【題目】讀“地球五帶分布示意圖”完成下列要求:
(1)寫出圖中字母代表的溫度帶名稱:
A 帶,B 帶。
(2)五帶的形成與地球的 運(yùn)動(dòng)有關(guān)。
(3)我國(guó)領(lǐng)土大部分位于 帶。
(4)四季最分明的是 帶。
【答案】
(1)熱 南寒
(2)公轉(zhuǎn)
(3)北溫帶
(4)溫
【解析】
試題分析:
(1)習(xí)慣上,人們根據(jù)各地獲得太陽(yáng)光熱的多少,以及是否有太陽(yáng)光線的垂直照射、是否有極晝和極夜現(xiàn)象,將地球表面劃分為熱帶、北溫帶、南溫帶、北寒帶和南寒帶五個(gè)溫度帶。據(jù)圖可知:A為熱帶;B為南寒帶。
(2)由于地球是一個(gè)不透明不發(fā)光的球體,所以太陽(yáng)同一時(shí)間里只能照亮地球的一半,產(chǎn)生晝夜現(xiàn)象;地球不停地自轉(zhuǎn)產(chǎn)生了晝夜交替現(xiàn)象、地方時(shí)、日月星辰的東升西落等現(xiàn)象;地球在自轉(zhuǎn)的同時(shí)還要繞著太陽(yáng)自西向東公轉(zhuǎn),產(chǎn)生了四季變化、正午太陽(yáng)高度的變化、晝夜長(zhǎng)短的變化以及地球五帶等現(xiàn)象。
(3)我國(guó)領(lǐng)土南北跨緯度很廣,大部分位于中緯度地區(qū),屬北溫帶,南部少數(shù)地區(qū)位于北回歸線以南的熱帶,沒(méi)有寒帶,只有在高山地區(qū)才有終年冰雪帶。
(4)一般來(lái)說(shuō),回歸線之間的區(qū)域有太陽(yáng)直射現(xiàn)象,為熱帶,終年炎熱;極圈以內(nèi)的區(qū)域有極晝極夜現(xiàn)象,為寒帶,終年寒冷;回歸線和極圈之間的區(qū)域既無(wú)太陽(yáng)直射又無(wú)極晝極夜現(xiàn)象,為溫帶,四季分明。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀我國(guó)主要種植業(yè)區(qū)的分布圖,回答下列問(wèn)題。
(1)北方旱作區(qū)和南方水田區(qū)大致以 線為界。
(2)從干濕狀況看,我國(guó)種植業(yè)區(qū)主要分布在 和 (干濕地區(qū))。
(3)從地形上看,種植業(yè)區(qū)內(nèi)的地形主要以 、 為主。
(4)圖中主要種植業(yè)區(qū)與非種植業(yè)區(qū)的界線大致與 毫米年等降水量線一致。
(5)西部的四大牧區(qū)為內(nèi)蒙古牧區(qū)、 、 和 。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“七大洲四大洋圖”回答問(wèn)題。
(1)寫出字母或數(shù)字所代表的大洲、大洋
A E ②
(2)A、C兩大洲之間的分界線D是 運(yùn)河。
(3)①是世界上面積最大的大洋 洋。
(4)至今無(wú)人定居的大洲是 。(填字母)
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀東西半球海陸分布圖,回答下列問(wèn)題。
(1)①大洲為____________;③大洲為____________;⑤大洲為_____________;
(2)A大洋為___________;C大洋為_____________;D大洋為____________。
(3)①和②兩個(gè)大洲的分界線是___________;①和⑤兩個(gè)大洲的分界線是________。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】“中國(guó)龍”---黃河哺育了燦爛的中華文明!爸袊(guó)龍”身體上也存在“病癥”(如下圖),同學(xué)們一起來(lái)把“把脈”并“對(duì)癥下藥”。結(jié)合材料,完成下列各題。
【1】黃河下游“腳腫”(地上河)形成的原因主要是
A.中游水土流失 B.中游圍湖造田
C.上中游興修水電站 D.氣候干旱河流斷流
【2】醫(yī)治黃河“腹瀉”(水土流失)的最佳 “藥方”是
A.植樹種草 B.退耕還湖
C.加固大堤D.南水北調(diào)
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下圖完成下列問(wèn)題。
【1】當(dāng)太陽(yáng)光照如圖所示時(shí),圖中的E地正值四季中的( )
A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季
【2】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.D點(diǎn)在C點(diǎn)的正東方向
B.C.D晝夜平分
C.此時(shí),可以在B點(diǎn)看到極夜現(xiàn)象
D.B、D、E三點(diǎn)在西半球
【3】下列說(shuō)法正確的是( )
A. D地一年中有兩次陽(yáng)光直射現(xiàn)象
B. 圖中D地比E地的白晝短
C. 圖中所示D地正處于正午
D. 圖中所示E地居民開始進(jìn)入夜晚
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】“涇渭分明”是我國(guó)的一句成語(yǔ),用來(lái)形容事情的好壞,就象古時(shí)的涇水和渭水一樣清濁分明。春秋以前,涇河要比渭河清,但戰(zhàn)國(guó)以后,這兩條河流就好象展開了競(jìng)賽,至今都濁浪滾滾,涇渭不分了,其根本原因是( )
A.河水全被污染 B.河水清澈
C.流域內(nèi)植被覆蓋好 D.流域內(nèi)水土流失嚴(yán)重
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“中國(guó)鐵路干線示意圖”,完成下列問(wèn)題。
(1)王明的家鄉(xiāng)在連云港,他的“天山之行”途經(jīng)過(guò)了蘭州,可見他所乘的火車是沿著E________線—__________線西行的,此段鐵路線是被稱之“__________大陸橋”的一段。
(2)去避暑的張華從蘭州乘火車沿G_______線,到達(dá)其終點(diǎn)城市A_______。
(3)家住北京的周莉莉乘火車沿F_______線到香港游玩,一周后她又乘飛機(jī) 到達(dá)我國(guó)最大的城市B________,游覽了外灘。三天后她從B城市乘火車沿K_____線回到北京。
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