【題目】亞洲眾多的河流呈放射狀流向周邊海洋,其影響因素是
A.亞洲氣候 B.亞洲的民族
C.亞洲人口 D.亞洲地勢
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】蜂蜜是蜜蜂采集盛開花朵的花蜜釀造而成。養(yǎng)蜂人老張帶著一箱箱的蜜蜂,尋找著蜜源充足、交通方便、花期銜接、場面寬敞的放蜂場地,制定合適的放蜂路線;卮鹣铝袉栴}。
(1) 甲、乙、丙、丁四地油菜花期最早的是_______地,該地油菜開花時(shí),滄州最有可能出現(xiàn)的景象是(_____)
A.春花爛漫 B.綠樹成蔭 C.彩葉繽紛 D.枝葉凋零
(2)2月底,老張從甲地出發(fā)去乙地,穿越 A______(河流)時(shí),他發(fā)現(xiàn)該河______(結(jié)冰/未結(jié)冰)。4月中旬,老張穿越了B________(山脈) 到達(dá)丙地,發(fā)現(xiàn)該山脈南北兩側(cè)自然景觀差異明顯。
(3)6月底,老張進(jìn)入丁地,發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)卦缕骄鶜鉁夭蛔?8℃,原因_____________。
(4)老張放蜂途中選擇的圖中的交通運(yùn)輸方式是____________。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀兩幅民居圖,回答下列問題:
(1)甲圖所表示的房屋多出現(xiàn)在我國 地區(qū),乙圖所表示的房屋多出現(xiàn)在我國 地區(qū).
(2)比較甲、乙兩圖所表示的屋頂有什么不同? .
(3)甲、乙兩地的降水情況有什么不同? .
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀 “日本略圖”回答下列問題。
(1)寫出圖中字母代表的地理名稱:島:A_____B_____C_____D___海洋:F___.
(2) 日本的工業(yè)主要集中在____________洋沿岸和___________海沿岸。
(3)日本多地震的原因:__________。
(4)日本多地震,應(yīng)對地震日本采取了哪些措施?_________。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于我國國土面積、疆界和鄰國的表述,正確的是( )
A. 我國陸地面積達(dá)960平方千米 B. 與我國陸地相鄰的國家有14個(gè)
C. 我國陸地界線長18000多千米 D. 我國大陸海岸線長2萬多千米
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀甲、乙兩國農(nóng)業(yè)帶分布圖,回答下列問題。
(1)甲、乙兩國共同瀕臨的大洋是________洋,其中位于南半球的是____________國。
(2)甲國是世界上因地制宜發(fā)展農(nóng)牧業(yè)的典型代表,影響該國四個(gè)不同農(nóng)牧業(yè)區(qū)形成的主要自然條件是_______和______。此國人口與城市主要分布在_______,簡要分析其原因____。
(3)乙國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)了地區(qū)生產(chǎn)的專業(yè)化,其中A所在地區(qū)農(nóng)業(yè)帶的名稱是______,試分析該農(nóng)業(yè)地帶形成的人文因素________。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】 中國北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)(BDS)是中國自行研制的全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng),計(jì)劃到2020年建成。系統(tǒng)由5顆靜止軌道衛(wèi)星、27顆地球軌道衛(wèi)星、3顆傾斜同步軌道衛(wèi)星組網(wǎng)而成。
讀圖,回答下列各題。
【1】其中一個(gè)衛(wèi)星定點(diǎn)位置為圖中④點(diǎn),其經(jīng)緯度為
A. (23.5°S,120°E)B. (23.5°N,120°W)
C. (23.5°N,120°E)D. (23.5°S,120°W)
【2】關(guān)于圖中四個(gè)地點(diǎn)的關(guān)系描述正確的是
A. ①②兩地季節(jié)相反
B. ③④兩地時(shí)間相同
C. ③地位于①地的東南方
D. 北半球夏至日,②地的白晝時(shí)間最長
【3】關(guān)于北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)說法錯誤的是
A. 有利于降低道路運(yùn)輸重大事故率
B. 有利于開展應(yīng)急救援
C. 能用于洪水監(jiān)測、地震預(yù)報(bào)、環(huán)境監(jiān)測
D. 能為共享單車、出租車、公交車等進(jìn)行定位和導(dǎo)航
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于日本的敘述,正確的是( )
A.是一個(gè)多民族的國家 B.地勢低,多平原,耕地面積廣
C.文化具有東西方兼容的特點(diǎn) D.多火山、地震,屬溫帶海洋性氣候
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