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【題目】“活雷鋒”“道德模范”“身邊好人”……從他們身上，我們對責任有了進一步的理解。下列對責任的理解不正確的是（ ）
A.每一種角色往往都意味著一種責任
B.不同的社會身份負有相同的責任
C.人人盡到責任，才能共建和諧美好的社會
D.人人盡到責任，才能共享美好的社會生活

【答案】B
【解析】此題是一道逆向型選擇題，要求選出對責任的理解錯誤的一項。ACD的說法都是正確的，但不符合題意，應排除。
B的說法錯誤，不同的社會身份負有不同的責任。此項符合題意，應入選。
所以答案是：B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀下圖,完成下面小題

【1】分析下圖的示意圖,下面敘述正確的是

A.河流①是長江

B.河流②是黃河

C.河流①、②都自東向西流

D.河流①、②都發(fā)源于第一級地勢階梯

【2】下列關于長江、黃河的說法,正確的一組是

①長江汛期的持續(xù)時間長于黃河

②黃河中游易產生水土流失和凌汛現象

③長江荊江河段的治理措施主要是在下游地區(qū)加強水土保持

④三峽水利樞紐具有防洪、發(fā)電、供水等綜合效益

⑤長江、黃河共同發(fā)源于青藏高原

A.②③⑤B.①②⑤C.②③④D.①④⑤

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】看下圖回答

（1）甲山的海拔是__________ 乙山的海拔是____________。

（2）甲乙兩個山峰的相對高度是_____________。

（3）本圖的指向標的箭頭指向_________。

（4）CD地形部位的名稱是____________。

（5） EF地形部位的名稱是_______________。

（6）G 地地形部位的名稱是_____________。

（7）本地形中哪里可以發(fā)育河流____________。（填“EF”或“CD”）

（8）要攀巖選擇圖中哪一點的位置比較合適________。

（9）本圖的比例尺是_________。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀“我國四條山脈圖”，完成下面小題。

【1】緯度最高，且是我國地勢第二、三級階梯分界線的山脈是

A.天山B.秦嶺C.橫斷山脈D.大興安嶺

【2】有關圖中山脈兩側的地理事物的敘述，正確的是

A.①--塔里木盆地---我國最大的盆地B.②--內蒙古高原一我國最平坦的高原

C.③--四川盆地一我國緯度位置最高的盆地D.④--華北平原一我國最大的平原

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】某高級中學的兩位男同學在放學途中不顧路人的阻攔，毅然攙扶起倒地老人王大爺，并護送到家，受到了社會輿論的大力表揚。這兩位男同學的義舉告訴我們，生活在社會中，成長在社會中，必須（ ）
A.要學會親近社會
B.要關心社會發(fā)展
C.要感受社會變化
D.要自覺履行自己的工作職責

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【題目】下圖為嘉銘同學在周末隨父母游覽門頭溝定都閣前，使用戶外助手App時的一張即時截圖。讀圖，完成下面小題。

【1】定都閣的經緯度約為（ ）

A.東經116度，北緯40度

B.東經40度，北緯116度

C.西經116度，北緯40度

D.東經116度，南緯40度

【2】停車場位于定都閣的（ ）

A.北方

B.東南方

C.西南方

D.南方

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【題目】中學生小麗在日記中寫到:“我一天天長大，漸漸懂得了慈愛的爸爸;在家里，爸爸是我的學習機;在學校里，爸爸是學生的發(fā)動機;在社會里，爸爸是愛心的播種機，家里家外的操勞，寫上了他兩鬢的白發(fā).爸爸，我愛您!”由此可以看出（ ）
A.一個人只有當爸爸后才需要承擔責任
B.關心孩子成長是爸爸對家庭的唯一責任
C.爸爸扮演了多種角色，承擔了多種責任
D.在社會生活中，不同的社會身份負有相同的責任

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【題目】某地以東是西半球，以西是東半球，以北是北半球，以南是南半球，該地的地理位置是（ ）
A.西經20°和赤道的交點
B.東經160°和赤道的交點
C.經度0°和赤道的交點
D.經度180°和赤道的交點

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【題目】有人預言，幾千年后，紅海將成為新的大洋。請根據板塊構造學說解釋其原因（ ）
A.這是地震頻繁造成的
B.這是火山活動劇烈造成的
C.地殼板塊在這里發(fā)生張裂運動造成的
D.地殼板塊在這里發(fā)生碰撞擠壓運動造成的

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