圖的甲乙分別為兩個(gè)島嶼的經(jīng)緯網(wǎng)圖,讀圖完成下列要求
(1)從南、北半球看,乙島在______半球;從東、西半球看,乙島在______半球.
(2)甲島在乙島的______方向.
(3)甲、乙兩圖相比較,比例尺較大的是______圖,表示的實(shí)際范圍較大的是______圖.
(4)從圖中的信息可以推知,甲島的地勢特點(diǎn)是______.
(5)甲島的名稱是______,島內(nèi)產(chǎn)品居世界首位的是______,代表本區(qū)高科技產(chǎn)業(yè)的科學(xué)園區(qū)是______.

解:(1)緯度越往南度數(shù)越大,說明是在南半球;經(jīng)度越往東越大,且小于160°E,可得出在東半球.
(2)看兩地的坐標(biāo)范圍,從經(jīng)度看,都是在東經(jīng),甲地的度數(shù)比乙地大故在其東面;從緯度看,甲地是越往北度數(shù)越大說明其在北半球,而乙地是度數(shù)越往南越大,處于南半球,因此可判斷甲在乙的東北方;
(3)比例尺大小比較:分母越大,比例尺越小,表示的實(shí)地范圍越大;分母越小,比例尺越大.表示的實(shí)地范圍越小.(單位化統(tǒng)一的情況下)
(4)判斷地勢高低看河流的走向即可,河流是發(fā)自地勢西側(cè),因此可看出地勢是東高西低;
(5)臺灣省的地理位置及其主要的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)物(樟腦)
故答案為:(1)南、東 (2)東北 (3)甲、乙 (4)東高西低 (5)臺灣省、樟腦、新竹
分析:(1)南北半球的分界線為赤道,赤道以南稱為南緯,赤道以北稱其北緯.東西半球的分界線是20°W和160°E.
(2)利用經(jīng)緯網(wǎng)給任何一點(diǎn)找好坐標(biāo),可辨別兩地的方位關(guān)系.
(3)比較比例尺的大小,要把單位劃統(tǒng)一后比較.
(4)判斷地勢高低1 看等高線上的海拔數(shù)值 2 沒有等高線的,看河流流向,從地勢高的流向地勢低的
(5)根據(jù)經(jīng)緯度及島嶼的形狀判斷出名稱--臺灣島.臺灣島的主要熱帶經(jīng)濟(jì)作物,及代表科學(xué)園區(qū).
點(diǎn)評:綜合運(yùn)用各個(gè)知識點(diǎn),考查全面且細(xì)致.需對知識點(diǎn)有詳細(xì)的掌握及靈活運(yùn)用.
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科目:初中地理 來源: 題型:

(2011?泰州模擬)圖的甲乙分別為兩個(gè)島嶼的經(jīng)緯網(wǎng)圖,讀圖完成下列要求
(1)從南、北半球看,乙島在
半球;從東、西半球看,乙島在
半球.
(2)甲島在乙島的
東北
東北
方向.
(3)甲、乙兩圖相比較,比例尺較大的是
圖,表示的實(shí)際范圍較大的是
圖.
(4)從圖中的信息可以推知,甲島的地勢特點(diǎn)是
東高西低
東高西低

(5)甲島的名稱是
臺灣省
臺灣省
,島內(nèi)產(chǎn)品居世界首位的是
樟腦
樟腦
,代表本區(qū)高科技產(chǎn)業(yè)的科學(xué)園區(qū)是
新竹
新竹

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科目:初中地理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖的甲乙分別為兩個(gè)島嶼的經(jīng)緯網(wǎng)圖,讀圖完成下列要求.
(1)從南、北半球看,乙島在
 
半球;從東、西半球看,乙島在
 
半球.
(2)甲島在乙島的
 
方向.
(3)甲、乙兩圖相比較,比例尺較大的是
 
圖,表示的實(shí)際范圍較大的是
 
圖.
(4)從圖中的信息可以推知,甲島的地勢特點(diǎn)是
 

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科目:初中地理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)圖的甲乙分別為兩個(gè)島嶼的經(jīng)緯網(wǎng)圖,讀圖完成下列要求:
(1)從南、北半球看,乙島在
 
半球;從東、西半球看,乙島在
 
半球.
(2)甲島在乙島的
 
方向.
(3)甲、乙兩圖相比較,比例尺較大的是
 
圖,表示的實(shí)踐范圍較大的是
 
圖.
(4)從圖中的信息可以推知,甲島的地勢特點(diǎn)是
 
,你依據(jù)的有效信息是
 

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科目:初中地理 來源: 題型:解答題

如圖的甲乙分別為兩個(gè)島嶼的經(jīng)緯網(wǎng)圖,讀圖完成下列要求.
(1)從南、北半球看,乙島在______半球;從東、西半球看,乙島在______半球.
(2)甲島在乙島的______方向.
(3)甲、乙兩圖相比較,比例尺較大的是______圖,表示的實(shí)際范圍較大的是______圖.
(4)從圖中的信息可以推知,甲島的地勢特點(diǎn)是______.

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