【題目】中國是個(gè)多山的國家,縱橫交錯(cuò)的山脈,構(gòu)成了地形的骨架。高原、平原、盆地和丘陵鑲嵌其間。讀“中國局部地區(qū)地形分布簡圖”,完成下面小題。
【1】長江、黃河共同發(fā)源于圖中甲、乙、丙、丁所示地形區(qū)中的哪一個(gè)
A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁
【2】圖中甲、乙、丙、丁所示的地形區(qū),土地利用類型以耕地為主的是
A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁
【答案】
【1】C
【2】D
【解析】
【1】根據(jù)所學(xué)的內(nèi)容可知,長江與黃河共同發(fā)源于青藏高原的青海省,讀圖可知,甲是準(zhǔn)噶爾盆地,乙是塔里木盆地,丙是青藏高原,丁是東北平原,故答案選C。
【2】根據(jù)土地的用途及土地利用的狀況,我們把土地資源分為耕地、草地、林地和建設(shè)用地等。我國土地資源地區(qū)分布不均,耕地集中分布在東部季風(fēng)區(qū)的平原、盆地以及低緩丘陵地區(qū),其中北方耕地以旱地為主,南方耕地以水田為主;讀圖可知,甲是準(zhǔn)噶爾盆地,乙是塔里木盆地,丙是青藏高原,丁是東北平原,土地利用類型以耕地為主的是東北平原,故答案選D。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀我國四大地理區(qū)域分布圖,完成下列各題。
【1】甲、丙兩個(gè)區(qū)域劃分的主要影響因素是( 。
A. 地形B. 河流C. 氣溫D. 降水
【2】“橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳”,造成此差異的主要因素是( 。
A. 地形B. 土壤C. 氣候D. 市場
【3】A和B 兩地所在緯度位置相近,但夏季均溫不同,景觀差異很大,主要因?yàn)椋ā 。?/span>
A. 海陸位置不同B. 季風(fēng)影響差異
C. 海拔高度不同D. 人類活動(dòng)差異
【4】下組詩句,描繪丙景觀的是( 。
A. 一年好景君須記,最是橙黃橘綠時(shí)B. 春有百花冬有雪,秋有涼風(fēng)夏有荷
C. 羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)D. 鄉(xiāng)村四月閑人少,采了蠶桑又插田
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】在北京著重發(fā)展電子工業(yè)等高科技產(chǎn)業(yè)是因?yàn)椋?)
A.北京原料豐富
B.北京交通發(fā)達(dá)
C.科技力量雄厚
D.勞動(dòng)力充裕
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀下面的材料及日本、俄羅斯兩國圖,回答下列問題。
材料:2011年3月11日,日本東部海區(qū)發(fā)生9.0級(jí)特大地震,并引發(fā)強(qiáng)烈海嘯,海嘯席卷了日本東部,并引發(fā)核電站爆炸,導(dǎo)致核泄露。這次慘烈的地震直到今日,仍然在不斷發(fā)生余震。
(1)請(qǐng)寫出圖中字母所代表的地理事物名稱。
A_______(城市)C________(洋) D______(海)f_____(湖泊)g____(洋)
(2)此次地震震中B點(diǎn)的經(jīng)緯度位置是___,___,日本是一個(gè)多地震的國家,每年的可感地震高達(dá)上千次。試解釋日本多地震的原因______________。
(3)日本和俄羅斯在自然資源方面存在的差異是:________ ,資源對(duì)工業(yè)發(fā)展影響顯著,日本的工業(yè)區(qū)分布在_______,是因?yàn)?/span>__________。
(4)請(qǐng)將俄羅斯被稱為“亞歐大陸橋”的鐵路填在圖中___________,并解釋其沿南部山區(qū)修建的原因:________。(氣候、資源、人口等)
(5)a、b兩條河流比較,b的航運(yùn)價(jià)值較____,主要是因?yàn)?/span>__________。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】我國土地的基本國策是( )
A.占多少,墾多少
B.合理開發(fā),使之永續(xù)利用
C.因地制宜,合理布局
D.十分珍惜、合理利用土地和切實(shí)保護(hù)耕地
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下表是我國第六次人口普查部分地區(qū)有關(guān)數(shù)據(jù)。據(jù)表回答下面小題。
【1】表中數(shù)據(jù)反映我國的人口特征是
A.人口分布疏密不均B.人口增長速度快
C.人口與資源矛盾突出D.少數(shù)民族人口數(shù)量多
【2】表中四區(qū)域人口密度最大的是
A.云南省B.山東省C.陜西省D.西藏自治區(qū)
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“地球公轉(zhuǎn)示意圖”,完成下列要求。
(1)將地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的方向用箭頭在圖中適當(dāng)位置畫出來。
(2)當(dāng)太陽直射赤道時(shí),正值我國二十四節(jié)氣中的__________或__________,北京的晝夜長短狀況是__________。
(3)當(dāng)?shù)厍蜻\(yùn)行在D、B之間時(shí),同學(xué)會(huì)感受到北京的白天在逐漸變__________(長、短)。
(4)當(dāng)?shù)厍蜻\(yùn)行到B位置時(shí),太陽光直射的緯線是__________。此時(shí),北極圈及其以北地區(qū)出現(xiàn)__________(極晝、極夜)現(xiàn)象。
(5)你能說出我國教師節(jié)和清明節(jié)分別是在圖中①-④的哪一時(shí)段嗎?教師節(jié)(9月10日)__________;清明節(jié)(4月5日前后)__________。
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