【題目】下列為聯(lián)合國(guó)工作語(yǔ)言的是 ( 。
A. 德語(yǔ) B. 阿拉伯語(yǔ) C. 日語(yǔ) D. 朝鮮語(yǔ)
【答案】B
【解析】聯(lián)合國(guó)的工作語(yǔ)言包括六種,分別是英語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)、俄語(yǔ)和漢語(yǔ),德語(yǔ)、朝鮮語(yǔ)和日語(yǔ)都不是聯(lián)合國(guó)的工作語(yǔ)言,故選B.
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)陸上鄰國(guó)有個(gè),與國(guó)國(guó)界線(xiàn)最長(zhǎng),鄰國(guó)最多的省級(jí)行政單位是 。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,回答下列問(wèn)題。
材料一十九大報(bào)告倡導(dǎo)“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念,長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展必須從中華民族民遠(yuǎn)利益考慮,走生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展之路。
材料二黃河流域的生態(tài)治理成效顯著。近期,《繚望》雜志報(bào)道。自2000年以來(lái),黃河泥沙含量銳減,悄然出現(xiàn)變清態(tài)勢(shì)。從呼和浩特河口村到鄭州桃花峪,黃河中游,已然一河清水,直到開(kāi)封以下,黃河才呈淺黃色。在非汛期,黃河80%以上的河段是清的。
材料三“長(zhǎng)江水系示意”圖。
材料四“黃河水系示意”圖
(1)長(zhǎng)江發(fā)源于唐古拉山脈,最終在上海市注入 海。長(zhǎng)江是我國(guó)巨大的“水能寶庫(kù)”,從上、中、下游看,水能資源最豐富的是_。圖中①代表世界上最大的_水利樞紐,船過(guò)該水利樞紐要經(jīng)過(guò)五級(jí)船閘蓄水、放水,才能使船閘水面與上游水面保持一致,該水利樞紐工程修建多級(jí)船閘的原因是 。
(2)長(zhǎng)江中游荊江河段有“九曲回腸”之稱(chēng),歷史上水患頻發(fā),對(duì)其治理對(duì)策是 。
(3)黃河流域是我國(guó)的能源基地,上游突出的是水能,中游突出的是 (礦產(chǎn)),下游突出的是石油,黃河在桃花峪以下無(wú)支流注入,其原因是 。在黃河上游的寧夏和內(nèi)蒙古境內(nèi),黃河塑造了寧夏平原與② 平原,這里引黃灌溉便利,農(nóng)業(yè)較發(fā)達(dá)。
(4)根據(jù)材料二,說(shuō)出黃河變清的主要人為原因。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
小王在學(xué)習(xí)地理后,認(rèn)為地理是學(xué)習(xí)where、what、why、how的學(xué)科,即在哪里?有何特征?為何形成了這樣的特點(diǎn)?針對(duì)特征如何發(fā)展?請(qǐng)你按照小王的地理學(xué)習(xí)方法完成下列問(wèn)題。
★where and what——位置與特征
(1)將上述景觀所對(duì)應(yīng)的序號(hào)及景觀反映的區(qū)域特征填入表中。
★why——形成原因
(2)依據(jù)歐洲西部地理要素之間的關(guān)聯(lián)圖,分析在③地區(qū)產(chǎn)生丁景觀的原因。
★how——怎樣發(fā)展
(3)針對(duì)中東地區(qū)特征,你認(rèn)為該地區(qū)應(yīng)如何因地制宜的發(fā)展經(jīng)濟(jì)?
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