【題目】讀四國輪廓圖，完成后面小題：

（1）圖中四家中，面積最小的是（　　）
A.①
B.②
C.③
D.④
（2）屬于發(fā)達(dá)國家的是（　�。�
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
（3）屬于資本主義國家的是（　�。�
A.①②③
B.②③
C.②③④
D.①②③④

【答案】
（1）D
（2）B
（3）B
【解析】（1）讀圖可知，①為巴西；②為澳大利亞；③為美國；④為印度．國土面積比較：美國 936.4萬平方公里；巴西 854.7萬平方公里；澳大利亞 774.1萬平方公里；印度 328.8萬平方公里．（2）圖中四個國家中澳大利亞和美國屬于發(fā)達(dá)國家，巴西和印度屬于發(fā)展中國家．（3）圖中四個國家中屬于資本主義國家的是澳大利亞和美國，都屬于發(fā)達(dá)國家．
故選：（1）D（2）B（3）B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】將一盞電燈放在桌子中央代表太陽，在離電燈大約1米遠(yuǎn)的桌邊放一個地球儀代表地球，撥動地球儀模擬地球自轉(zhuǎn)運(yùn)動。讀圖，判斷對錯。

（1）該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜓菔镜厍虻臅円垢娆F(xiàn)象（ ）；
（2）甲地此刻正值日落（ ）；
（3）圖示時間為北半球夏至日（ ）；
（4）甲地該日晝長夜短（ ）；
（5）南極點(diǎn)位于甲點(diǎn)的東南方向（ ）。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，與其他三個不屬于同一人種的是（ ）

A. 中國人 B. 印度人 C. 印第安人 D. 因紐特人

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】我國幅員江闊，地域差異顯著。讀“我國四大地理區(qū)域示意圖”，完成下列問題。

（1）A、B兩個地區(qū)的分界線是秦嶺--淮河一線，確定此界線考慮的主導(dǎo)因素是 。

（2）秦嶺--淮河一線南北兩側(cè)的水熱條件、農(nóng)作物分布和耕作制度等明顯不同。某學(xué)校地理課外小組利用歌謠總結(jié)該線南北兩側(cè)地理事物特點(diǎn)，下面歌謠說法不正確的是 。（填字母）

A．秦嶺淮河線，南北農(nóng)特點(diǎn)：以北為旱地，多用水灌溉

B．濕潤半濕潤，四百等降線；亞熱暖溫帶，一月零度線

C．秦淮線以南，耕地多水田；年熟二或三，水稻為重點(diǎn)

D．南河流量大，水位變化顯；沙少汛期長，冬季無冰現(xiàn)

（3）位于A地區(qū)，被稱為“黑土地”的地形區(qū)是 。

（4）B地區(qū)中有我國面積最大的島嶼 ，因盛產(chǎn) ，被稱為“東方甜島”。

（5）C地區(qū)顯著的自然特征是 ，在一些海拔較低，氣溫較高的地區(qū)分布著 農(nóng)業(yè)。

（6）D地區(qū)的植被自東向西呈草原--荒漠草原--荒漠的變化規(guī)律，造成這種景觀變化的主要原因是 。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】地球是人類的“家園”，根據(jù)下圖，回答下面小題。

【1】左圖數(shù)據(jù)說明了我們“家園”的

A. 海陸分布 B. 質(zhì)量

C. 高低起伏 D. 大小

【2】右圖顯示“家園”的海陸面積比約

A. 7：3 B. 8：2 C. 2：8 D. 4：6

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀地球五帶示意圖，回答下列問題．

（1）寫出圖中字母代表五帶的名稱：
A ， C ， E ．
（2）B和D之間的分界線是 ， 該線出現(xiàn)極晝現(xiàn)象的時間是 ．
（3）E帶的范圍是 ， 有現(xiàn)象，在五帶中獲得熱量最多．
（4）有位小朋友從未感受過晝夜長短的變化，那么他應(yīng)當(dāng)生活在地區(qū)．

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】六大板塊中，幾乎全部位于海洋的板塊是（ ）

A．印度洋板塊 B．亞歐板塊 C．美洲板塊 D．太平洋板塊

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】世界唯一的“冬雨型”的氣候類型是（ ）

A. 熱帶草原氣候 B. 溫度海洋性氣候 C. 熱帶季風(fēng)氣候 D. 地中海氣候

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】自然資源是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。下列說法，不正確的是（ ）。

A、我國自然資源總量豐富，人均不足

B、自然資源都是取之不竭、用之不盡

C、土地、陽光屬于可再生資源

D、應(yīng)注意節(jié)約和保護(hù)自然資源

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同步練習(xí)冊答案