被日本稱為“海上生命線”的是（　�。�
A、馬六甲海峽
B、霍爾木茲海峽
C、直布羅陀海峽
D、白令海峽
考點(diǎn)：馬六甲海峽的重要地理意義
專題：
分析：馬六甲海峽長(zhǎng)1080千米，呈西北寬、東南窄的喇叭形，水深25～150米，淺灘暗礁不多，大部分時(shí)間風(fēng)平浪靜，有利于航運(yùn)．
解答：解：位于馬來(lái)半島和蘇門答臘島之間的馬六甲海峽，是溝通太平洋與印度洋的天然水道，也是歐洲、非洲東行到東南亞、東亞，最短航線的必經(jīng)之路；馬六甲海峽是日本從波斯灣進(jìn)口石油的海上航道，日本把該海峽稱為“海上生命線”．故選項(xiàng)A符合題意．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查馬六甲海峽的地理意義．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

關(guān)于該海峽的敘述，正確的是（　�。�
A、位于馬來(lái)半島與蘇門答臘島之間
B、位于中南半島與加里曼丹島之間
C、是連接太平洋與大西洋的海上通道
D、是連接印度洋與大西洋的海上通道

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

關(guān)于馬六甲海峽的敘述，正確的是（　�。�
①位于馬來(lái)半島和加里曼丹島之間   ②位于馬來(lái)半島和蘇門答臘島之間 
③連接太平洋和印度洋   ④連接亞洲和大洋洲．
A、①④B、①②C、②③D、③④

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

馬六甲海峽位于（　　）
A、菲律賓和馬來(lái)西亞之間
B、新加坡和馬來(lái)西亞之間
C、馬來(lái)半島和蘇門答臘島之間
D、馬來(lái)半島和加里曼丹島之間

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

地處東南亞的“東方十字路口”是指（　�。�
A、英吉利海峽B、馬六甲海峽
C、臺(tái)灣海峽D、白令海峽

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

一艘滿載鐵礦石的輪船，從印度駛往日本，必須經(jīng)過(guò)（　　）
A、白令海峽
B、馬六甲海峽
C、英吉利海峽
D、直布羅陀海峽

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

讀圖世界某地區(qū)圖，回答下列問題：

（1）填出圖中字母代表的地理事物名稱：半島A
 
，群島B
 
．
（2）圖中字母代表的國(guó)家名稱：C
 
，D
 
，E
 
．
（3）圖中字母代表大洲和大洋名稱：F
 
，G
 
，M
 
．
（4）H海峽是世界海洋運(yùn)輸最繁忙的通道之一，它是
 
海峽．
（5）B地的氣候特點(diǎn)是
 
．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

讀圖，完成下列問題．

（1）A是
 
海峽；B是
 
半島，其地表形態(tài)特征是：
 
．當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到①處時(shí)，該半島處于
 
（旱、雨）季．
（2）C海域是
 
，它的南部有我國(guó)領(lǐng)土的最南端D
 
．
（3）E國(guó)名稱是
 
，其主要的糧食作物是
 
．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

普列漢諾夫曾經(jīng)這樣形容④國(guó)，”空間是俄羅斯靈魂的工程師“．這句話反映了該國(guó)（　�。┑淖匀画h(huán)境特征．
A、緯度高，氣候寒冷
B、自然資源豐富
C、面積廣闊
D、地形以平原為主

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同步練習(xí)冊(cè)答案