【題目】我國山區(qū)面積廣大。在開發(fā)利用山區(qū)的過程中，要特別注意（ ）。

A、做好生態(tài)環(huán)境建設

B、加大礦產(chǎn)資源開發(fā)力度

C、大力發(fā)展旅游業(yè)

D、開墾荒地，增加耕地面積

【答案】A

【解析】

試題解析：我國地形的特點是復雜多樣，山區(qū)面積廣大．山區(qū)容易發(fā)生崩塌、滑坡、泥石流等自然災害．在開發(fā)山區(qū)時，要特別注意生態(tài)環(huán)境的建設，預防和避免山地災害的發(fā)生，故選擇答案A.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列圖片完成各小題。

（1）A圖表現(xiàn)的民族是是 族的民族風情，該民族生活在我國的是 地區(qū)，這個表現(xiàn)的舞蹈是 。

（2）B圖所表現(xiàn)的是 族的民族風情，該民族主要分布于 自治區(qū)。

（3）C圖表現(xiàn)的是 族的民族風情，該民族主要的民族節(jié)日有 　大會，該民族主要分布于 自治區(qū)。

（4）除以上民族外，我國其他民族也非常具有特色，采干欄式木樓作為民居的民族主要有廣西的 族。

（5）我國傣族的節(jié)日主要有 節(jié)。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】我國南北方耕作制度的差異主要是受（ ）

A．地形的影響 B．氣候條件的影響

C．經(jīng)濟條件的影響 D．技術水平的影響

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀下圖，完成下列問題。

【1】觀察圖中圖例，判斷該國的首都是，除首都外，你還能看到哪些地理事物（至少兩個）？

【2】珀斯位于墨爾本的方向。該圖確定方向的依據(jù)是

A．上北下南，左西右東

B．指向標定向

C．經(jīng)線指示南北，緯線指示東西

D．地球的公轉

【3】在1：150000000的世界政區(qū)圖上量得中國首都北京到澳大利亞首都的直線距離為6厘米，則兩地的實地距離是千米。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】2017年1月，廣東省某代表團對東南亞、澳大利亞等地進行了實地考察，對當?shù)氐淖匀画h(huán)境和社會經(jīng)濟發(fā)展狀況有了更深入地了解．下面是代表團考察地區(qū)示意圖，讀圖完成下列問題。

（1）圖1所示區(qū)域島嶼眾多，海域廣闊，其中A是海．120°E經(jīng)線自北向南依次穿過的大洲有。

（2）在①、②兩地考察時，發(fā)現(xiàn)當?shù)赜泻芏喾b廠、玩具廠都是從珠江三角洲地區(qū)遷移來的。①、②兩地吸引這些企業(yè)到這里建廠的有利社會經(jīng)濟條件有。

（3）代表團在島嶼③考察時，發(fā)現(xiàn)該島東北部分布著大面積沼澤濕地，據(jù)圖分析其形成原因。

（4）在④地考察時，能夠看到的場景是。

A．街邊佛塔金碧輝煌

B．熱帶雨林遮天蔽日

C．稻浪滾滾喜迎豐收

D．牧草青青羊群歡跳

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀“地球公轉示意圖”，回答下列問題。

【1】地球公轉的方向是_____________，周期是_______，由于地球公轉，產(chǎn)生了_______的變化。

【2】當?shù)厍蚬D到D處時，這一天為_____日（北半球的節(jié)氣），太陽直射在_________線，北極圈內(nèi)有___________現(xiàn)象；這一天泉州的晝夜長短情況是______________，季節(jié)是__________。

【3】下圖為同一位置不同時間，玲玲的身影長短變化情況示意圖。假設玲玲身高不變，在不考慮方向的情況下，請比較判斷：

A．如果是在同一天的不同的情景示意，則更接近正午的是__________（填“甲”或“乙”）圖。

B．如果是在不同季節(jié)的正午時刻的情景示意，則更接近冬至日的是__________（填“甲”或“乙”）圖。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】東北三省冬季最適宜發(fā)展哪項戶外運動？（ ）

A．賽龍舟 B．滑雪 C．游泳 D．野外采摘

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】印度和巴西作為“金磚國家”，在國際政治、經(jīng)濟事務中都發(fā)揮著重要作用．讀圖，完成下列各小題。

【1】關于兩國自然地理特征相同點的描述，正確的是（）

A．位于東半球

B．海陸兼?zhèn)涞膰?/span>

C．熱帶雨林面積廣大

D．地形以山地、高原為主

【2】關于兩國社會經(jīng)濟特征的敘述，正確的是（）

A．人口、城市都集中分布在東南沿海

B．巴西的農(nóng)業(yè)主要分布在亞馬孫平原

C．印度高新技術產(chǎn)業(yè)發(fā)達

D．兩國之間的政治、經(jīng)濟商談稱為“南北對話”

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