學(xué)校開展水土流失與植被的關(guān)系探究研究性學(xué)習(xí),讀圖1黃河流域示意圖、圖2水土流失與植被關(guān)系實(shí)驗(yàn)圖及材料,完成活動(dòng)報(bào)告。

  材料:歷史上,黃土高原曾經(jīng)植被繁茂,溝壑稀少。后來,植被逐漸遭到破壞,水土流失越來越嚴(yán)重,形成了如今千溝萬壑的景觀。

(1)[觀察發(fā)現(xiàn)]圖1中的兩瓶水,渾濁的是________瓶,反映水中泥沙含量________,該水樣取自黃河________(上、中)游河段。

(2)[實(shí)驗(yàn)探究]觀察圖2得出結(jié)論:同等降雨量、同等坡度下,甲地表植被茂密,水土流失________;乙地表植被________,水土流失多。觀察比較:圖1中水樣A與圖2________(甲或乙)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相似。

(3)[聯(lián)系實(shí)例]黃河中游流經(jīng)________高原,嚴(yán)重的水土流失使該地區(qū)地表呈現(xiàn)________的景觀。

(4)[提出對(duì)策]為了保持水土,可采取的措施有________等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

學(xué)校開展“水土流失與植被的關(guān)系探究”研究性學(xué)習(xí),讀圖1黃河流域示意圖、圖2水土流失與植被關(guān)系實(shí)驗(yàn)圖及材料,完成活動(dòng)報(bào)告.
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材料:歷史上,黃土高原曾經(jīng)植被繁茂,溝壑稀少.后來,植被逐漸遭到破壞,水土流失越來越嚴(yán)重,形成了如今千溝萬壑的景觀.
(1)【觀察發(fā)現(xiàn)】圖1中的兩瓶水,渾濁的是
 
瓶,反映水中泥沙含量
 
,該水樣取自黃河
 
(上、中)游河段.
(2)【實(shí)驗(yàn)探究】觀察圖2得出結(jié)論:同等降雨量、同等坡度下,甲地表植被茂密,水土流失
 
;乙地表植被
 
,水土流失多.觀察比較:圖1中水樣A與圖2
 
(甲或乙)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相似.
(3)【聯(lián)系實(shí)際】黃河中游流經(jīng)
 
高原,嚴(yán)重的水土流失使該地區(qū)地表呈現(xiàn)
 
的景觀.
(4)【提出對(duì)策】為了保持水土,可采用的措施有
 
等.

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科目:初中地理 來源:2008年山東省萊蕪市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、地理試卷 題型:059

某學(xué)校地理興趣小組利用課外時(shí)間圍繞“影響水土流失的因素”開展課題研究。根據(jù)其研究過程,回答下列問題。

  實(shí)驗(yàn)探究一:水土流失與坡度的關(guān)系

  實(shí)驗(yàn)二:水土流失與植被的關(guān)系

  友情提示:我國(guó)水土流失嚴(yán)重的某高原地形和氣候資料。

(1)探究結(jié)論一:地形坡度對(duì)水土流失的影響是_____________。

(2)探究結(jié)論二:地表植被對(duì)水土流失的影響是______________。

(3)“我國(guó)水土流失嚴(yán)重的某高原”是指________。結(jié)合探究結(jié)論闡述治理該高原水土流失的措施。

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科目:初中地理 來源:2012-2013學(xué)年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建福州卷)地理(解析版) 題型:綜合題

(9分)學(xué)校開展“水土流失與植被的關(guān)系探究”研究性學(xué)習(xí),讀左圖黃河流域示意圖、右圖水土流失與植被關(guān)系實(shí)驗(yàn)圖及材料,完成活動(dòng)報(bào)告。

  材料:歷史上,黃土高原曾經(jīng)植被繁茂,溝壑稀少。后來,植被逐漸遭到破壞,水土流失越來越嚴(yán)重,形成了如今千溝萬壑的景觀。

(1)【觀察發(fā)現(xiàn)】圖15中的兩瓶水,渾濁的是____瓶,反映水中泥沙含量____,該水樣取自黃河____(上、中)游河段。

(2)【實(shí)驗(yàn)探究】觀察圖16得出結(jié)論:同等降雨量、同等坡度下,甲地表植被茂密,水土流失____;乙地表植被____,水土流失多。

觀察比較:圖15中水樣A與圖16____(甲或乙)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相似。

(3)【聯(lián)系實(shí)例】黃河中游流經(jīng)____高原,嚴(yán)重的水土流失使該地區(qū)地表呈現(xiàn)____ 的景觀。

(4)【提出對(duì)策】為了保持水土,可采取的措施有________等。

 

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科目:初中地理 來源: 題型:

(9分)學(xué)校開展“水土流失與植被的關(guān)系探究”研究性學(xué)習(xí),讀圖15黃河流域示意圖、

  圖16水土流失與植被關(guān)系實(shí)驗(yàn)圖及材料,完成活動(dòng)報(bào)告。

    材料:歷史上,黃土高原曾經(jīng)植被繁茂,溝壑稀少。后來,植被逐漸遭到破壞,水土流失越來越嚴(yán)重,形成了如今千溝萬壑的景觀。

(1)【觀察發(fā)現(xiàn)】圖15中的兩瓶水,渾濁的是____瓶,反映水中泥沙含量____,該水樣取自黃河____(上、中)游河段。

(2)【實(shí)驗(yàn)探究】觀察圖16得出結(jié)論:同等降雨量、同等坡度下,甲地表植被茂密,水土流失____;乙地表植被____,水土流失多。觀察比較:圖15中水樣A與圖16____(甲或乙)

  實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相似。

(3)【聯(lián)系實(shí)例】黃河中游流經(jīng)_______高原,嚴(yán)重的水土流失使該地區(qū)地表呈現(xiàn)____的景觀

(4)【提出對(duì)策】為了保持水土,可采取的措有__________等。

   

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