Question

【題目】讀“全球候鳥遷徙路線圖”及相關(guān)材料，回答問題。

材料一： 在周邊國(guó)家紛紛“中招”后，中國(guó)也終于未能幸免，此次禽流感為何來勢(shì)如此洶洶？它是怎樣傳播擴(kuò)散的？專家分析，此次禽流感，極有可能與遷徙候鳥參與傳播有關(guān)。一般通過兩種途徑傳染，一是通過禽肉、禽蛋等禽產(chǎn)品的流通進(jìn)行傳播，另一種就是通過飛禽傳播，主要是通過大量攜帶病毒的候鳥遷徙進(jìn)行傳播。當(dāng)攜帶病毒的野鴨、大雁等候鳥往南遷徙過冬時(shí)，其帶有病毒的糞便及分泌物會(huì)污染遷徙沿途的水源、土壤等環(huán)境，當(dāng)?shù)厍蓊愐坏┙佑|帶有病毒的環(huán)境，便會(huì)感染禽流感，并波及與之接觸的人類。（新浪網(wǎng)）

材料二： 1878年以來，禽流感的暴發(fā)頻率呈幾何級(jí)數(shù)增加，使人們不得不思考其中原因。首先，隨著社會(huì)和科技的進(jìn)步，人們對(duì)于疾病的關(guān)注更勝?gòu)那�，同時(shí)由于流通渠道的方便和快捷，信息共享的程度更高了，一些流行疾病由于人們的關(guān)注而顯得發(fā)生得更加頻繁。但是不可否認(rèn)，人類的活動(dòng)確實(shí)在不斷改變著自然，改變著人類所有能夠觸及的生態(tài)環(huán)境。禽流感近年來的頻繁暴發(fā)確實(shí)和人類對(duì)環(huán)境的改變有著一定的關(guān)系。(CCTV-農(nóng)業(yè)頻道）

（1）讀“全球候鳥遷徙路線圖”，候鳥遷徙的路線中經(jīng)過中國(guó)的有 條；找出其中候鳥經(jīng)過大洲、大洋最多的一條路線，并將大洲、大洋的名稱寫出來： 、 、 、 、 、 、 。

（2）由圖可知不可能發(fā)生禽流感的大洲是 。

（3）認(rèn)真閱讀材料：此次禽流感的傳播途徑是什么？

（4）“人類的活動(dòng)確實(shí)在不斷改變著自然，改變著人類所有能夠觸及的生態(tài)環(huán)境。禽流感近年來的頻繁暴發(fā)，確實(shí)和人類對(duì)環(huán)境的改變有著一定的關(guān)系。”結(jié)合你在地理課中所學(xué)到的人口與環(huán)境的關(guān)系的知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解？

Answer 1

【答案】

（1）3；亞洲、歐洲、北冰洋、北美洲、太平洋、大洋洲、印度洋

（2）南極洲

（3）一是通過禽肉、禽蛋等禽產(chǎn)品的流通進(jìn)行傳播，另一種就是通過飛禽傳播。

（4）①由于人口的增加，為了獲取資源，大規(guī)�？撤ド�林、開墾草地、開采礦產(chǎn)等；這樣就導(dǎo)致水土流失、土地荒漠化……致使當(dāng)?shù)氐臍夂驉夯��?/span>②人類在生產(chǎn)、生活過程中排放出廢氣、廢煙、廢水等，使全球氣溫升高、旱澇等災(zāi)害頻繁發(fā)生。③人類的活動(dòng)破壞了生態(tài)環(huán)境，加上環(huán)境的改變，迫使動(dòng)物不得不轉(zhuǎn)移，最終危及全人類；因此，人口的增長(zhǎng)應(yīng)與資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)。④作為中學(xué)生的我們更應(yīng)該從我做起、從小事做起，保護(hù)環(huán)境；并宣傳保護(hù)我們賴以生存的地球。

【解析】

試題分析：

（1）從“全球候鳥遷徙路線圖”可以看出，候鳥遷徙的路線中經(jīng)過中國(guó)的有3條；候鳥經(jīng)過大洲、大洋最多的一條路線是5路線，該路線經(jīng)過亞洲、歐洲、北冰洋、北美洲、太平洋、大洋洲、印度洋。

（2）由圖可知，七大洲中，不可能發(fā)生禽流感的大洲是南極洲，因?yàn)檫@里氣候寒冷，候鳥一般不會(huì)遷徙到該大洲。

（3）由材料可知，此次禽流感的傳播途徑一是通過禽肉、禽蛋等禽產(chǎn)品的流通進(jìn)行傳播，另一種就是通過飛禽傳播。

（4）對(duì)于“人類的活動(dòng)確實(shí)在不斷改變著自然，改變著人類所有能夠觸及的生態(tài)環(huán)境。禽流感近年來的頻繁暴發(fā)，確實(shí)和人類對(duì)環(huán)境的改變有著一定的關(guān)系。”這句話，根據(jù)人口與環(huán)境關(guān)系理解是：①由于人口的增加，為了獲取資源，大規(guī)�？撤ド�林、開墾草地、開采礦產(chǎn)等；這樣就導(dǎo)致水土流失、土地荒漠化……致使當(dāng)?shù)氐臍夂驉夯��?/span>②人類在生產(chǎn)、生活過程中排放出廢氣、廢煙、廢水等，使全球氣溫升高、旱澇等災(zāi)害頻繁發(fā)生；③人類的活動(dòng)破壞了生態(tài)環(huán)境，加上環(huán)境的改變，迫使動(dòng)物不得不轉(zhuǎn)移，最終危及全人類；因此，人口的增長(zhǎng)應(yīng)與資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)；④作為中學(xué)生的我們更應(yīng)該從我做起、從小事做起，保護(hù)環(huán)境；并宣傳保護(hù)我們賴以生存的地球。