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【題目】讀“馬六甲海峽航線”圖，回答問題．

（1）馬六甲海峽位于A半島和B島之間，溝通了C洋和D洋．
（2）“馬六甲海峽航線”被稱為日本的“海上生命線”，原因是日本資源貧乏，所需的該資源絕大部分來自地區(qū)，從這一地區(qū)運往日本的該資源最短航線必經馬六甲海峽．

【答案】
（1）馬來；蘇門答臘；印度；太平
（2）石油；波斯灣
【解析】解：（1）馬六甲海峽位于馬來半島和蘇門答臘島之間，是溝通太平洋與印度洋的天然水道，也是連接歐洲、印度洋沿岸港口與太平洋西岸港口的重要航道．（2）日本石油資源貧乏，絕大部分來自中東波斯灣地區(qū)，馬六甲海峽是ri本從波斯灣進口石油的海上航道，ri本把該海峽稱為“海上生命線”．所以答案是：（1）馬來；蘇門答臘；印度；太平；（2）石油；波斯灣．

練習冊系列答案
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【題目】2017年端午節(jié)（5月30日），地球大致位于公轉軌道上的何處？（ ）

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

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【題目】超強臺風發(fā)生后，醫(yī)生治傷救人，解放軍官兵清除路面被刮倒樹木、電力工人搶修電路、志愿者清理小區(qū)垃圾……這說明（ ）
A.負責任就要承擔巨大的代價
B.負責任使人獲得更多的信任和自由
C.每種身份只能承擔一種責任
D.不同的社會身份要承擔不同的社會責任

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【題目】如圖為我國兩大淡水湖，據圖判斷并回答：

（1）甲、乙湖分別是（　　）
A.洞庭湖，太湖
B.太湖，巢湖
C.鄱陽湖，太湖
D.巢湖，洞庭湖
（2）甲湖湖面比上個世紀縮小近一半，其后果是（　�。�
A.造成上游水土流失
B.導致湖濱土地沙化
C.對烏江調蓄能力減弱
D.對長江調蓄能力減弱

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【題目】下列語句描述中，說明氣候的是:

A.四季如春 B.清明時節(jié)雨紛紛

C.夜來風雨聲，花落知多少 D.東邊日出西邊雨

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【題目】讀圖，完成題目

（1）圖中A為省，C省的行政中心為 ．
（2）寫出下列山脈的名稱：D； E；河流F為 ， 它是兩國的界河．
（3）K所代表的地形區(qū)是 ， 此地作物熟制為 ， 該地區(qū)北部分布的土壤被稱為
（4）該地區(qū)有我國最大的重工業(yè)基地﹣﹣工業(yè)基地，其發(fā)展得有利條件是、 ．
（5）本地區(qū)的地形呈現出、的格局．

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】能運用地圖和有關資料歸納某地區(qū)的自然和人文地理特征，是學習地理的基本能力之一。請閱讀“世界人口分布圖”，完成下題。

【1】世界人口稠密地區(qū)的分布，在緯度位置和海陸位置上的共同特點是都位于（　　）

A. 中、高緯度的近海地區(qū) B. 中、高緯度的內陸地區(qū)

C. 中、低緯度的近海地區(qū) D. 中、低緯度的內陸地區(qū)

【2】世界各國的經濟發(fā)展水平存在很大的差異，在右圖所示甲、乙、丙、丁四個地區(qū)中，屬于發(fā)達國家主要分布區(qū)的是（　�。�

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

【3】左圖表示的氣候類型為（　�。�

A. 溫帶季風氣候 B. 溫帶海洋性氣候 C. 熱帶雨林氣候 D. 地中海氣候

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】北極地區(qū)富有特色的民居是

A. 窯洞 B. 竹樓 C. 土樓 D. 冰屋

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