(2014??谀M)張?jiān)F咸丫剖侨诤现小⒚馈⒁、葡多?guó)資本與技術(shù)共同打造的,日本地震使美國(guó)汽車商面臨零件短缺之苦,這些事例說(shuō)明( )
A.國(guó)家之間和平共處 B.國(guó)際商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈
C.國(guó)際合作與經(jīng)濟(jì)全球化 D.國(guó)家之間經(jīng)濟(jì)發(fā)展獨(dú)成一體
C
【解析】
試題分析:隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)和信息時(shí)代的來(lái)臨,國(guó)家與國(guó)家之間各成體系、相對(duì)封閉的經(jīng)濟(jì)格局已被打破.資源、技術(shù)、人才、信息等逐漸成為全球共享的財(cái)富,各國(guó)各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系越來(lái)越緊密,產(chǎn)品生產(chǎn)的分工協(xié)作越來(lái)越顯著.大量跨國(guó)公司和全球性的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易組織的出現(xiàn),使各國(guó)的經(jīng)濟(jì)更加相互依賴,相互融合,并朝著經(jīng)濟(jì)全球化的方向發(fā)展.
【解析】
張?jiān)F咸丫剖侨诤现、美、意、葡多?guó)資本與技術(shù)共同打造的,日本地震使美國(guó)汽車商面臨零件短缺之苦,這些都說(shuō)明了資源、技術(shù)、人才、信息等逐漸成為全球共享的財(cái)富,各國(guó)間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系越來(lái)越緊密,產(chǎn)品生產(chǎn)的分工協(xié)作越來(lái)越顯著,使各國(guó)的經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)更加相互依賴,相互融合,并朝著經(jīng)濟(jì)全球化的方向發(fā)展.
故選:C.
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科目:初中地理 來(lái)源:[同步]2014年晉教版初中地理七年級(jí)上第二章2.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?南通)如圖為圖幅相同的三幅區(qū)域示意圖,其比例尺由小到大排列正確的是( )
A.①②③ B.③②① C.②①③ D.③①②
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科目:初中地理 來(lái)源:名師精品推薦(解析版) 題型:選擇題
北半球與南半球的季節(jié)( )
A.相同
B.相反
C.緯度相同的地區(qū)季節(jié)相同
D.只有南北溫帶的季節(jié)相反
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科目:初中地理 來(lái)源:[同步]2014年粵教版初中地理八年級(jí)下第八章練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2013?黑龍江)目前,世界上最大的國(guó)際組織是( )
A.聯(lián)合國(guó) B.世界貿(mào)易組織 C.歐盟 D.國(guó)際奧委會(huì)
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科目:初中地理 來(lái)源:[同步]2014年粵教版初中地理八年級(jí)下第八章練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?赤峰)讀某品牌汽車說(shuō)明書,我們能感覺到當(dāng)今世界是( )
A.國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日益激烈 B.和平發(fā)展是當(dāng)今世界的主題
C.經(jīng)濟(jì)聯(lián)系促進(jìn)國(guó)際合作 D.金融危機(jī)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)走向分裂
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科目:初中地理 來(lái)源:[同步]2014年粵教版初中地理八年級(jí)上第四章4.4練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2011?昭通)“人民幣上學(xué)地理”.讀圖,依據(jù)第五套人民幣20元和50元上圖示景觀所在地區(qū)的主要少數(shù)民族分別是( )
A.壯族、藏族 B.高山族、滿族 C.苗族、回族 D.傣族、蒙古族
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科目:初中地理 來(lái)源:[同步]2014年粵教版初中地理七年級(jí)下第八章8.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
與亞洲相比,歐洲氣候的顯著特征是( )
A.大陸性特征顯著 B.氣溫年較差大
C.海洋性特征顯著 D.降水季節(jié)分配不均
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科目:初中地理 來(lái)源:[同步]2014年湘版初中地理八年級(jí)下第九章9.4練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?江西模擬)下列哪組資源只要注意保護(hù)和培育就能夠?qū)崿F(xiàn)可持續(xù)利用( )
A.耕地、水 B.煤炭、森林 C.天然氣、水 D.森林、鐵礦
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