【題目】(2013河南3題)把下列帶序號(hào)的句子依次填入文中橫線(xiàn)處,使上下文語(yǔ)意連貫。(只填序號(hào))
建筑不是浮在空中的,它跟一個(gè)民族的文化、理念和思維方式緊密相關(guān)!爸袆t正,滿(mǎn)則覆”,______,________。________,________。方方正正的一個(gè)房子,故意缺少一角,留出一點(diǎn)缺憾,意思就是不能過(guò)滿(mǎn),過(guò)滿(mǎn)就走向反面了。
①它的審美趣味在于“整”和“缺”
②這是中國(guó)人的處世之道
③中國(guó)建筑不過(guò)分追求完美
④同樣也反映在建筑上
【答案】②④③①
【解析】
無(wú)
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】東、西半球的分界線(xiàn)是( )
A.本初子午線(xiàn) B.赤道
C.20°W和160°E的經(jīng)線(xiàn)圈 D.回歸線(xiàn)
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】以下關(guān)于澳大利亞的說(shuō)法正確的是( )
A.是個(gè)地廣人稠的國(guó)家
B.是世界上唯一獨(dú)占一個(gè)大陸的國(guó)家
C.位于印度洋與大西洋之間
D.屬于北半球的國(guó)家
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“我國(guó)地形圖”,回答下列問(wèn)題:
⑴寫(xiě)出圖中數(shù)字或字母所代表地理事物的名稱(chēng):
山脈:D ;高原:E ;盆地:② ;平原:④ 。
⑵下面是小云和她的同學(xué)暑假期間到我國(guó)不同地區(qū)觀(guān)光旅游所拍攝的照片,根據(jù)照片及相關(guān)介紹回答下列問(wèn)題:
Ⅰ、小云所說(shuō)的“雪域高原”指的是 高原;
Ⅱ、小軍看到的美麗草原位于________高原,當(dāng)?shù)厥俏覈?guó)________族(少數(shù)民族)的聚居區(qū)。
Ⅲ、小紅所到的“魚(yú)米之鄉(xiāng)”位于我國(guó)的________平原,該地區(qū)主要的糧食作物是________。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】“人民幣上學(xué)地理”,根據(jù)20元和50元人民幣背面景觀(guān),完成下列問(wèn)題:
⑴20元人民幣和50元人民幣顯示的景觀(guān)是( )
A.杭州西湖 八達(dá)嶺長(zhǎng)城 B.日月潭 承德避暑山莊
C.長(zhǎng)江三峽 敦煌莫高窟 D.桂林山水 布達(dá)拉宮
⑵20元和50元人民幣景觀(guān)分布地區(qū)的主要少數(shù)民族分別是 族和 族。
⑶20元人民幣和50元人民幣景觀(guān)分別位于我國(guó)的省級(jí)行政區(qū)是 和 。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀我國(guó)民族分布圖,完成下列各題。
(1)讀圖可知我國(guó)民族分布的特點(diǎn)是__________、________、_________。
(2)我國(guó)漢族主要集中在中部和東部,而少數(shù)民族主要集中在東北、西北、_______等地區(qū)。
(3)圖中甲地生活的主要民族是_____________,該民族著名的舞蹈是_______________。
(4)云南省是我國(guó)少數(shù)民族分布最多的省份,該省世代生活著一個(gè)崇尚水的民族,其婀娜多姿的孔雀舞亦享有盛名,該民族每年最盛大的節(jié)日是_______________。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)領(lǐng)土最西端的帕米爾高原屬于 ( )
A、西藏自治區(qū) B、黑龍江省
C、 新疆維吾爾自治區(qū) D、海南省
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】800mm的降水量線(xiàn)是一條重要的地理分界線(xiàn),下列分界線(xiàn)與它大體一致的是( )
A. 農(nóng)耕區(qū)與牧區(qū)的分界線(xiàn) B. 濕潤(rùn)地區(qū)與半濕潤(rùn)地區(qū)的分界線(xiàn)
C. 西北地區(qū)與南方地區(qū)的分界線(xiàn) D. 亞熱帶和熱帶的分界線(xiàn)
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀《五帶劃分圖》 ,回答下列問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出圖中字母所處的溫度帶名稱(chēng):
① ③
(2)寫(xiě)出圖中數(shù)碼的緯度。
A B___ __
(3)有極晝極夜現(xiàn)象的是 ; 有陽(yáng)光直射現(xiàn)象的是 ;四季分明的是 (用字母填寫(xiě))。
(4)我國(guó)主要位于 (溫度帶名稱(chēng))。
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