【題目】根據(jù)板塊構(gòu)造學(xué)說,地中海的面積將會越來越小,直至消失,原因是
A. 板塊碰撞運(yùn)動 B. 板塊擴(kuò)張運(yùn)動 C. 地殼下沉運(yùn)動 D. 流水運(yùn)動
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】有關(guān)東北地區(qū)的敘述,正確的是( 。
A.東北地區(qū)三面臨海
B.東北地區(qū)的降水多集中在冬季
C.東北地區(qū)主要農(nóng)作物有青稞、油菜、甘蔗等
D.東北地區(qū)是中國傳統(tǒng)的老工業(yè)基地
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀四國輪廓圖,完成小題。
(1)圖中獨占一個大陸的國家是( 。
A.①
B.②
C.③
D.④
(2)關(guān)于圖中國家的說法,正確的是( 。
A.①國是傳統(tǒng)的亞洲國家
B.②國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)高度機(jī)械化和專業(yè)化
C.③國具有東西方兼容的文化
D.④國被稱為“坐在礦車上的國家”
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀材料,回答問題
材料一:南水北調(diào)示意圖
材料二:我國淡水資源是世界人均值的1/4。全國一半以上的城市存在著不同程度的缺水現(xiàn)象,沿海城市也不例外。因地下水的過度開采,有些城市的地下形成了大漏斗。由于工業(yè)廢水的肆意排放,導(dǎo)致80%以上的地表水、地下水被污染。
材料三:我國南方水資源占全國的80%以上,北方不足20%。而耕地資源南方占40%,北方占60%。
(1)綜合材料,寫出我國水資源空間分布特點: 。
(2)解決我國水資源空間分布不均的一項宏偉工程是 。
(3)綜合材料三,我國南北方水、土資源分配 。(填:“合理”或“不合理”)
(4)學(xué)校號召大家都要爭做“節(jié)水小能手”,請為你的家鄉(xiāng)節(jié)水提出兩條合理建議: 、 。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀我國四大地理區(qū)域略圖,回答問題。
(1)區(qū)域C和區(qū)域D的分界線大致是 (山脈)— (河流)一線。
(2)甲地與乙地相比,冬季氣溫較低的是 地,導(dǎo)致這種差異的主要因素是 。
(3)下列項目中,屬于區(qū)域B的是 。(填代號)
1.賞冰燈 2.賽龍舟 3.獻(xiàn)哈達(dá) 4.那達(dá)慕大會
(4)A區(qū)域的自然、人口分布情況為( )
A.地勢低平,河湖密布,氣候宜人,人口較多
B.地表崎嶇,山高谷深,森林廣布,人口稀疏
C.海拔高,日照強(qiáng),氣候溫和濕潤,人口稠密
D.高寒缺氧,雪山連綿,風(fēng)景秀麗,地廣人稀
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】(題文)讀“美麗中國漫畫圖”,完成下面小題。
【1】(小題1)建設(shè)美麗中國,下列做法最合適的是
A. 移植大樹、古樹,快速綠化城市 B. 全面禁用煤炭,確保藍(lán)天白云
C. 凈化水質(zhì)、實施休漁制度 D. 生活中多購買過度包裝的商品
【2】(小題2)“蘋果大豐收,農(nóng)民收入高”,下列最適宜蘋果種植的省級行政單位簡稱是
A. 桂 B. 魯 C. 黑 D. 藏
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行野外考察,開展綜合實踐活動。讀圖完成下列問題。
(1)根據(jù)圖中河流流向(自西向東流),請你在圖中左上角方框內(nèi)用“ ”正確畫出指向標(biāo),并用“N”標(biāo)注正北方向
(2)A、B兩地適合攀巖運(yùn)動的是;C、D兩地易形成河流的是 , 判斷依據(jù)是。
(3)考察小組測得①地的氣溫為25℃,可推算出②地的氣溫約為℃。圖上測得兩山頂之間的距離是3厘米,其實地距離是米。
(4)若圖示地區(qū)位于我國東南沿海,那么丙地適合種植的主要糧食作物是。
(5)考察小組分別沿著甲、乙兩條路線考察,行走比較容易的是 , 原因是。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀 “我國陜西省南部地區(qū)等高線地形圖”,完成下列問題。
(1)圖中A處的地形類型是_____________。
(2)據(jù)圖中信息,推斷渭河、漢江兩河流域之間分水嶺的大體走向是_____________。
(3)近些年來,渭河含沙量有所減少。請分析當(dāng)?shù)乜赡懿扇×四男┲卫泶胧?/span>
(4)圖中B、C兩處有一處是漢江的支流,請在答題卡上上相應(yīng)位置畫出此支流,并用箭頭標(biāo)出流向。
(5)分析一月份漢中比西安氣溫偏高的主要原因。
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