【題目】讀等高線(xiàn)地形圖,分析回答問(wèn)題.
(1)圖中的數(shù)字比例尺寫(xiě)成文字比例尺是 .
(2)圖中字母A、F所代表的地形部位的名稱(chēng)分別是、 .
(3)量算EC間的實(shí)地距離約為千米.(EC間圖上相距4厘米)
(4)B點(diǎn)的海拔高度為米,B點(diǎn)比C點(diǎn)高米.
(5)C點(diǎn)在B點(diǎn)的方向.
(6)如果在D坡和E坡開(kāi)墾梯田,應(yīng)選擇在坡.
(7)F、C處可能發(fā)育河流的是 , 河流流向是 .
【答案】
(1)圖上1厘米代表實(shí)地距離1千米
(2)山頂;山脊
(3)4
(4)400;350
(5)東北
(6)E
(7)C;由西南向東北
【解析】解:(1)從圖中的數(shù)字式比例尺得到文字式為:圖上1厘米代表實(shí)地距離1千米.(2)從等高線(xiàn)地形圖看出,A地等高線(xiàn)閉合且等高線(xiàn)數(shù)值中間高四周低為山頂,F(xiàn)地等高線(xiàn)向海拔低處凸為山脊.(3)根據(jù)比例尺圖上1厘米代表實(shí)地距離1千米,又知道兩點(diǎn)間的圖上距離是4厘米,得到EC間的實(shí)地距離約為4千米.(4)從等高線(xiàn)地形圖看出,B點(diǎn)所在的等高線(xiàn)海拔是400米,C點(diǎn)所在的等高線(xiàn)的海拔是50米,所以B、C兩地的相對(duì)高度是:400﹣50=350米.(5)根據(jù)指向標(biāo)箭頭指向北向定方向,C點(diǎn)在B點(diǎn)的東北方向.(6)從等高線(xiàn)地形圖看出,D處等高線(xiàn)密集,坡度大,E處等高線(xiàn)稀疏,坡度小,所以應(yīng)選擇在E坡開(kāi)墾梯田.(7)從等高線(xiàn)地形圖看出,C處等高線(xiàn)向海拔高處凸是山谷,山谷中往往出現(xiàn)河流,水往低處流,C處的河流由西南向東北流.所以答案是:(1)圖上1厘米代表實(shí)地距離1千米;(2)山頂;山脊;(3)4;(4)400;350;(5)東北;(6)E;(7)C;由西南向東北.
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】春節(jié)期間,西沙群島天氣炎熱、樹(shù)木蔥郁,黑龍江沿岸卻冰天雪地、銀裝素裹。造成這一差異的主要原因是( )
A. 地形的影響 B. 海陸位置的影響
C. 人類(lèi)活動(dòng)的影 D. 緯度位置的影響
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于我國(guó)民族的敘述,正確的是( )
A.分布有“大雜居、小聚居”的特點(diǎn)
B.漢族居住的地區(qū)基本上沒(méi)有少數(shù)民族聚居
C.我國(guó)共有56個(gè)少數(shù)民族
D.少數(shù)民族主要分布在西北、東北和華北地區(qū)
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】麥哲倫在環(huán)球航行期間,唯一沒(méi)有經(jīng)過(guò)的大洋是
A. 太平洋 B. 印度洋 C. 北冰洋 D. 大西洋
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】填表對(duì)比巴拿馬運(yùn)河與蘇伊士運(yùn)河.
蘇伊士運(yùn)河 | 巴拿馬運(yùn)河 | |
兩側(cè)的大洲 | ||
溝通的海洋 |
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于我國(guó)自然資源的敘述正確的是
A. 我國(guó)自然資源類(lèi)型齊全,比例合理
B. 我國(guó)水資源時(shí)空分布不均
C. 我國(guó)土地資源類(lèi)型齊全,耕地比重大
D. 我國(guó)北方地區(qū)的礦產(chǎn)資源以有色金屬為主,南方地區(qū)則以煤、鐵、石油為主
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀經(jīng)緯網(wǎng)圖,完成下列要求。
(1)寫(xiě)出圖中A,B,C,D四點(diǎn)的經(jīng)緯度。
A;B;C;D
(2)位于中高緯度分界上的點(diǎn)是 , 位于中低緯度分界上的點(diǎn)是;
(3)A在B的方向,D在C的方向
(4)A,B,C,D各點(diǎn)中,位于北半球的是 , 位于南半球的是;位于東半球的是 , 位于西半球的是。
(5)在B點(diǎn)向東飛途中方向不改變能否繞地球一周(能、否),理由。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】Can you tell me _________________ last night?
A. what was the matter outside B. what was matter outside
C. what the matter was outside D. what is wrong outside
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