讀“A、B兩地氣溫年變化和逐月降水量分布圖”,回答下列問題:

(1)A地降水特點是終年______(多雨、干燥),氣溫特點是終年______(高溫、低溫);
(2)B地的最高氣溫出現(xiàn)在______月大約______°C;最低氣溫出現(xiàn)在______月,降水最少的月份是______月.
(3)根據(jù)分析可以知道A地屬于______氣候,B地屬于______氣候.

解:(1)從圖上可以看出:A地降水特點是終年多雨,氣溫特點是終年高溫.可判定是熱帶雨林氣候;
(2)B地的最高氣溫出現(xiàn)在7月,大約 25°C;最低氣溫出現(xiàn)在1月,降水最少的月份是7月;
(3)A帶雨林氣候終年炎熱多雨,主要分布在赤道附近,如亞馬孫平原、剛果盆地和馬來群島等地.B地中海氣候主要分布在南北緯30°~40°的大陸西岸,以地中海地區(qū)最為典型,所以稱為地中海氣候.夏季炎熱干燥,冬季溫和多雨,是地中海氣候最顯著的特征;
故答案為:(1)多雨;高溫;(2)7;25;1;7;(3)熱帶雨林;地中海.
分析:氣溫和降水對生活和生產(chǎn)影響最大,是我們最為關(guān)注的氣候要素.習(xí)慣上,人們按照地球上的“五帶”來稱呼氣候,如熱帶氣候、溫帶氣候和寒帶氣候.科學(xué)家則主要依據(jù)各地氣溫和降水組合形成的氣候特征,劃分出一系列的“氣候類型”.
點評:在實際應(yīng)用中,人們常常將氣候資料用表格、坐標(biāo)圖和等值線圖等直觀的方式加以表示.學(xué)會了閱讀和使用這些資料,就能快捷地了解和比較各地氣候的特點.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

讀“A、B兩地氣溫年變化和逐月降水量分布圖”,回答下列問題:

(1)A地降水特點是終年
多雨
多雨
(多雨、干燥),氣溫特點是終年
高溫
高溫
(高溫、低溫);
(2)B地的最高氣溫出現(xiàn)在
7
7
月大約
25
25
°C;最低氣溫出現(xiàn)在
1
1
月,降水最少的月份是
7
7
月.
(3)根據(jù)分析可以知道A地屬于
熱帶雨林
熱帶雨林
氣候,B地屬于
地中海
地中海
氣候.

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科目:初中地理 來源:不詳 題型:問答題

讀“A、B兩地氣溫年變化和逐月降水量分布圖”,回答下列問題:

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(1)A地降水特點是終年______(多雨、干燥),氣溫特點是終年______(高溫、低溫);
(2)B地的最高氣溫出現(xiàn)在______月大約______°C;最低氣溫出現(xiàn)在______月,降水最少的月份是______月.
(3)根據(jù)分析可以知道A地屬于______氣候,B地屬于______氣候.

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科目:初中地理 來源:0118 專項題 題型:綜合讀圖題

讀A、B兩地氣溫年變化和逐月降水量分布圖,回答下列問題。
1、A地降水特點是________________,氣溫特點是________________。
2、B地的最高氣溫出現(xiàn)在____月,大約_____℃:最低氣溫出現(xiàn)在1月,水最少的月份是___________月。
3、根據(jù)分析可以知道A地屬于_________氣候,B地屬于__________氣候。
4、B地氣候的分布規(guī)律是______________,以______________地區(qū)分布面積最廣。

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀A、B兩地氣溫年變化和逐月降水量分布圖,回答下列問題。

(1)A地降水特點是____________________,氣溫特點是____________________;

(2)B地的最高氣溫出現(xiàn)在__________月,大約__________度,降水最少的月份是__________月。

(3)根據(jù)分析可以知道A地屬于______________氣候,B地屬于____________氣候。

(4)B地氣候的分布規(guī)律是____________________,以__________地區(qū)分布面積最廣。

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