【題目】我國(guó)夏季氣溫最低的地區(qū)是( )
A. 內(nèi)蒙古高原 B. 黑龍江的漠河 C. 青藏高原 D. 烏魯木齊
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】俄羅斯大部分地區(qū)冬季漫長(zhǎng)而寒冷,夏季短而溫暖、這一特征形成的首要原因是( )
A. 緯度位置較高,熱量較少 B. 地形以高原山地為主,海拔高氣溫低
C. 受到了寒流(洋流)的影響 D. 地面積雪對(duì)太陽(yáng)光的反射強(qiáng)。獲得的熱量較少
查看答案和解析>>
科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】東南亞地區(qū)的主要?dú)夂蝾愋陀校?/span>)
A. 熱帶雨林氣候和熱帶草原氣候 B. 熱帶雨林氣候和熱帶季風(fēng)氣候
C. 熱帶季風(fēng)氣候和亞熱帶季風(fēng)氣候 D. 熱帶沙漠氣候和熱帶草原氣候
查看答案和解析>>
科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下面的圖文材料,完成下列問(wèn)題。
材料:北京時(shí)間2011年3月21日13時(shí)46分,日本附近海域發(fā)生9.O級(jí)強(qiáng)烈地震,引發(fā)約10米高的海嘯,并引發(fā)核電站爆炸,導(dǎo)致核泄露。
(1)寫(xiě)出此次地震震中A點(diǎn)的地理位置,經(jīng)度為____,緯度為____。由此可知A位于南北半球的____半球,東西半球的____半球。
(2)日本地震頻繁,平均每天3~4次,日本地震頻繁的原因________。
(3)寫(xiě)出圖中序號(hào)所表示的大洲或大洋的名稱。
大洋:①____②____。
大洲:③____④____⑥____。
查看答案和解析>>
科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“某地等高線地形圖”,完成下列各題。
(1)寫(xiě)出圖中字母所代表的山體部位名稱。A_________ ,B_________
(2)甲山頂與乙山頂間的相對(duì)高度為_______米,若測(cè)得甲乙兩山頂圖上距離約為3厘米,兩地實(shí)地距離為_______千米。
(3)圖中小河的流向?yàn)?________________。
查看答案和解析>>
科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖示意我國(guó)部分河流分布,讀圖完成下面小題。
【1】四條河流中,屬于內(nèi)流河的是
A.①B.②C.③D.④
【2】四條河流中,汛期最長(zhǎng)的是
A.①B.②C.③D.④
【3】關(guān)于我國(guó)內(nèi)、外流河的敘述,正確的是
A.內(nèi)流河受夏季風(fēng)影響,年徑流量大B.內(nèi)流河春季受氣溫影響,形成汛期
C.外流河由南向北年含沙量變小D.外流河水源補(bǔ)給主要來(lái)自大氣降水
【4】下列界線與秦嶺--淮河--線接近的是
①1月0℃等溫線 ②400毫米年等降水量線
③濕潤(rùn)區(qū)與半濕潤(rùn)區(qū)的分界線 ④亞熱帶與中溫帶的分界線
A.①③B.①④C.②③D.②④
查看答案和解析>>
科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖示意我國(guó)氣候類型分布及窯洞照片,讀圖回答問(wèn)題。
(1)北京、武漢和吐魯番三地中,位于亞熱帶的是______,屬于干旱地區(qū)的是______。
(2)北京到吐魯番年降水量的變化規(guī)律是______。界線①與我國(guó)______毫米年等降水量線接近。北京的氣候特征是______。
(3)我國(guó)氣候的主要特征是______,______。
(4)自然環(huán)境對(duì)民居有較大的影響,圖中民居主要位于我國(guó)的______(填地形區(qū))。南、北方民居屋頂坡度差異是受到氣候中的______因素影響。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com