西北地區(qū)的農(nóng)業(yè)以畜牧業(yè)為主的原因是 
[     ]
A、居民有以肉食為主的生活習(xí)慣
B、降水稀少,有許多天然草場(chǎng)
C、發(fā)展畜牧業(yè)能帶來(lái)更好的經(jīng)濟(jì)效益
D、區(qū)域內(nèi)有許多優(yōu)良的畜種
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

西北地區(qū)農(nóng)業(yè)主要以畜牧業(yè)為主的原因是( 。

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

(2009?福州)讀西北地區(qū)略圖,回答問(wèn)題:

(1)圖中①是
大興安嶺
大興安嶺
(山脈),大致是我國(guó)
400
400
毫米等降水量線經(jīng)過(guò)的地方.
(2)圖中②是
昆侖山
昆侖山
(山脈),是我國(guó)地勢(shì)第
級(jí)和第
級(jí)階梯的分界線.
(3)圖中從A→B→C,降水量逐漸
減少
減少
,主要原因是
距離海洋越來(lái)越遠(yuǎn)或由海陸因素造成
距離海洋越來(lái)越遠(yuǎn)或由海陸因素造成

(4)西北地區(qū)農(nóng)業(yè)以
畜牧
畜牧
業(yè)為主.本區(qū)生態(tài)環(huán)境脆弱,過(guò)度放牧等人類不合理活動(dòng),容易導(dǎo)致的環(huán)境問(wèn)題是
荒漠化(沙漠化、草場(chǎng)退化等,意思相近即可)
荒漠化(沙漠化、草場(chǎng)退化等,意思相近即可)

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀我國(guó)四大地理分區(qū)圖,回答以下問(wèn)題
(1)我國(guó)南方地區(qū)和北方地區(qū)的分界線是
秦嶺
秦嶺
(山脈)和
河一線,此線也是
暖溫
暖溫
帶和
亞熱
亞熱
帶(溫度帶)的分界線.該線南北的耕地類型分別為
水田
水田
旱地
旱地

(2)西北地區(qū)和青藏地區(qū)的農(nóng)業(yè)主要以
畜牧
畜牧
業(yè)為主,由于受自然條件的影響,其種植業(yè)分別為
綠洲
綠洲
農(nóng)業(yè)和
河谷
河谷
農(nóng)業(yè).

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀“我國(guó)土地資源分布示意圖”回答:
(1)自然資源分為
可再生
可再生
資源和
非可再生
非可再生
資源,土地資源屬
可再生
可再生
資源.
(2)根據(jù)土地的用途及利用狀況,把土地資源分為
耕地
耕地
、
草地
草地
、
林地
林地
建設(shè)用地
建設(shè)用地
,而AB為土地利用類型中的
耕地
耕地
分布區(qū),主要分布在氣候濕潤(rùn)的
東部季風(fēng)
東部季風(fēng)
區(qū),從地形看主要分布在東部的
平原
平原
及低緩的
丘陵
丘陵
地區(qū);其中A以
水田
水田
為主,分布在干濕地區(qū)中的濕潤(rùn)地區(qū),B以
旱地
旱地
為主,分布在干濕地區(qū)中的
半濕潤(rùn)
半濕潤(rùn)
地區(qū).A與B大致以
秦嶺
秦嶺
-
淮河
淮河
為界.
(3)草地主要分布在年降水量不足400毫米的
半干旱
半干旱
區(qū)和
干旱
干旱
區(qū),
畜牧
畜牧
業(yè)在當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)中居主要地位.
(4)林地主要分布在我國(guó)的
東北
東北
、
西北
西北
地區(qū)和
西南
西南
地區(qū).主要分布在
山地
山地
(地形).
(5)我國(guó)土地資源總量
豐富
豐富
,人均
不足
不足
,而且比例不盡合理,主要是
耕地
耕地
林地
林地
少,
難利用土地
難利用土地
多,
后備土地資源
后備土地資源
不足,特別人與耕地的矛盾尤為突出.
(6)我國(guó)土地利用中存在的問(wèn)題:
水土流失
水土流失
、
亂占耕地
亂占耕地
土地荒漠化
土地荒漠化

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

(2007?海南)讀“西北地區(qū)圖”,回答下列問(wèn)題.
(1)本區(qū)最突出的自然特征是
干旱
干旱

(2)本區(qū)豐富的能源資源有
石油、煤
石油、煤

(3)將本區(qū)的能源資源通過(guò)管道輸往
南京
南京
上海等地的是
西氣東輸
西氣東輸
工程.
(4)圖中山脈A是
天山
天山

(5)本區(qū)的農(nóng)業(yè)以
畜牧
畜牧
業(yè)為主,而當(dāng)?shù)鼐用窭煤铀透呱奖┤谒l(fā)展的種植業(yè),稱為
綠洲
綠洲
農(nóng)業(yè).

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