【題目】下列關(guān)于五帶的特征,說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 熱帶有陽(yáng)光直射現(xiàn)象,終年炎熱 B. 溫帶有太陽(yáng)直射,有極晝極夜現(xiàn)象
C. 溫帶既無(wú)太陽(yáng)直射,也無(wú)極晝極夜現(xiàn)象 D. 寒帶有極晝極夜現(xiàn)象,終年氣溫低
【答案】B
【解析】關(guān)于五帶的特征,熱帶有陽(yáng)光直射現(xiàn)象,終年炎熱;溫帶既沒(méi)有太陽(yáng)直射,也沒(méi)有極晝極夜現(xiàn)象;寒帶有極晝極夜現(xiàn)象,終年氣溫低,故選B。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】一艘科學(xué)考察船計(jì)劃9月份從A點(diǎn)(20°N,20°E)出發(fā),到達(dá)與A點(diǎn)緯度相同,經(jīng)線(xiàn)正好相對(duì)的B點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)考察,則B點(diǎn)的經(jīng)度是( )
A. 160° W B. 20° W C. 160° E D. 20°E
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于我國(guó)交通運(yùn)輸?shù)臄⑹,正確的是( )
A. 受社會(huì)、經(jīng)濟(jì)影響,我國(guó)還沒(méi)形成立體交通網(wǎng)絡(luò)
B. 公路運(yùn)輸是我國(guó)最重要的運(yùn)輸方式
C. 西部鐵路建設(shè)早,發(fā)展快,分布密集
D. 我國(guó)主要鐵路干線(xiàn)分為南北干線(xiàn)和東西干線(xiàn)兩大組
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀左圖中國(guó)土地資源利用類(lèi)型比重》、右圖《世界部分國(guó)家人均耕地面積》,回答下列問(wèn)題。
【1】關(guān)于左圖的解讀,不正確的是:( )
A. 我國(guó)土地利用類(lèi)型多樣
B. 可利用草地占可利用土地比重最大
C. 在所有土地利用類(lèi)型中,耕地比重最小
D. 難利用土地比重大于可利用土地比重
【2】右圖告訴我們:( )
A. 我國(guó)人均耕地面積大于日本的原因是我國(guó)人口比日本少
B. 人均耕地資源不足是我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)面臨的嚴(yán)峻考驗(yàn)
C. 印度人口與我國(guó)相差不大,人均耕地遠(yuǎn)超過(guò)我國(guó)是因?yàn)橛《葒?guó)土面積大于中國(guó)
D. 我國(guó)人均耕地接近世界平均水平,無(wú)需為耕地不足而發(fā)愁
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】地震發(fā)生時(shí)的正確防護(hù)行為是()
A. 正在行駛中的任何車(chē)輛迅速前進(jìn)
B. 來(lái)不及撤離樓房時(shí)就從窗口跳出
C. 來(lái)不及撤離建筑物,應(yīng)躲藏在建筑物內(nèi)的有利部位避震
D. 遇到化工廠(chǎng)著火、毒氣泄漏,朝順風(fēng)方向跑,并用濕毛巾捂住口鼻
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】形成我國(guó)南、北方耕作制度與農(nóng)作物明顯差別的主要原因是( )
A. 地形條件差異 B. 氣候條件差異 C. 土壤條件差異 D. 水源條件差異
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)一南極科考隊(duì)員在南極點(diǎn)由于風(fēng)大沒(méi)站穩(wěn),向前邁了一小步,那么他
A. 向南邁了一步 B. 向北邁了一步 C. 向東邁了一步 D. 向西邁了一步
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】喜馬拉雅山脈的形成原因( )
A. 亞歐板塊和太平洋板塊擠壓 B. 印度洋板塊和亞歐板塊擠壓
C. 太平洋板塊和美洲板塊擠壓 D. 非洲板塊和南極洲板塊擠壓
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的自然現(xiàn)象是( 。
A. 四季更替 B. 晝夜交替 C. 晨昏線(xiàn) D. 時(shí)差
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