【題目】我國(guó)少數(shù)民族的主要分布區(qū)是（ ）
A.東南、西北和東北部
B.南方地區(qū)
C.西南、西北和東北部
D.西部地區(qū)

【答案】C
【解析】我國(guó)少數(shù)民族主要分布在西北、西南、東北部地區(qū)．
故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】如何解決鄉(xiāng)土聚落的保護(hù)與社會(huì)發(fā)展的矛盾？下列做法最可行的是（ ）

A．全部保留，發(fā)展旅游業(yè)

B．保留有特色的，保護(hù)與發(fā)展相協(xié)調(diào)

C．投票決定，少數(shù)服從多數(shù)

D．全部拆除，重建新區(qū)

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀某地等高線地形圖，回答下列各題。

【1】度假村所處的地形部位是（ ）

A. 山脊 B. 山谷 C. 鞍部 D. 陡崖

【2】下列描述正確的是（ ）

A. 去①、②兩河漂流，更驚險(xiǎn)刺激的是②河

B. 甲、乙、丙三地最有可能形成城市的是甲地

C. A、C兩地更適合野外露營(yíng)的是C地

D. 溜索起點(diǎn)到終點(diǎn)的相對(duì)高度為200m

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】構(gòu)成我國(guó)地形的骨架是縱橫交織的

A．高原

B．盆地

C．平原

D．山地

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】四大洋中緯度最高的是（ ）

A. 太平洋 B. 大西洋 C. 印度洋 D. 北冰洋

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下圖，完成下列各題。

（1）上圖中A地和B地大致以 ______________ 為分界線，該線兩側(cè)的土地類型雖然都是以耕地為主，但是B地以_______為主；上圖中 D地的土地利用類型是_______，其與B地分界線大致與我國(guó)_______mm等降水量線相吻合。

（2）我國(guó)水土資源搭配很不合理，主要表現(xiàn)在北方_________________________，這對(duì)我國(guó)方農(nóng)業(yè)的發(fā)展影響較大，也使的我國(guó)南方水資源的利用率很低，為此我們實(shí)施的______ 工程，該工程的東線主要利用 運(yùn)河。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】人口分布疏密的程度，可用下列哪一項(xiàng)表示 （ ）

A．人口的數(shù)量 B．人口增長(zhǎng)數(shù)量 C．人口密度 D．人口的自然增長(zhǎng)率

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖回答下列問(wèn)題。

（1）長(zhǎng)江發(fā)源于 高原，流經(jīng)我國(guó)共 級(jí)地勢(shì)階梯。 （上游、下游）河段水能豐富，因此被稱為 。圖中A是我國(guó)最大的水利工程 。

（2）長(zhǎng)江支流眾多，干支流通航里程宜賓以下四季通航，航運(yùn)價(jià)值大。位于長(zhǎng)江入海口實(shí)現(xiàn)江海運(yùn)的城市是 市。請(qǐng)你從交通運(yùn)輸方式特點(diǎn)的角度，說(shuō)明長(zhǎng)江被稱其為“黃金水道”的原因：

。

（3）長(zhǎng)江沿江地帶溝通了 與沿海經(jīng)濟(jì)帶，是承東啟西的紐帶。

(4）黃河發(fā)源于 山脈，注入 海。

(5）黃河上、中、下游的分界點(diǎn)分別是 和 。

(6）黃河中游流經(jīng)土質(zhì)疏松的 高原，這里的植被長(zhǎng)期遭到破壞，地表失去保護(hù)，使這里出現(xiàn)嚴(yán)重的生態(tài)破壞 。下游大量泥沙沉積，河床抬高，形成“地上河”。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年世界地球日的活動(dòng)主題為：珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式﹣提高資源利用效益”．中國(guó)區(qū)主題：“能見(jiàn)蔚藍(lán)”．“能見(jiàn)蔚藍(lán)”代表了對(duì)未來(lái)的期待．下列屬于可再生清潔能源的是（ ）
A.石油
B.煤炭
C.太陽(yáng)能
D.天然氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案