使成都平原成為“天府之國”的著名水利工程是（　　）
A、岷江上的都江堰B、長江上的三峽工程C、黃河是的小浪底D、京杭運(yùn)河
分析：歷史上，因崇山峻嶺的阻隔，四川盆地對外交通困難；豐饒的物產(chǎn)和勤勞的人民，共同孕育了特色鮮明的巴蜀文化；今天，一條又一條鐵路和公路，把四川盆地與外界聯(lián)系起來，進(jìn)出四川盆地甚為方便．
解答：解：四川省人口眾多，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以四川盆地相對集中；四川盆地的西部有肥沃的成都平原；平原上始建于戰(zhàn)國時的都江堰水利工程，有效地控制了岷江的水患，使大片農(nóng)田得以自流灌溉，“天府之國”從此遐邇聞名；
故選：A．
點(diǎn)評：本題考查學(xué)生成都平原和都江堰水利工程的理解．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

讀圖完成下列問題：

（1）發(fā)源地A
巴顏喀拉
巴顏喀拉
山，注入海洋B
渤
渤
海．
（2）河段劃分：源頭
上游
a（
河口
河口
）
中游
b（
舊孟津
舊孟津
）
下游
入�？�
（3）主要支流：中游：E：
渭河
渭河
；F：
汾河
汾河
．
（4）水能開發(fā)：水能資源主要集中在上、中游，利用黃河水修渠灌溉，使寧夏平原成為
“塞上江南”
“塞上江南”
．
（5）黃河泥沙來自
中
中
游的
黃土
黃土
高原．
（6）黃河進(jìn)入下游平原后，就變成了“
地上河
地上河
”形態(tài)．

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀我國四大地理區(qū)域分布示意圖，完成下列各題：
（1）寫出圖中字母代表的我國四大地理區(qū)域的名稱：
A
北方地區(qū)
北方地區(qū)
  B
南方地區(qū)
南方地區(qū)
  C
西北地區(qū)
西北地區(qū)
  D
青藏地區(qū)
青藏地區(qū)

（2）四大地理區(qū)域之間的三條分界線是：
①
秦嶺-淮河線
秦嶺-淮河線
  ②
400毫米年等降水量線
400毫米年等降水量線
  ③
青藏高原邊緣線
青藏高原邊緣線

（3）A區(qū)內(nèi)的
東北
東北
平原、
華北
華北
平原和渭河平原是我國重要的農(nóng)業(yè)區(qū)．
B區(qū)具有良好的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件，成都平原素稱“
天府之國
天府之國
”，
長江中下游
長江中下游
平原是富庶的“魚米之鄉(xiāng)”．C區(qū)是我國主要的牧區(qū)，
內(nèi)蒙古高原東部
內(nèi)蒙古高原東部
、河西走廊、天山牧場是我國重要的畜牧基地．D區(qū)的主體是有“世界屋脊”之稱的
青藏高原
青藏高原
．

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科目：初中地理 來源： 題型：

下列關(guān)于黃河“功過”的敘述，錯誤的是（　�。�
A、黃河上游的水能豐富，可以用來發(fā)電造福于人類B、黃河流域是世界上古老的文明發(fā)祥地之一C、利用黃河水修渠灌溉，使寧夏平原成為“塞上江南”D、黃河上游地區(qū)自古多泛濫，曾給兩岸人民帶來沉重的災(zāi)難

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀黃河流域圖（如圖），回答下列問題．

（1）“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”中的“天”指的是
 
山“�！敝傅氖�
 
．
（2）長江和黃河同時流經(jīng)的�。ㄗ灾螀^(qū)）有
 

A．西藏   B．寧夏  C．青海   D．四川
（3）有關(guān)黃河的說法正確的是
 

A．因上游荒漠化嚴(yán)重，使黃河成為世界上含沙量最大的河流
B．水土流失最嚴(yán)重的河段發(fā)生在下游的“地上河”
C．由于黃河水的灌溉作用，使寧夏平原成為我國的“塞上江南”
D．從流量上看是我國的第二大河
（4）治理黃河水患的關(guān)鍵是
 

A．中游治沙   B．開挖河道    C．修建水庫    D．加固堤壩
（5）黃河比珠江長，但水量僅為珠江的
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，主要原因是？

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