【題目】下列不屬于港澳與祖國內(nèi)地聯(lián)系的是( )
A.香港大學(xué)為祖國內(nèi)地培養(yǎng)人才 B.內(nèi)地游客去港澳地區(qū)旅游、購物
C.粵港經(jīng)濟(jì)合作 D.港澳為祖國內(nèi)地提供原料、燃料
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀材料回答下列問題。
材料一:世界能源使用現(xiàn)狀及未來能源需求結(jié)構(gòu)預(yù)測圖
材料二:
1990 - 2010 年世界各大洲(南極洲除外)森林面積凈變化(單位:每年百萬公項(xiàng))
(1)全球變暖主要是大氣中溫室氣體的含量不斷增多造成的, 溫室氣體中最主要的是__________據(jù)材料分析該氣體增多的主要原因 。
(2)材料一涉及的新能源中,太陽能和地?zé)崮苜Y源均豐富的是我國四大區(qū)域中的_______地區(qū)。
(3)讀材料一,說出世界煤炭、石油、天然氣的總使用量在能源結(jié)構(gòu)中所占比重的現(xiàn)狀及變化趨勢 。
(4)作為中學(xué)生,談?wù)勀阍趯?shí)際生活中為可以為節(jié)能減排做哪些事情 ?
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】我國400毫米年等降水量線是我國的
A. 南方和北方的分界線B. 半濕潤和濕潤地區(qū)的分界線
C. 農(nóng)耕區(qū)與牧區(qū)的分界線D. 亞熱帶和暖溫帶的分界線
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀下圖,完成以下問題:
(1)我國種植業(yè)集中分布在 地區(qū)。
(2)比較A、B地區(qū)和C地區(qū),完成下列表格。
(3)制約D地區(qū)和E地區(qū)種植業(yè)發(fā)展的因素分別為 和。
(4)若圖中A表示我國某個(gè)商品糧基地,請寫出它的名稱:。
(5)若E表示我國的一個(gè)牧區(qū),則該牧區(qū)的優(yōu)良畜種是。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】歐洲人喜愛乳產(chǎn)品和牛羊肉,東南亞人喜愛米飯,反映出兩地的農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)是
A. 歐洲、東南亞都以種植業(yè)為主 B. 歐洲以畜牧業(yè)為主,東南亞以種植業(yè)為主
C. 歐洲以種植業(yè)為主,東南亞以畜牧業(yè)為主 D. 歐洲、東南亞都以畜牧業(yè)為主
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】地理主題班會(huì)上,幾位同學(xué)正在描述到亞洲各地假想旅游的情景。其中不可能發(fā)生的是
A. 在阿拉伯半島乘雪橇逛街 B. 在去蒙古烏蘭巴托的火車上看見大草原
C. 不會(huì)游泳卻可在死海中暢游 D. 在伊拉克,旅店安排客人在屋頂上睡覺
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】 目前“中國制造”的非洲版“抖音”——“Vskit”在撒哈拉以南的非洲國家流行起來,下圖為坦桑尼亞青年吉姆在2月份拍攝的家鄉(xiāng)景觀視頻截圖。
讀圖,回答下列各題。
【1】吉姆家鄉(xiāng)當(dāng)?shù)鼐用裰饕?/span>
A.黑色人種B.白色人種C.黃色人種D.混血人種
【2】吉姆上傳了一種當(dāng)?shù)仄嫣氐聂~叫“肺魚”,當(dāng)河流中有水時(shí)它用鰓呼吸,當(dāng)河流中沒水時(shí)它用肺呼吸。這是適應(yīng)氣候特征形成的功能,當(dāng)?shù)氐臍夂蜃羁赡苁?/span>
A.熱帶雨林氣候B.熱帶草原氣候
C.溫帶大陸氣候D.亞熱帶季風(fēng)氣候
【3】我們在“Vskit”能看到的“撒哈拉以南非洲”特色情景是:
①很熱,滴雨未下,滿眼是一望無際的沙漠
②四季分明,種植著蘋果、桃等作物
③很悶熱,幾乎天天下雨,到處是茂密的森林
④正值冬季,千里冰封,萬里雪飄
A.①④B.②③C.①③D.②④
【4】吉姆在拍攝視頻“秀自己”的同時(shí)還想為家鄉(xiāng)的發(fā)展添些助力,他想把影響非洲發(fā)展的三大主要問題拍成視頻,下圖為拍攝思路,其中數(shù)字分別表示
A.人口問題、诃h(huán)境問題、奂Z食問題
B.環(huán)境問題、谌丝趩栴}、奂Z食問題
C.糧食問題、诃h(huán)境問題、廴丝趩栴}
D.人口問題、诩Z食問題、郗h(huán)境問題
【5】解決“撒哈拉以南非洲人口問題”的關(guān)鍵措施是
A.保護(hù)森林和草場,嚴(yán)禁亂伐和濫牧B.控制人口過快增長,提高人口素質(zhì)
C.發(fā)展農(nóng)業(yè)科技,提高糧食產(chǎn)量D.增加耕地面積,大力發(fā)展糧食生產(chǎn)
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