讀某地“等高線地形圖”完成:
(1)寫出圖中字母所在部分的地形名稱:
A
鞍部
鞍部

B
陡崖
陡崖

C
山頂
山頂

D
山谷
山谷

(2)甲地海拔為
100
100
米,甲、乙兩地相對高度約
50
50
米.若甲的氣溫是20℃,則乙地的氣溫是
20.3
20.3
℃.
(3)甲地在乙地的
西南
西南
方向.已知甲乙兩地相距3千米,則該地圖比例尺大約為
1:100000
1:100000

(4)圖中①、②兩處,坡度較陡的是
②處
②處
.如果準(zhǔn)備在圖示A、D、E處建造一座水庫,最適合修建攔水大壩的地點(diǎn)是字母
E
E
處.
分析:在等高線地形圖上,等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低則為山頂;兩山頂之間相對低洼的部位為鞍部;等高線閉合且等高線數(shù)值中間低四周高則為盆地;等高線向海拔低處凸為山脊;等高線向海拔高出凸為山谷;幾條等高線重合在一起為陡崖.在等高線地形圖上,等高線越密集,表示坡度越陡,等高線越稀疏,表示的坡度越緩.
解答:解:(1)結(jié)合等高線地形圖得知:A是鞍部(兩山頂之間相對低洼的部位為鞍部);B是陡崖(幾條等高線重合在一起為陡崖);C是山頂(等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低則為山頂);D為山谷(等高線向海拔高出凸為山谷);
   (2)結(jié)合圖示得知:甲地海拔為100米,與乙地的相對高度是100-50=50米;根據(jù)海拔每升高100米,氣溫下降0.6℃計(jì)算:
溫度差
海拔差
=
0.6
100
,兩地的相對高度是50米,溫度相差0.3℃,若甲地為20℃,則乙地的氣溫為20.3℃;
   (3)甲地在乙地的西北方向;根據(jù)比例尺=
圖上距離
實(shí)地距離
=
3
300000
=
1
100000
;
   (4)結(jié)合圖示得知:坡度較陡的是②處,等高線密集表示坡度越陡;適合建攔水大壩的是E處,該處為盆地的出口處.
故答案為:(1)鞍部;陡崖;山頂;山谷;(2)100;50;20.3℃;(3)西南;1:100000;(4)②處;E.
點(diǎn)評:本題考查等高線地形圖的判讀,掌握各種地形的判讀方法后,理解解答即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

(2010?瀘州)讀某地等高線地形圖,回答下列問題
(1)我們知道“在等高線地形圖上,坡陡的地方,等高線密集,坡緩的地方,等高線稀疏”.圖中坡度最陡的地方是
.(填代號)
(2)圖中甲、乙兩點(diǎn)的相對高度是
500米
500米

(3)圖中甲點(diǎn)的溫度比乙點(diǎn)的溫度約高
3
3
℃.

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科目:初中地理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀“某地等高線地形圖”,回答下列問題.
(1)圖上比例尺為:
 
,即:圖上1厘米代表實(shí)地距離
 
千米.
(2)寫出圖中字母代表的相應(yīng)地形部位的名稱A
 
;B
 

(3)A地與D地的相對高度約為
 
米.
(4)C地位于D地的
 
方向;若測得C、D兩地圖上距離約2厘米,兩地實(shí)際距離是
 
千米.

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科目:初中地理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀“某地等高線地形圖”(如圖),完成下列問題.
(1)寫出圖中字母代表相應(yīng)地形部位的名稱.
A
 
,B
 

(2)為提高學(xué)生身體素質(zhì),某學(xué)校組織學(xué)生參加登山活動,設(shè)定的登山路線比較緩和,若僅考慮坡度,相對容易登山的路線是
 

(3)圖中C地海拔為
 
米,A地與D地相對高度為
 
米.
(4)如果圖中甲乙兩條虛線中有一條表示小河,該小河應(yīng)位于
 
(甲或乙)處,理由是
 

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科目:初中地理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀某地等高線地形圖,回答下列問題.
(1)該圖的等高距是
 
米.
(2)圖中C代表的山地部位名稱為
 
,判斷的依據(jù)是
 

(3)圖中小河的流向是
 
,最高山峰的海拔范圍在
 
 
米之間.
(4)圖中ABCD E各點(diǎn)中肯定既能看到甲村又能看到乙村的地點(diǎn)是
 

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀某地等高線地形圖(如圖),完成問題.
精英家教網(wǎng)
(1)圖中①~④的地形部位名稱依次是山頂、山脊、山谷、陡崖
 
. (判斷對錯)
(2)乙河干流流向大致是從東南向西北流
 
.(判斷對錯)
(3)甲村所在虛線區(qū)域內(nèi)的地形類型是平原
 
.(判斷對錯)

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