讀甲、乙兩圖,回答下列問題.

(1)根據(jù)圖中信息判斷國家類型為:甲為
 
國家,乙為
 
國家.
(2)據(jù)圖中信息可知,甲出口的產(chǎn)品絕大部分為
 
,加工程度高,乙出口的產(chǎn)品以
 
為主.
(3)國際上把甲乙兩類國家之間關(guān)于經(jīng)濟(jì)、政治等問題方面的商談,稱為“
 
”.
考點:發(fā)展中國家和發(fā)達(dá)國家發(fā)展水平的差異
專題:
分析:根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的差異,通常把世界上的國家分為發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家.發(fā)達(dá)國家大部分在北半球,發(fā)展中國家大部分在南半球.故稱發(fā)展中國家之間的合作為“南南合作”.發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家之間的就經(jīng)濟(jì)關(guān)系所進(jìn)行的談判對話或多邊磋商活動,稱之為“南北對話”
解答:解:(1)根據(jù)圖中信息可判斷甲國為發(fā)達(dá)國家,乙為發(fā)展中國家.
(2)據(jù)圖中信息可知,甲出口的產(chǎn)品絕大部分為工業(yè)產(chǎn)品,加工程度高,乙出口的產(chǎn)品以初級產(chǎn)品為主.
(3)國際上把甲乙兩類國家之間關(guān)于經(jīng)濟(jì)、政治等問題方面的商談,稱為“南北對話”.
故答案為:(1)發(fā)達(dá);發(fā)展中;(2)工業(yè)產(chǎn)品;初級產(chǎn)品;(3)南北對話.
點評:該題考查發(fā)展中國家和發(fā)達(dá)國家之間的差異,會閱讀圖示,是解答該題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

下列對南極地區(qū)自然景觀的描述,你認(rèn)為最準(zhǔn)確的是( 。
A、冰天雪地,狂風(fēng)暴雨
B、冰山漂浮,企鵝漫步
C、綠樹成蔭,花香鳥語
D、河網(wǎng)密布,沃野千里

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科目:初中地理 來源: 題型:

隕石墜落事件發(fā)生當(dāng)天,地球運行在圖中的( 。
A、①段B、②段C、③段D、④段

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科目:初中地理 來源: 題型:

穿著圖中傳統(tǒng)服飾的居民屬于(  )
A、白色人種B、黑色人種
C、黃色人種D、混血人種

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科目:初中地理 來源: 題型:

關(guān)于氣溫變化與氣溫分布的一些敘述,正確的是( 。
①世界氣溫總的分布是從赤道向兩極遞減
②同緯度地區(qū),高山、高原氣溫高,平原、盆地氣溫低
③一天中,陸地最高溫出現(xiàn)在午后2點,最低溫出現(xiàn)在日出前后
④陸地月均溫最高月北半球出現(xiàn)在7月,南半球出現(xiàn)在1月.
A、①②B、①②③
C、①③④D、①②③④

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科目:初中地理 來源: 題型:

南美洲西海岸的氣候類型呈南北狹長狀分布,下列因素中可能對其產(chǎn)生重要影響的是( 。
A、緯度位置B、西臨太平洋
C、海岸線平直D、地形

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科目:初中地理 來源: 題型:

關(guān)于此氣候特征的描述,正確的是(  )
A、終年高溫少雨
B、終年高溫多雨
C、夏季高溫多雨,冬季寒冷干燥
D、夏季炎熱干燥,冬季溫和濕潤

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科目:初中地理 來源: 題型:

截至2013年4月14日18時,沒有禽流感疫情發(fā)生的省份是( 。
A、豫B、魯C、滬D、皖

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科目:初中地理 來源: 題型:

對話中“油料作物”和“世界銻都”是指( 。
A、花生、錫礦山
B、花生、水口山
C、油菜、錫礦山
D、油菜、水口山

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