關(guān)于非可再生資源的性質(zhì)和利用敘述,正確的是( 。
A、可以在較短的時間內(nèi)更新、再生
B、應該十分珍惜和節(jié)約使用
C、應該注意保護和培育
D、可以在較短的時間內(nèi)能夠循環(huán)使用
考點:可再生資源和非可再生資源
專題:
分析:自然資源是存在于自然界、能為人類提供福利的物質(zhì)與能量,主要包括氣候資源、水資源、土地資源、生物資源、礦產(chǎn)資源、海洋資源等.
解答:解:非可再生資源是指經(jīng)人類開發(fā)利用后蘊藏量不斷減少,在相當長的時間內(nèi)不可能再生的自然資源,主要是指自然界的各種礦物、巖石和化石燃料,例如金屬礦產(chǎn)、非金屬礦產(chǎn)、煤炭、石油、天然氣等礦產(chǎn)資源.由于非可再生資源的形成周期極為漫長,在人類歷史時期幾乎不能再生,因而對于這類自然資源,應盡可能綜合利用,注意節(jié)約,避免浪費和破壞.
故選:B.
點評:考查資源的開發(fā)與利用,要理解記憶.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中地理 來源: 題型:

讀我國“人口增長曲線圖”,回答問題:

(1)閱讀上圖可知,舊中國在較長的歷史時期中,由于戰(zhàn)爭、疾病等原因,死亡
 
,人口增長
 

(2)新中國成立后,人口增長基本上呈
 
上升.
(3)2000年我國人口數(shù)已達到
 
億,占世界人口的
 

(4)為了控制人口數(shù)量,提高
 
素質(zhì),我國政府把
 
作為一項基本國策,其具體要求是
 
,少生優(yōu)生.

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科目:初中地理 來源: 題型:

當北京航天飛行控制中心顯示“天宮一號”運行到P(45°N,165°E)上空時,P點的位置是( 。
A、北半球,東半球
B、北半球,西半球
C、南半球,東半球
D、南半球,西半球

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科目:初中地理 來源: 題型:

根據(jù)“大洋的分布”圖,回答下面問題:

(1)填出大洲的名稱:
A
 
,B
 
,C
 
,D
 
,E
 
,F(xiàn)
 
,G
 

(2)填出大洋的名稱:①
 
  ②
 
  ③
 
   ④
 

(3)A和C的分界線是
 
;E和F的分界線是
 

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀如圖“大洲和大洋示意圖”,回答下列問題:
(1)填出圖中阿拉伯數(shù)字所分別表示的大洲、大洋名稱:
②大洲:
 
;⑨大洋:
 

(2)跨經(jīng)度最廣的大洲是
 
(填名稱).
(3)①和③大洲分界線是
 
,⑥和⑦大洲的分界線是
 

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科目:初中地理 來源: 題型:

氣候的兩大要素是( 。
A、風雨B、氣溫C、干濕D、降水

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科目:初中地理 來源: 題型:

小琦到喀什后,發(fā)現(xiàn)這里的瓜果特別甜,你認為其原因是( 。
A、降水豐富,水分充足
B、氣溫低,生長緩慢
C、夏季日照充足,晝夜溫差大
D、人口稀少,環(huán)境污染小

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科目:初中地理 來源: 題型:

我國直轄市中,位于西南地區(qū)的是( 。
A、重慶市B、北京市
C、天津市D、上海市

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科目:初中地理 來源: 題型:

從1990年到2010年,我國人口增幅是(  )
A、快速上升B、逐漸上升
C、逐漸下降D、基本持平

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