【題目】具有責(zé)任感是心理健康的標(biāo)志之一。人得心理疾病，一個(gè)重要原因就是沒(méi)有學(xué)會(huì)或 者喪失了負(fù)責(zé)任地生活的能力。從心理衛(wèi)生的角度看，強(qiáng)烈的責(zé)任感具有心理保健作用，因?yàn)樗軌蚴谷税崖男懈鞣N職責(zé)看作自己分內(nèi)的事，讓人體驗(yàn)盡職盡責(zé)后的成就感、幸福感。
“主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，身心健康成長(zhǎng)”主題教育活動(dòng)正在開(kāi)展，請(qǐng)你參與并完成如下任務(wù)：
角色不同，責(zé)任不同。請(qǐng)簡(jiǎn)要列舉你主動(dòng)承擔(dān)過(guò)的責(zé)任，并說(shuō)明理由。（兩個(gè)方面即可。）

【答案】比如作為子女，我孝敬父母，幫助父母做力所能及的家務(wù)活；作為學(xué)生，我遵守學(xué)校紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)；作為社會(huì)一員，我遵守社會(huì)規(guī)則，維護(hù)公共秩序等。
主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，讓我們學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，充分挖掘自己的潛能，讓自己有資格、有能力、有信心承擔(dān)起時(shí)代和國(guó)家賦予的使命；主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，讓我們學(xué)會(huì)感恩，主動(dòng)關(guān)心、幫助和服務(wù)他人，在辛苦付出中體驗(yàn)對(duì)他人負(fù)責(zé)的快樂(lè)和幸福；主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，讓我們學(xué)會(huì)做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，不言代價(jià)與回報(bào)，不斷增強(qiáng)履行責(zé)任的能力，在勇?lián)?zé)任，奉獻(xiàn)社會(huì)中身心健康成長(zhǎng)。

【解析】此題屬于開(kāi)放性試題，只要學(xué)生根據(jù)不同的角色列舉出承擔(dān)的不同責(zé)任，言之有理即可，比如作為子女，我孝敬父母，幫助父母做力所能及的家務(wù)活；作為學(xué)生，我遵守學(xué)校紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)；作為社會(huì)一員，我遵守社會(huì)規(guī)則，維護(hù)公共秩序等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 2020年1月23日開(kāi)始，武漢實(shí)施“封城”，全市城市公交、地鐵、輪渡、長(zhǎng)途客運(yùn)暫停運(yùn)營(yíng)。機(jī)場(chǎng)、火車(chē)站離漢通道及高速路口暫時(shí)關(guān)閉。作為中國(guó)經(jīng)濟(jì)地理中心，武漢素有“九省通衢”之稱(chēng)。

據(jù)此完成下面小題。

【1】4月8日，受新冠肺炎疫情影響而“封城”76天的武漢市解除了離漢通道管控，有序恢復(fù)對(duì)外交通，英雄的武漢按下了重啟鍵！下面對(duì)這一天的說(shuō)法正確的是

A.武漢晝短夜長(zhǎng)B.武漢的白晝時(shí)間比夏至日的長(zhǎng)

C.太陽(yáng)直射在南半球D.太陽(yáng)直射點(diǎn)正在向北移動(dòng)

【2】武漢素有“九省通衢”之稱(chēng)的主要原因不包括

A.中國(guó)內(nèi)陸的水陸空交通樞紐B.長(zhǎng)江中游內(nèi)河航運(yùn)中心

C.市內(nèi)各種交通網(wǎng)絡(luò)密布D.高鐵網(wǎng)輻射大半個(gè)中國(guó)

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】2009年10月13日，中國(guó)總理與俄羅斯總理在北京人民大會(huì)堂舉行的中俄多項(xiàng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作協(xié)議簽字儀式上，簽署了中俄天然氣合作路線(xiàn)圖，定于2014年至2015年向中國(guó)供氣。結(jié)合材料，回答下列問(wèn)題。
（1）天然氣屬于自然資源中的（ ）
A.大氣資源
B.土地資源
C.礦產(chǎn)資源
D.森林資源
（2）關(guān)于該資源的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ）
A.屬于非可再生資源
B.用一點(diǎn)就少一點(diǎn)
C.要十分珍惜和節(jié)約使用
D.要注意保護(hù)和培育
（3）可再生資源有（ ）
①太陽(yáng)能 ②風(fēng)能 ③石油、天然氣 ④核能
A.①②
B.②③
C.①③
D.③④

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】你可能知道移動(dòng)支付、共享單車(chē)、網(wǎng)購(gòu)、高鐵成為中國(guó)的“新四大發(fā)明”，但你可能不知道這些便捷生活背后的支撐是衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)、大數(shù)據(jù)運(yùn)用系統(tǒng)等先進(jìn)科技，科技創(chuàng)新的背后是無(wú)數(shù)科技工作者腳踏實(shí)地的創(chuàng)造和無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)。這啟示我們（ ）①關(guān)心國(guó)家發(fā)展、積極探索學(xué)習(xí) ②勞動(dòng)創(chuàng)造未來(lái)、創(chuàng)新鑄就輝煌
③把握大好時(shí)光、安享便捷生活 ④鍛煉過(guò)硬本領(lǐng)、擔(dān)負(fù)歷史使命
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)從寫(xiě)景視角的角度入手，賞析下面文字的表達(dá)效果。

萬(wàn)丈絕壁飛快垂下去，馬幫原來(lái)就在這壁頂上。轉(zhuǎn)了多半日，總覺(jué)山低風(fēng)冷，卻不料一直是在萬(wàn)丈之處盤(pán)桓。

怒江自西北天際亮亮而來(lái)，深遠(yuǎn)似涓涓細(xì)流，隱隱喧聲騰上來(lái)，著一派森氣。俯望那江，驀地心中一顫，慘叫一聲�！�

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】平等觀念，是照亮現(xiàn)代文明的一道亮光，讓我們與之同行。當(dāng)今社會(huì)生活中，與這一要求相符合的是（ ）①尊重從事臟活重活苦活的人 ②有錢(qián)、有權(quán)者就可以任性
③解決農(nóng)民工子女入學(xué)問(wèn)題 ④保證農(nóng)村考生都能被大學(xué)錄取
A.①③
B.②③
C.①②④
D.②③④

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】家庭里有親人的陪伴，學(xué)校里有同學(xué)、老師的陪伴，大千世界里有朋友、書(shū)籍、花草等的陪伴。

請(qǐng)以“陪伴”為話(huà)題寫(xiě)一篇文章。

要求：①自擬題目，內(nèi)容緊扣話(huà)題，立意正確，思想健康；②除詩(shī)歌外，文體不限，不少于600字；③文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名等，否則扣分；④要有真情實(shí)感，不得抄襲套作。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】用括號(hào)中所給詞的適當(dāng)形式填空

【1】He thinks the giraffes are ________ (interest).

【2】The dolphins come from ________________ (Japanese).

【3】Let’s see the pandas____________(one).

【4】Are monkeys good at__________ (climb) trees?

【5】One of the giraffes _______(be) a baby one.

【6】Kim wants __________ (speak) English well.

【7】What other ______ (animal) does Jim like?

【8】He usually sleeps and _______ (relax) 20 hours every day.

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)重要的人口分界線(xiàn)是黑河—騰沖線(xiàn)，它說(shuō)明中國(guó)人口分布具有( )

A.東多西少B.南多北少C.北多南少D.東北多西南少

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同步練習(xí)冊(cè)答案