【題目】我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，主動(dòng)與同學(xué)交流討論、思考探究，成功解決一個(gè)又一個(gè)的難題，這時(shí)，我們就會(huì)（ ）
A.在內(nèi)心產(chǎn)生美的感受
B.體驗(yàn)到高尚的道德品質(zhì)
C.更多的去追求善良、正義
D.感受到理智給我們帶來(lái)的快樂(lè)

【答案】A
【解析】此題旨在考查學(xué)生對(duì)情感的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解運(yùn)用，情感是一種內(nèi)心體驗(yàn)，材料中我們?cè)诮鉀Q難題后，會(huì)產(chǎn)生美的感受，其中BCD不符合題意，正確答案選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】(2017龍東模擬)對(duì)日本地理環(huán)境的敘述，不正確的是(　　)

A. 是太平洋東部的群島國(guó)家

B. 山地多，平原面積狹小

C. 本州島是其最大島嶼

D. 位于板塊交界處，多火山、地震

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】“人無(wú)完人”，每個(gè)人都有自己不完美的地方，接受自己的不完美，每天給自己一個(gè)笑臉，這是（ ）
A.悅納他人的表現(xiàn)
B.完善自我的表現(xiàn)
C.自持清高的表現(xiàn)
D.接納與欣賞自己的表現(xiàn)

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】河西走廊是西北地區(qū)的糧棉瓜果之鄉(xiāng)，其灌溉水源主要來(lái)自于( )

A. 黃河 B. 天山冰雪融水 C. 祁連山冰雪融水 D. 昆侖山冰雪融水

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】有兩個(gè)學(xué)生在高考中雙雙落榜，都非常難過(guò)。甲幾天后就振奮精神，重新開(kāi)始復(fù)習(xí)功課，以飽滿的精神準(zhǔn)備第二年再考。而乙卻一直情緒低落，唉聲嘆氣，愁眉苦臉，這個(gè)事例說(shuō)明（ ）
A.產(chǎn)生各種挫折的原因是不同的
B.逆境出現(xiàn)時(shí)，不同的人會(huì)采取不同的態(tài)度
C.甲沒(méi)有挫折感，乙受到了挫折的打擊
D.對(duì)待挫折的態(tài)度不同，結(jié)果不同

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】面對(duì)挫折，損害自己生命的方式是不明智的，相反，我們需要發(fā)掘自己生命的力量。下列做法中有利于發(fā)掘生命力量的是（ ）
①向好朋友傾訴自己心中的痛苦和煩惱 ②去環(huán)境優(yōu)美的地方散散步，放松一下不愉快的心情
③知難而退，及時(shí)放棄自己追求的目標(biāo) ④把悲痛轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，以更強(qiáng)的信心去追求新的目標(biāo)
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象，屬于接納與欣賞自己的是（ ）①雖然我學(xué)習(xí)一般，但我對(duì)他人有愛(ài)心
②雖然我個(gè)子不高，但我理想遠(yuǎn)大
③雖然我的家境不夠好，但我愛(ài)我家
④我就是我，自得其樂(lè)
A.①②
B.①②③
C.②③④
D.①②③④

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】江西省和福建省的界限是 （ ）

A. 大興安嶺 B. 太行山 C. 巫山 D. 武夷山

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀我國(guó)農(nóng)業(yè)地區(qū)分布示意圖，回答問(wèn)題。

（1）曲線Ⅰ為______毫米年等降水量線，此線以東農(nóng)業(yè)生產(chǎn)類型主要為_________，此線以西農(nóng)業(yè)生產(chǎn)類型主要為_________。

（2）曲線Ⅱ?yàn)槲覈?guó)種植業(yè)類型的分界線，此線以北糧食作物主要為_________。

（3）A、B分別代表我國(guó)的_________牧區(qū)和_________牧區(qū)。

（4）北方某大型制糖廠準(zhǔn)備在F省區(qū)設(shè)立分廠，你認(rèn)為該原料是_________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案