【題目】我國(guó)跨四種干濕地區(qū)和四種溫度帶的省區(qū)是( )
A. 陜西 B. 甘肅 C. 西藏 D. 四川
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是2010年5月中央正式批準(zhǔn)的喀什經(jīng)濟(jì)特區(qū)位置圖,圖乙是1980年我國(guó)最早建立的深圳、珠海經(jīng)濟(jì)特區(qū)位置圖。讀圖,完成下題。
(1)為發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢(shì),珠江三角洲和港澳地區(qū)充分合作,形成了獨(dú)特的“前店后廠”模式,在該合作中,港澳地區(qū)主要扮演的角色是( 。
A.提供土地、勞動(dòng)力和產(chǎn)品,扮演“店”的角色
B.進(jìn)行產(chǎn)品加工、制造,扮演“廠”的角色
C.從事樣品制造和開發(fā),扮演“廠”的角色
D.對(duì)產(chǎn)品,進(jìn)行市場(chǎng)推廣和外銷,扮演“店”的角色
(2)喀什被譽(yù)為“中國(guó)的西大門”,具有獨(dú)特的區(qū)位優(yōu)勢(shì)。與深圳、珠海相比,喀什設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)有( 。
A.工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá),海陸交通便利
B.瀕臨海洋,利于發(fā)展對(duì)外貿(mào)易
C.勞動(dòng)力充足,科技力量雄厚
D.位于西北邊陲,利于鄰國(guó)貿(mào)易往來(lái)
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖某地“等高線地形圖”完成:
(1)寫出圖中字母所在部分的地形名稱:
A B C D
(2)甲地海拔為 米,甲、乙兩地相對(duì)高度約 米。若甲的氣溫是20℃,則乙地的氣溫是℃.
(3)甲地在乙地的 方向。
(4)圖中①、②兩處,坡度較陡的是。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀我國(guó)某種水果種植的優(yōu)勢(shì)生產(chǎn)分布圖,回答下列各題。
【1】該水果種植區(qū)的共同自然條件是( )
A. 氣候濕潤(rùn),灌溉水源充足 B. 地處暖溫帶,光熱條件好
C. 冬季積雪厚,春早不明顯 D. 氣候濕熱,水熱資源豐富
【2】與丙種植區(qū)相比,乙種植區(qū)種植水果可以減輕當(dāng)?shù)氐模?)
A. 水土流失 B. 臺(tái)風(fēng)災(zāi)害 C. 環(huán)境污染 D. 寒潮災(zāi)害
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀青藏地區(qū)圖,回答下列問(wèn)題。
(1)圖中A處是西藏自治區(qū)的行政中心________,該市有“________”之稱。
(2)本區(qū)農(nóng)業(yè)主要分布在西藏的________谷地和青海省的湟水谷地。本區(qū)特有的糧食作物是________,其次還有小麥、豌豆、油菜等,由于________,單位面積產(chǎn)量較高。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2018年5月28日,主題為“加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)合作,共建人類命運(yùn)共同體”的中日防災(zāi)減災(zāi)論壇在四川成都舉行。讀下圖,完成下列各題。
【1】日本是地震頻繁發(fā)生的國(guó)家,主要原因是其位于
A. 太平洋板塊與亞歐板塊交界處 B. 印度洋板塊與亞歐板塊交界處
C. 印度洋板塊與太平洋板塊交界處 D. 印度洋板塊與美洲板塊交界處
【2】此次論壇的地點(diǎn)成都的經(jīng)緯度位置大致接近
A. 31°,S 104°E B. 31°N,104°E
C. 31°S ,104°W D. 31°N,104°W
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