【題目】讀如圖,回答:
(l)寫出下列各點(diǎn)的經(jīng)緯度:
A: 、 .
B: 、 .
D: 、 .
(2)寫出C、D、E三點(diǎn)所在的半球(東西半球、南北半球)
C: 、 .
D: 、 .
E: 、 .
(3)A在B的 方向.
(4)A點(diǎn)和D點(diǎn),位于熱帶的是 ;位于北溫帶的是 .
【答案】(1)20°N;20°E;30°S;20°W;60°N;140°E;(2)東半球;南半球;東半球;北半球;西半球;北半球;(3)東北;(4)A;D.
【解析】
試題分析:由經(jīng)線和緯線相互交織所構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)叫做經(jīng)緯網(wǎng),利用經(jīng)緯網(wǎng)可以確定地球表面任何一個(gè)地點(diǎn)的位置.在經(jīng)緯網(wǎng)上,經(jīng)線的度數(shù)叫做經(jīng)度,若相鄰兩條經(jīng)線的經(jīng)度向東增大,就是東經(jīng),用符號(hào)E表示,若相鄰兩條經(jīng)線的經(jīng)度向西增大,就是西經(jīng),用符號(hào)W表示;緯線的度數(shù)叫緯度,若相鄰兩條緯線的緯度向北增大,就是北緯,用符號(hào)N表示,若相鄰兩條緯線的緯度向南增大,就是南緯,用符號(hào)S表示.
解:(1)東西經(jīng)度的劃分是以0°經(jīng)線為界,向東向西各分了180°,0°經(jīng)線以東、180°經(jīng)線以西稱東經(jīng),用符號(hào)E表示,0°經(jīng)線以西、180°經(jīng)線以東稱西經(jīng),用符號(hào)W表示,南北緯度的劃分都是以赤道為界,赤道以北的緯度稱北緯,用符號(hào)N表示,赤道以南的緯度稱南緯,用符號(hào)S表示;據(jù)此讀圖可知,A點(diǎn)的經(jīng)緯度是(20°N,20°E),B點(diǎn)的經(jīng)緯度是(30°S,20°W),D點(diǎn)的經(jīng)緯度是(60°N,140°E).
(2)南北半球與南北緯度的分界線是赤道(0°緯線),以北為北半球(北緯),以南為南半球(南緯);東西半球分界線是20°W和160°E組成的經(jīng)線圈,20°W以東、160°E以西為東半球,20°W以西、160°E以東為西半球;據(jù)此可判斷,圖中C點(diǎn)位于東半球、南半球,D點(diǎn)位于東半球、北半球,E點(diǎn)位于西半球、北半球.
(3)在經(jīng)緯網(wǎng)地圖上,緯線指示東西方向,經(jīng)線指示南北方向;據(jù)此可知,A在B的東北方向.
(4)熱帶的緯度范圍是23.5°N﹣23.5°S,北溫帶的緯度范圍是23.5°N﹣66.5°N;結(jié)合A點(diǎn)和D點(diǎn)的緯度可知,A點(diǎn)位于熱帶,D點(diǎn)位于北溫帶.
故答案為:(1)20°N;20°E;30°S;20°W;60°N;140°E;(2)東半球;南半球;東半球;北半球;西半球;北半球;(3)東北;(4)A;D.
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】寒假將至,海南島是我國(guó)的避寒勝地,主要是因?yàn)樗?/span>
A.地勢(shì)低B.緯度低C.降雪少D.四面環(huán)海
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】我國(guó)的地勢(shì)特點(diǎn)是
A.東高西低,階梯狀分布 B.西高東低,呈階梯狀分布
C.南高北低 成階梯狀分布 D.北高南低,呈階梯狀分布
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于濱州市的敘述,正確的是
A.位于黃河下游、瀕臨渤海
B.雨熱同期,屬于典型的溫帶大陸性氣候
C.交通發(fā)達(dá),以鐵路運(yùn)輸為主
D.農(nóng)作物種類豐富,盛產(chǎn)小麥、棉花、甜菜等
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“等高線圖”,回答下列問題
(1)填寫圖中字母所在部位的地形名稱:
A B C D .
(2)EF和GF兩個(gè)山坡相比,坡度較陡的是 ,判斷理由是 .
(3)E地和C地相對(duì)高度是 米,E在F的 方,A在B的 方,C和D地哪一處容易發(fā)育出河流 .
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】當(dāng)前歐洲存在的主要人口問題是( )
A.人口稀少,勞動(dòng)力不足 B.人口數(shù)量多、人口增長(zhǎng)快
C.人口分布不均 D.人口老齡化現(xiàn)象嚴(yán)重
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】拜城縣是溫州市對(duì)口支援地區(qū).為了解拜城,某校歷史與社會(huì)學(xué)習(xí)小組查閱了有關(guān)資料,讓我們一起來了解拜城吧!
注:自然保留地是指目前還未利用的土地,包括荒草地、沙漠等.
探究一:拜城在哪里
(1)拜城縣位于_________(省級(jí)行政區(qū))西南部.
(2)拜城縣位于_________.
探究二:區(qū)域的發(fā)展
(3)根據(jù)上述圖表分析拜城縣自然條件對(duì)其經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響.
探究三:利用與保護(hù)
就拜城縣自然保留地的利用問題,小組內(nèi)意見不一.
觀點(diǎn)一:拜城縣自然保留地面積大,應(yīng)該大力開發(fā)以發(fā)展經(jīng)濟(jì).
觀點(diǎn)二:環(huán)境問題大多因人類開發(fā)利用所致,因此拜城縣的自然保留地要保持原貌,不能開發(fā).
(4)請(qǐng)你任選其中一種觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析.
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