【題目】地圖的語(yǔ)言分別是( )
A. 比例尺和方向
B. 方向和圖例
C. 圖例和比例尺
D. 比例尺方向和圖例
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于自然資源的敘述,正確的是( )
A. 海洋資源屬于可再生資源 B. 氣候資源屬于可再生資源
C. 能源資源都屬于非可再生資源 D. 地下資源都屬于非可再生資源
查看答案和解析>>
科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明指著中國(guó)地形圖說(shuō),某山脈以東是東北平原,以西是內(nèi)蒙古高原.該山脈是( )
A. 橫斷山脈 B. 太行山 C. 武夷山 D. 大興安嶺
查看答案和解析>>
科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】中東地處“五海三洲之地”,五海是指( )
A. 阿拉伯海、紅海、地中海、黑海、里海 B. 南海、紅海、東海、黑海、里海
C. 北海、紅海、地中海、黑海、里海 D. 北海、紅海、地中海、黑海、東海
查看答案和解析>>
科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)疆域遼闊,自然環(huán)境差異顯著,人類活動(dòng)各具特色。下圖示意黃土高原地區(qū)及民族服飾與民居、三江源地區(qū)及民族服飾與民居,讀圖完成下列問(wèn)題。
(1)甲 (山脈)北側(cè)的黃土高原孕育了黃土地獨(dú)特的文化,當(dāng)?shù)靥厣膫鹘y(tǒng)民 居是 ,冬暖夏涼,適宜居住,適應(yīng)當(dāng)?shù)?/span> 的氣候特征。
(2)三江源地區(qū)突出的自然環(huán)境特征是 ,當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)民居帳篷,體現(xiàn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)部 門以 為主。
(3)人類在黃土高原和三江源地區(qū)不合理的開(kāi)發(fā)利用,導(dǎo)致兩大地區(qū)共同的環(huán)境問(wèn)題是草場(chǎng)退化和 。為改善黃土高原的生態(tài)環(huán)境,采取措施有 。
(4)請(qǐng)結(jié)合兩幅民族服飾圖片,選擇其中之一,說(shuō)明民族服飾與自然環(huán)境的關(guān)系。
查看答案和解析>>
科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2019 年 12 月 12 日中國(guó)(海南)國(guó)際熱帶農(nóng)產(chǎn)品冬季交易會(huì)在海南國(guó)際會(huì)展中心舉辦。下圖示意海南島及鶯歌海鹽田,讀圖完成下列問(wèn)題。
(1)海南島瀕臨我國(guó)的______________(海域),其發(fā)展熱帶農(nóng)產(chǎn)品和冬季瓜菜生產(chǎn)的最大優(yōu)勢(shì)是__________________。
(2)海南島河流呈放射狀向四周分流,可推斷地勢(shì)特點(diǎn)是___________;島上高鐵線呈_____狀分布在沿海地區(qū),主要原因是_____。
(3)海南島降水分布特點(diǎn)是_________;位于海南島西部的鶯歌海是著名的鹽場(chǎng),請(qǐng)簡(jiǎn)要分析 其曬鹽的有利自然條件_____。
查看答案和解析>>
科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】用本省主要河流名稱作簡(jiǎn)稱的一組行政區(qū)是
A. 福建省、廣東省 B. 湖北省、河南省
C. 湖南省、江西省 D. 陜西省、河北省
查看答案和解析>>
科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下圖,完成下面小題。
【1】圖中大陸西部的山脈是
A. 落基山脈 B. 阿爾卑斯山脈
C. 安第斯山脈 D. 喜馬拉雅山脈
【2】圖中大陸東部地形的分布特征是
A. 呈南北三大縱列帶 B. 平原與高原相間分布
C. 山脈與平原相間分布 D. 山河相間、縱列分布
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com