(2013?寧夏)讀長(zhǎng)江沿江工業(yè)地帶示意圖,回答下列問(wèn)題:

(1)如圖所示,長(zhǎng)江支流A、B、C的名稱依次是
江、
江和
江.
(2)我國(guó)有多條縱向鐵路穿越長(zhǎng)江干流,其中,分別經(jīng)過(guò)南京、九江、武漢的鐵路干線依次是
京滬
京滬
線、
京九
京九
線和
京廣
京廣
線.
(3)圖示區(qū)域內(nèi),位于長(zhǎng)江上游的鋼鐵工業(yè)中心沿河流流向依次有
攀枝花
攀枝花
市和
重慶
重慶
市;位于長(zhǎng)江中游,既是我國(guó)主要的紡織工業(yè)中心又是重要鋼鐵工業(yè)中心的是
武漢
武漢
市.
分析:解題關(guān)鍵在于對(duì)長(zhǎng)江各支流的熟悉和記憶;長(zhǎng)江主要支流包括雅礱江、岷江、嘉陵江、烏江、湘江、漢江、贛江等.
解答:解:讀圖可知,(1)長(zhǎng)江支流A、B、C的名稱依次是烏江、漢江和贛江.(2)我國(guó)有多條縱向鐵路穿越長(zhǎng)江干流,其中,分別經(jīng)過(guò)南京、九江、武漢的鐵路干線依次是京滬線、京九線和京廣線.(3)圖示區(qū)域內(nèi),位于長(zhǎng)江上游的鋼鐵工業(yè)中心沿河流流向依次有攀枝花市和重慶市;位于長(zhǎng)江中游,既是我國(guó)主要的紡織工業(yè)中心又是重要鋼鐵工業(yè)中心的是武漢市.根據(jù)題意.
故答案為:(1)烏;漢;贛;(2)京滬;京九;京廣;(3)攀枝花;重慶;武漢;
點(diǎn)評(píng):該題考查了長(zhǎng)江的支流等知識(shí)點(diǎn),熟記長(zhǎng)江干流長(zhǎng)度和主要支流、流經(jīng)的省區(qū),并且結(jié)合地圖進(jìn)行識(shí)記,提高答題效率.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

(2013?成都)讀我國(guó)某區(qū)域圖,回答問(wèn)題

(1)從圖中可以看出陰山大致為
東西
東西
走向.
(2)圖中甲省區(qū)是
寧夏回族自治區(qū)
寧夏回族自治區(qū)
.乙河
黃河
黃河

(3)在歌曲《人說(shuō)山西好風(fēng)光》中唱到“左手一指太行山,右手一指是呂梁”,則歌唱人面朝的方向是
方.
(4)圖中丙地所在的地形區(qū)是
黃土高原
黃土高原
,該地形區(qū)主要的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題是
水土流失嚴(yán)重
水土流失嚴(yán)重
,其對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響是
土地荒漠化
土地荒漠化
鹽城化
鹽城化

(5)根據(jù)山西省礦產(chǎn)資源情況,你認(rèn)為該省可發(fā)展哪些工業(yè)?(寫(xiě)兩個(gè))
采礦業(yè)
采礦業(yè)
;
電力
電力

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

(2013?寧夏)讀我國(guó)南北方向(沿東經(jīng)85°經(jīng)線)的地形剖面圖,回答下列問(wèn)題:

(1)圖中A、B兩地所在的省級(jí)行政區(qū)全稱分別是
新疆維吾爾自治區(qū)
新疆維吾爾自治區(qū)
西藏自治區(qū)
西藏自治區(qū)
,其中,A地所在省級(jí)行政區(qū)的行政中心是
烏魯木齊
烏魯木齊
市.
(2)如圖所示的額爾齊斯河與雅魯藏布江流出我國(guó)后分別流入了鄰國(guó)
哈薩克斯坦
哈薩克斯坦
印度
印度
;此剖面線上喜馬拉雅山南坡與我國(guó)相鄰的國(guó)家是
尼泊爾
尼泊爾

(3)C、D兩處分別為我國(guó)地勢(shì)的第
級(jí)和第
級(jí)階梯,此剖面圖所示區(qū)域的地勢(shì)特點(diǎn)是
南高北低
南高北低

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀圖,回答問(wèn)題.
(1)第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議和第十二屆政協(xié)全國(guó)委員會(huì)第一次會(huì)議,分別于2013年3月5日-17日和3月3日-12日在北京召開(kāi).由此說(shuō)明北京的城市職能之一
 

A.全國(guó)的政治中心
B.全國(guó)的經(jīng)濟(jì)中心
C.全國(guó)的文化中心
D.國(guó)際交往中心
(2)家住北京的中學(xué)生小明乘火車,從北京到烏魯木齊進(jìn)行觀光考察,途中經(jīng)過(guò)有“塞上江南”美稱的河套平原、寧夏平原.后小明翻越①天山山脈進(jìn)入了塔里木盆地,游覽沙漠景觀.在新疆逗留期間,還游覽了當(dāng)?shù)刂囊こ炭矁壕又∶饔纸?jīng)青海從西寧乘火車到了拉薩.請(qǐng)你說(shuō)出小明此行經(jīng)過(guò)了哪些主要鐵路干線?
 

(3)到了新疆小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)氐墓瞎貏e甜,請(qǐng)結(jié)合當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境特點(diǎn)說(shuō)明原因.
 

(4)劃分甲、丙兩區(qū)域的主導(dǎo)因素是
 
.丁區(qū)域最突出的自然環(huán)境特征是
 

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

(2013?濱州)讀“中國(guó)地形地勢(shì)分布圖”和“中國(guó)人口分布圖”,回答下列問(wèn)題.

(1)從圖中河流的流向反映出我國(guó)的地勢(shì)特點(diǎn)是
 

(2)從寧夏回族自治區(qū)的寧武到山東省的青島輸電線路是我國(guó)西電東送的重要組成部分.此線路經(jīng)過(guò)的地形區(qū)有
 
高原、
 
山脈、
 
平原.
(3)黑河-騰沖線的東南側(cè)人口密度
 
(大、。丝诿芏茸钚〉牡貐^(qū)位于我國(guó)地勢(shì)的第
 
階梯.
(4)我國(guó)人口分布存在著巨大的地區(qū)差異,其影響因素主要是
 

A.人口的大規(guī)模遷移     B.計(jì)劃生育政策的落實(shí)力度
C.國(guó)家政策的調(diào)控       D.自然條件的差異.

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