暑假來(lái)臨,同學(xué)們將在如圖所示的地區(qū)進(jìn)行夏令營(yíng),請(qǐng)你幫助大家熟悉那里的環(huán)境:
(1)寫(xiě)出圖中數(shù)字表示的地形部位名稱(chēng):①
鞍部
鞍部
,②
山谷
山谷

(2)③④兩地的相對(duì)高度為
143
143
米,若兩地圖上距離為3厘米,其實(shí)際水平距離是
6
6
千米.
(3)河流干流的流向大致為自
流.
(4)在圖中標(biāo)出適合攀巖運(yùn)動(dòng)之處.
分析:在等高線(xiàn)地形圖上,等高線(xiàn)閉合且等高線(xiàn)數(shù)值中間高四周低則為山頂;兩山頂之間相對(duì)低洼的部位為鞍部;等高線(xiàn)閉合且等高線(xiàn)數(shù)值中間低四周高則為盆地;等高線(xiàn)向海拔低處凸為山脊;等高線(xiàn)向海拔高處凸為山谷;幾條海拔不同的等高線(xiàn)重合處為陡崖.等高線(xiàn)密集表示坡陡,等高線(xiàn)稀疏表示坡緩.
山谷為集水線(xiàn),能形成河流,山脊為分水線(xiàn),不能形成河流.
解答:解:(1)讀圖可知,①處位于兩山頂之間相對(duì)低洼的部位為鞍部,②處等高線(xiàn)向海拔高處凸為山谷;
(2)讀圖可知,③處海拔為428米,④處海拔是571米,兩地的相對(duì)高度為571米-428米=143米,若兩地圖上距離為3厘米,根據(jù)圖中比例尺圖上1厘米代表實(shí)地距離2千米,計(jì)算可得,3×2=6千米;
(3)根據(jù)指向標(biāo)箭頭指向北向確定方向,圖中小河的大致流向是自北向南流;
(4)陡崖的地方適合攀巖.讀圖可知,⑥處幾條海拔不同的等高線(xiàn)重合處為陡崖.
故答案為:(1)鞍部;山谷;(2)143;6;(3)北;南;(4)
點(diǎn)評(píng):本題考查等高線(xiàn)地形圖的判讀,讀圖理解解答即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中地理 來(lái)源:山東省模擬題 題型:綜合讀圖題

暑假來(lái)臨,同學(xué)們將在下圖所示的地區(qū)進(jìn)行夏令營(yíng),請(qǐng)你幫助大家熟悉那里的環(huán)境:
(1)寫(xiě)出圖中數(shù)字表示的地形部位名稱(chēng): ①___________ ②___________
(2)③④兩地的相對(duì)高度為_(kāi)_______米,若兩地圖上距離為3厘米,其實(shí)際水平距離是_____千米。
(3)河流干流的流向大致為自_____向____流。
(4)在圖中標(biāo)出適合攀巖運(yùn)動(dòng)之處。

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