【題目】下列各組鐵路線(xiàn)中，不屬于東西走向的是（ ）

A. 京哈線(xiàn) B. 隴海線(xiàn) C. 湘黔線(xiàn) D. 滬杭線(xiàn)

【答案】A

【解析】試題分析：我國(guó)現(xiàn)已形成一個(gè)以北京為中心的全國(guó)鐵路網(wǎng)：南北向干線(xiàn)有京哈線(xiàn)、京滬線(xiàn)、京九線(xiàn)、京廣線(xiàn)、太焦-焦柳線(xiàn)、寶成-成昆線(xiàn)、南昆線(xiàn)等；東西向干線(xiàn)有濱洲-濱綏線(xiàn)、京包-包蘭線(xiàn)、隴海-蘭新線(xiàn)、滬昆線(xiàn)等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】氣候與人類(lèi)活動(dòng)息息相關(guān),尤其對(duì) 的影響最為顯著,氣候常影響到農(nóng)業(yè)耕作制度.如我國(guó)長(zhǎng)江以南大部分地區(qū)作物熟制為 。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】接納自己，只需要樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，并不需要勇氣和智慧。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】創(chuàng)造離不開(kāi)實(shí)踐，只有在實(shí)踐中才能催生新的需要，才能產(chǎn)生新的動(dòng)力。這說(shuō)明（ ）
①人世間的一切成就、一切幸福都離不開(kāi)勞動(dòng)和創(chuàng)造 ②社會(huì)實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉
③社會(huì)實(shí)踐給了我們廣闊的創(chuàng)造空間，激發(fā)我們創(chuàng)造的熱情 ④青春的創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于我國(guó)經(jīng)濟(jì)作物分布的敘述，不正確的是： （ ）

A. 甘蔗的最大產(chǎn)區(qū)為海南省

B. 油菜子的最大產(chǎn)區(qū)是長(zhǎng)江流域

C. 秦嶺—淮河一線(xiàn)以南的丘陵、山地是我國(guó)茶葉的主要產(chǎn)區(qū)

D. 山東、河南兩省為花生的主要產(chǎn)區(qū)

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年10月，連接香港、珠海和澳門(mén)的跨海大橋--港珠澳大橋正式通車(chē)。港珠澳大橋的建設(shè)（　�。�

①縮短了珠海、澳門(mén)與香港的交通時(shí)間

②促進(jìn)了三地的經(jīng)濟(jì)融合與發(fā)展

③代表了中國(guó)橋梁建設(shè)的先進(jìn)水平

④使港澳通行證成為歷史

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】你認(rèn)為下列選項(xiàng)中，不屬于上海發(fā)展鋼鐵工業(yè)的有利條件（ ）

A. 鐵礦資源豐富 B. 交通便利 C. 市場(chǎng)廣闊 D. 技術(shù)力量雄厚

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“地球公轉(zhuǎn)示意圖”，回答下列問(wèn)題。

（1）地球公轉(zhuǎn)至B位置時(shí)，太陽(yáng)直射在______上，北極圈里有________現(xiàn)象，此時(shí)南半球晝夜長(zhǎng)短情況是________。

（2）國(guó)慶節(jié)當(dāng)天地球公轉(zhuǎn)至_____和_____之間（填字母），上饒當(dāng)日的晝夜長(zhǎng)短情況是 ______。

（3）由于地球的公轉(zhuǎn)在溫帶形成了明顯的________變化。

（4）一年中，北半球白晝最長(zhǎng)的一天是在___________前后。（填日期）

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于我國(guó)冬夏氣溫的說(shuō)法，正確的是 （ ）

A. 冬季最低氣溫出現(xiàn)在青藏高原

B. 冬季最低氣溫出現(xiàn)在漠河鎮(zhèn)

C. 夏季我國(guó)南北溫差大

D. 夏季最高氣溫出現(xiàn)在海南省

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同步練習(xí)冊(cè)答案