【題目】我國面積最大的省級行政單位是( )
A.河南 B.四川 C.湖南 D.新疆
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀日本主要工業(yè)帶示意圖,回答下列各題。
【1】日本工業(yè)主要集中在
A. 北部島嶼 B. 西部平原
C. 太平洋沿岸 D. 周邊小島
【2】日本的漁業(yè)、造船業(yè)、海上運(yùn)輸業(yè)十分發(fā)達(dá),主要有利的自然條件是
A. 位于高緯度地區(qū) B. 海岸曲折,多優(yōu)良港灣
C. 工業(yè)發(fā)達(dá),技術(shù)水平高 D. 國內(nèi)礦產(chǎn)資源貧乏
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】春節(jié)期間,貝貝家來了一位膚色淺,頭發(fā)波狀,鼻子高,嘴唇薄,體毛較多的外國客人,這位客人是 ( )
A. 白種人 B. 黑種人
C. 黃種人 D. 印第安人
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“等高線地形圖”(圖7),回答下列問題。
(1)山峰A海拔高度的范圍是。
(2)圖中C地氣溫為25℃,若僅從海拔因素考慮,E地的氣溫是。
(3)在一次野外實(shí)踐活動中,有兩位同學(xué)走散了,分別位于圖中C,D處,請問兩位同學(xué)能否看見對方?在答題卡的坐標(biāo)圖中作出C,D間的地形剖面圖。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】臨沂市某中學(xué)地理興趣小組的小明,利用導(dǎo)學(xué)提綱進(jìn)行自主探究學(xué)習(xí),請你結(jié)合圖幫助小明完成相關(guān)問題。
·探究主題:地形對地理環(huán)境的影響
·自主探究
(1)本著因地制宜的原則,分別寫出圖中甲地和丙地適宜的主要農(nóng)業(yè)部門。
(2)圖中從甲→乙→丙,地勢越來 _,人口密度越來越 _。
(3)結(jié)合圖,說出密西西比河干流兩側(cè)支流的流向,并分析流向與地形的關(guān)系。
(4)由圖可知,非洲大陸赤道地區(qū)西部為熱帶雨林氣候,東部為 _氣候,導(dǎo)致這種差異的影響因素是_ _。
·歸納小結(jié)
(5)地形影響地理環(huán)境的事例還有許多,請?jiān)诮Y(jié)構(gòu)圖中①②處補(bǔ)充填寫適當(dāng)內(nèi)容,完善知識結(jié)構(gòu)。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀我國中長期高速鐵路網(wǎng)規(guī)劃示意圖,完成下列問題。
【1】我國高速鐵路的分布特點(diǎn)是( )
A. 東部地區(qū)密集,西部地區(qū)稀疏
B. 北方地區(qū)密集,南方地區(qū)稀疏
C. 沿海省區(qū)都稠密,內(nèi)陸省區(qū)都稀疏
D. 長江流域稀疏,黃河流域稠密
【2】滬昆高鐵(圖中甲線)經(jīng)過的主要地形區(qū)有( )
A. 長江中下游平原、四川盆地
B. 東南丘陵、云貴高原
C. 長江中下游平原、青藏高原
D. 珠江三角洲、云貴高原
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“世界年降水量分布圖”分析回答下列問題
(1)C點(diǎn)的降水量為________,B點(diǎn)的降水量為________。
(2)世界年降水量最豐富的地區(qū)在________點(diǎn),是因?yàn)樗靥?/span>________,氣溫________,蒸發(fā)量大,降水量也大。
(3)世界年降水量最少的在________地區(qū)。
(4)世界降水量隨緯度的變化規(guī)律是________。
(5)在B處南回歸線大陸東岸降水________,西岸降水________。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀材料,回答問題。
材料一:世界環(huán)境與發(fā)展委員會在《我們共同的未來》報告中,對可持續(xù)發(fā)展作了明確的定義:可持續(xù)發(fā)展是這樣的發(fā)展,它既滿足當(dāng)代人的需求,又不損害后代滿足其需求的能力。朱镕基總理曾在《政府工作報告》中提出:“進(jìn)一步實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,要以對人民、對子孫后代高度負(fù)責(zé)的精神,保護(hù)資源和生態(tài)環(huán)境!
材料二:漫畫“斷指”。
相關(guān)鏈接 由材料可以聯(lián)想到的知識點(diǎn)有:①環(huán)境保護(hù)意義重大;②可持續(xù)發(fā)展的含義;③保護(hù)環(huán)境為子孫留下碧水藍(lán)天;④其他。
(1)簡述可持續(xù)發(fā)展的含義。
(2)可持續(xù)發(fā)展包括經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展、社會可持續(xù)發(fā)展和生態(tài)可持續(xù)發(fā)展。
(3)公眾參與是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的一個重要方面,你在日常生活中打算采取哪些有益于可持續(xù)發(fā)展的行動?
(4)你對材料二中“斷其三指,尋求其他兩指茁壯成長”的發(fā)展方式贊成嗎?談?wù)勀愕目捶ā?/span>
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