下圖所示信息能體現(xiàn)我國(guó)水資源分布特點(diǎn)的是（　�。�

A. 我國(guó)水資源的空間分布特點(diǎn)是從東南向西北遞減

B. 我國(guó)水資源年際變化大

C. 我國(guó)水資源的季節(jié)分配是夏秋多，冬春少

D. 我國(guó)水資源人均占有量較少

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源：湘教版八年級(jí)地理上冊(cè)第三章第四節(jié)中國(guó)的海洋資源課時(shí)訓(xùn)練 題型：選擇題

我國(guó)主要的海水養(yǎng)殖品種有（ ）

A. 比目魚、扇貝 B. 海帶、紫菜 C. 鯰魚、鮑魚 D. 帶魚、大黃魚

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科目：初中地理 來(lái)源：湘教版八年級(jí)地理上冊(cè)：第三章第二節(jié)中國(guó)的土地資源課時(shí)訓(xùn)練 題型：選擇題

（題文）下列因地制宜利用土地資源的敘述，正確的是

A. 我國(guó)山區(qū)面積廣大，不利于發(fā)展畜牧業(yè)，但可以耕作

B. 東北平原土壤肥沃，熱量充足，一年可種植三季作物

C. 西北地區(qū)氣候干旱，晝夜溫差大，可種植瓜果

D. 內(nèi)蒙古高原土地肥沃，適于發(fā)展種植業(yè)

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科目：初中地理 來(lái)源：湘教版八年級(jí)地理上冊(cè) 第三章第三節(jié)中國(guó)的水資源課時(shí)訓(xùn)練 題型：選擇題

（題文）修建水庫(kù)的主要目的是（ ）

A. 調(diào)節(jié)河流水量的季節(jié)變化 B. 節(jié)約水資源

C. 解決跨流域調(diào)水 D. 發(fā)展淡水養(yǎng)殖業(yè)

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科目：初中地理 來(lái)源：湘教版八年級(jí)地理上冊(cè) 第三章第三節(jié)中國(guó)的水資源同步訓(xùn)練 題型：選擇題

如圖反映的家庭節(jié)約用水方式為(　 　)

A. 推廣節(jié)水器具 B. 一水多用

C. 少使用清洗劑 D. 污水處理，達(dá)標(biāo)排放

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科目：初中地理 來(lái)源：湘教版八年級(jí)地理上冊(cè)：第三章第二節(jié)中國(guó)的土地資源同步訓(xùn)練 題型：選擇題

下列土地利用類型與主要分布地區(qū)搭配正確的是（　�。�

A. 耕地﹣東北平原

B. 耕地﹣塔里木盆地

C. 草地﹣華北平原

D. 林地﹣內(nèi)蒙古高原

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科目：初中地理 來(lái)源：湘教版七年級(jí)上冊(cè)地理 3.2 世界的人種 同步檢測(cè) 題型：解答題

閱讀圖，回答問(wèn)題．

（1）圖中人口稠密的四個(gè)地區(qū)是________ （填數(shù)碼），這四地人口稠密的原因是________

（2）數(shù)碼________ 所在國(guó)家的居民為白色和黑色人種混居；數(shù)碼________ 所在地區(qū)的阿拉伯人較多；數(shù)碼________ 所在地區(qū)的原始居民為印第安人．

（3）既是人口密集地區(qū)，又是人口增長(zhǎng)緩慢地區(qū)的是________ 洲（填數(shù)字）．

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科目：初中地理 來(lái)源：湘教版七年級(jí)上冊(cè)地理 4.4 世界主要?dú)夂蝾愋?同步檢測(cè) 題型：解答題

（題文）讀模擬濕潤(rùn)氣候的形成條件，完成題目。

工具材料：三只小塑料杯、少量干燥的沙子、少量清水。實(shí)踐步驟：①在兩只小塑料杯中倒入等量的水，另一只杯子裝入等量的沙子。②在每只杯口蓋上一張透明的塑料薄膜，用橡皮筋扎緊。③把水杯A和沙杯B放在陽(yáng)光下，水杯C放在陰涼處。④15分鐘后，觀察A、B、C三只杯子發(fā)生的變化。

(1)在步驟④中，觀察A、B、C三只杯子，塑料薄膜上有明顯水珠的是________，未發(fā)生明顯變化的是________。

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)觀察結(jié)果，推測(cè)上圖中P地的氣候類型、氣候特點(diǎn)并分析降水形成原因：

氣候類型____________；氣候特點(diǎn)____________；降水成因_______________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案