【題目】地跨兩洲的國家有:

A、埃及 B、土耳其 C、俄羅斯 D、巴拿馬

(1)地跨亞洲與歐洲的國家有 、

(2)地跨亞洲與非洲的國家有

【答案】B;C;A.

【解析】

試題分析:地球是人類唯一的家園.全世界共有七個大洲,其中南極洲由于氣候寒冷,不適宜人類長期居。壳,全世界人口已超過70億,分別居住在220多個國家和地區(qū).

解:題干中,俄羅斯、土耳其是地跨亞歐兩洲的國家,埃及是地跨亞非兩洲的國家.巴拿馬是地跨南北美洲的國家,東臨大西洋,西臨太平洋.

故答案為:B;C;A.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀我國人口密度分布圖,回答下列問題

(1)圖中AB直線為我國的人口界線 , 此線以東人口 , 此線以西人口(填稠密或稀疏).
(2)已知江蘇的人口為7438萬人,該省面積為10萬平方千米,則該省的人口密度為
(3)位于人口界線上的B地是我國少數(shù)民族種類最多的省區(qū),該地區(qū)的族每年都舉行潑水節(jié),在節(jié)日里跳孔雀舞,放孔明燈.

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】(題文)為了鍛煉學(xué)生體能,培養(yǎng)學(xué)生的地理實踐能力,濱州某中學(xué)利用暑假到魯中山區(qū)開展了次登山旅行活動。閱讀材料和地圖,回答下列問題。

材料一:同學(xué)們從王村火車站分組出發(fā),設(shè)計了三個活動方案。方案一:登大青山,鍛煉體能;方案二:徒手攀巖,試試膽量;方案三:參觀古廟,尋蹤文化。

材料二:旅行地點的等高線地形圖

(1)方案一中同學(xué)們從出發(fā)地點到達(dá)大青山,山頂?shù)暮0胃叨却蠹s是________米以上。

(2)方案二中能開展徒手攀巖,是因為沿途經(jīng)______(地形部位)。

(3)方案三中同學(xué)們?nèi)⒂^古廟,尋蹤文化。圖中古廟位于王村的______方向,若出發(fā)地到古廟的圖上距離為6.4厘米,它們的實際距離是______千米.

(4)三個方案中,你會建議體力較弱的同學(xué)選擇路線_____(填數(shù)字),原因是_______________。

(5)某隊同學(xué)在山區(qū)迷路,有同學(xué)提出沿著溪流走。這個提議可行嗎?說明理由。

(6)旅行途中同學(xué)們走訪調(diào)查當(dāng)?shù)鼐用,繪制了當(dāng)?shù)囟侄習(xí)r正午太陽光的照射情況圖

下列①②③圖中最能反映地球運動到左圖B位置時太陽光照情況的是()

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀“某地等高線地形圖”,回答下列問題。

(1) 圖中甲地表示的地形部位名稱是

A. 陡崖 B. 鞍部 C. 山谷 D. 脊

(2) 若②地此時氣溫30°C,則①氣溫約___________℃。

(3) 圖中王村位于李村的___________方向。

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】(魅力地理詩意生活)夏季長沙某中學(xué)在黑麋峰國家森林公園開展野外考察活動。讀圖回答問題。

(1)考察小組設(shè)計了①②兩條登山線路,其中坡度較緩的是_______線路。

(2)圖中山峰的海拔高度可能是( )

A. 390.5米 B.490.5米

C.590.5米 D.690.5米

(3)露營一般選擇在地勢較平坦開闊,遠(yuǎn)離地質(zhì)、氣象等災(zāi)害隱患區(qū)域,你認(rèn)為A、B兩處更適合露營的是________________。

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】下列海域中,屬于我國內(nèi)海的是 ( )

A、臺灣海峽、東海 B、南海、北部灣 C、瓊州海峽、渤海 D、渤海、黃海

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】下圖是山東省東部某地等高線地形圖,某校初中學(xué)生計劃在圖示區(qū)域進(jìn)行研學(xué)旅行活動。讀圖回答下列問題。

(1)據(jù)圖判斷,該區(qū)地形以_________為主,河流干流流向為________。

(2)若A處氣溫為20℃,山峰B處氣溫最低不低于________℃。

(3)同學(xué)們計劃把夜晚宿營地點選在C處,你認(rèn)為是否合理并簡述理由。

(4)若在D處突遇泥石流,則①②③三條逃生線路中最佳的是______________。

(5)該地區(qū)的典型植被是______________。

(6)簡要分析圖中城鎮(zhèn)形成的有利條件。

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】閱讀圖文資料,完成下列各題。

材料一

左圖為“一帶一路示意圖”.右圖為“印度主要農(nóng)作物分布示意圖”。

材料二

2017年5月14日,“一帶一路”國際合作高峰論壇在北京隆重開幕。自2013年提出至今,“一帶一路”以共商、共建、共享為原則,以和平合作、開放包容、互學(xué)互鑒、互利共贏的絲綢之路精種為指引,底得了國際社會的廣泛參與。參加本次論壇的代表有29位外國元首、政府首腦及聯(lián)合國秘書長等3 位重要國際組織負(fù)責(zé)人。本次論壇進(jìn)一步概聚了世界各國、社會各界共建“一帶一路”的共識,推動了“一帶一路”與各國發(fā)展戰(zhàn)略的對接,簽署了一批重大項目、政策的合作協(xié)議,進(jìn)一步務(wù)實推進(jìn)“一帶一路”的建設(shè)!粠б宦贰,倡議雖為中國首倡,但并非中國的“獨角戲”,而是世界各國所共享。

(1)在圖中用2B 鉛筆或碳素筆描出印度的大致輪廓。

(2)“一帶一路“的倡導(dǎo)國家是_____,“一帶”是指_________,“一路”是指______。

(3)印度處在_____________的沿線(填“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”或“21 世紀(jì)海上絲綢之路”),與我國同屬于世界著名的文明古國。印度是世界第二軟件大國,信息技術(shù)中心位于_______,最大的海港是_________。

(4)印度主要的糧食作物是_____和_____,主要的經(jīng)濟(jì)作物且是重要出口物資的有_ 等。

(5)“一帶一路”建設(shè)的原則是什么?

(6)本次“一帶一路”高峰論壇的意義何在?

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