年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中地理 來(lái)源:安徽省桐城市2018-2019學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中地理試卷 題型:選擇題
讀下圖,教學(xué)樓位于升旗臺(tái)的什么方向
A. 西南 B. 東南
C. 西北 D. 東北
查看答案和解析>>
科目:初中地理 來(lái)源:甘肅省武威市涼州區(qū)四校聯(lián)考2016-2017學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末地理試卷 題型:選擇題
位于我國(guó)地勢(shì)第三級(jí)階梯上的地形區(qū)是
A. 柴達(dá)木盆地 B. 成都平原 C. 黃土高原 D. 華北平原
查看答案和解析>>
科目:初中地理 來(lái)源:江蘇省泰興市2016-2017學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末地理試卷 題型:選擇題
由于人口增長(zhǎng)過(guò)慢而帶來(lái)的問(wèn)題有 ( )
A.人口老齡化、勞動(dòng)力短缺 B.過(guò)度開發(fā)資源,造成環(huán)境問(wèn)題
C.就業(yè)困難,教育、醫(yī)療緊張 D.住房擁擠、交通擁堵
查看答案和解析>>
科目:初中地理 來(lái)源:江蘇省泰興市2016-2017學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末地理試卷 題型:選擇題
關(guān)于海陸面積的敘述,正確的是
A.北半球陸地面積大于海洋 B.東半球海洋面積小于陸地
C.西半球陸地與海洋面積相等 D.地球上任意兩個(gè)半球,海洋面積均大于陸地
查看答案和解析>>
科目:初中地理 來(lái)源:江蘇省泰興市2016-2017學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末地理試卷 題型:選擇題
人們的起居和作息時(shí)間以一天為單位,這是因?yàn)?/p>
A.地球自轉(zhuǎn)的周期是一天 B.地球在不停地公轉(zhuǎn)
C.地軸是傾斜的 D.地球自西向東自轉(zhuǎn)
查看答案和解析>>
科目:初中地理 來(lái)源:江蘇省泰興市2016-2017學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末地理試卷 題型:選擇題
本初子午線是
A.地球儀上的任意一條經(jīng)線(南北緯的分界線) B.是東、西經(jīng)度的分界線
C.地球儀上的任何一條緯線(南北半球的分界線) D.是東、西半球的分界線
查看答案和解析>>
科目:初中地理 來(lái)源:山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)2016-2017學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末地理試卷 題型:選擇題
當(dāng)災(zāi)害來(lái)襲時(shí),掌握基本的求生自救方法,可以降低災(zāi)害帶來(lái)的損傷,下列做法正確的是( )
A.當(dāng)野外遇到龍卷風(fēng),應(yīng)就近尋找低洼地伏于地面,且遠(yuǎn)離大樹,以免砸傷
B.當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),應(yīng)該立刻從樓梯跑到樓下躲避
C.在山區(qū)遭遇泥石流時(shí),應(yīng)沿著泥石流流動(dòng)方向向下坡跑
D.遭遇洪水襲擊來(lái)不及撤離時(shí),應(yīng)在身上捆綁重物,防止被洪水沖跑
查看答案和解析>>
科目:初中地理 來(lái)源:江蘇省興化市顧莊學(xué)區(qū)三校2016-2017學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末地理試卷 題型:解答題
讀世界年平均氣溫分布圖,回答下列問(wèn)題:
(1)一般來(lái)說(shuō),低緯度氣溫較________,高緯度氣溫較________。
(2)從圖中看,最炎熱的大陸是________洲,最寒冷的大陸是________洲。
(3)亞洲中部的青藏高原地區(qū)年平均氣溫明顯________(高、低)于周圍地區(qū),其原因________。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com