【題目】世界三大人種劃分的依據(jù)是（ ）

A. 人類(lèi)體質(zhì)方面的特征 B. “高等”或“低等”的標(biāo)準(zhǔn)

C. 人們的風(fēng)俗習(xí)慣、語(yǔ)言等 D. 居住地的自然環(huán)境

【答案】A

【解析】試題分析：劃分人種的主要依據(jù)是膚色、眼色、毛發(fā)、頭型、臉型等體質(zhì)特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)主要的工業(yè)基地集中分布的地區(qū)是

A．西部地區(qū) B．東部沿海地區(qū)

C．中部地區(qū) D．西北內(nèi)陸地區(qū)

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答下列問(wèn)題：

材料一：自2015年11月5日始，中央氣象臺(tái)已連續(xù)六天發(fā)布霧霾預(yù)警。我國(guó)中東部大部分地區(qū)均出現(xiàn)霧霾天氣，影響面積約143萬(wàn)平方公里，約占國(guó)土面積的15%。12月8日06時(shí)繼續(xù)發(fā)布霾橙色預(yù)警，北京、天津、河北、山西、山東、河南、陜西、遼寧等多地有中度霾，京津冀等地有重度霾。此外，華東、華中、華南等地也出現(xiàn)不同程度連續(xù)的霧霾天氣。

材料二：我國(guó)三大經(jīng)濟(jì)區(qū)圖

（1） 甲圖所示是我國(guó)“環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)區(qū)”，該經(jīng)濟(jì)區(qū)內(nèi)以重工業(yè)為主的工業(yè)基地是______________。水源缺乏是限制該地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要因素之一，為了緩解這一問(wèn)題，我國(guó)建設(shè)了_______工程。

（2）乙經(jīng)濟(jì)區(qū)內(nèi)有我國(guó)最大的綜合性工業(yè)基地________________工業(yè)基地。

（3）這次霧霾天氣的重災(zāi)區(qū)是__________平原，該平原主要種植的糧食作物是____________。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面圖1是南亞地形分布圖，圖2是印度降水量分布圖，據(jù)圖回答下題。

（1）在印度降水量分布圖中，A地降水十分豐富，其原因是（　　）
A.位于西南季風(fēng)的迎風(fēng)坡
B.位于東北季風(fēng)的迎風(fēng)坡
C.地勢(shì)海拔高
D.位于赤道低氣壓帶
（2）按因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)的原則，在印度發(fā)展水稻種植，最佳區(qū)域應(yīng)該選擇在圖1中的（　�。�
A.①地
B.②地
C.③地
D.④地

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列法國(guó)與德國(guó)的圖文資料，回答問(wèn)題。

材料一 法國(guó)工農(nóng)業(yè)均發(fā)達(dá)，在國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值中，工業(yè)產(chǎn)值約占20%，農(nóng)業(yè)產(chǎn)值約占4%。法國(guó)氣候溫和濕潤(rùn)，平原占國(guó)土總面積的2/3，耕地面積達(dá)3350萬(wàn)公頃，土壤肥沃。法國(guó)地中海沿岸盛產(chǎn)葡萄。
材料二 德國(guó)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)，在國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值中，工業(yè)產(chǎn)值約占30%，農(nóng)業(yè)產(chǎn)值約占1%。德國(guó)耕地面積1183萬(wàn)公頃。德國(guó)北部為平原，多沼澤濕地，土壤貧瘠，低溫潮濕日照少；中部為山地；南部為高原與山地。
材料三 近年來(lái)，法、德兩國(guó)與我國(guó)在各方面的交流日益頻繁。我們身邊有不少大家耳熟能詳?shù)氖吕�，如：空中客�?chē)、家樂(lè)福超市、地鐵車(chē)輛、中法互辦文化年等。
（1）法國(guó)的B地北隔海峽與英國(guó)相望；德國(guó)的B地北部有基爾運(yùn)河連接波羅的海和海。
（2）在如圖3的沿圖中剖面線所作的地形剖面圖中，正確表示法國(guó)與德國(guó)地形分布的一組是（ ）。（單項(xiàng)選擇）
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
（3）法國(guó)煤炭資源趨于枯竭，目前發(fā)電量中比重最高的是（ ）。（單項(xiàng)選擇）
A.風(fēng)能發(fā)電
B.潮汐發(fā)電
C.水力發(fā)電
D.核能發(fā)電
（4）法國(guó)、德國(guó)耕作業(yè)條件的差異：
法國(guó)：；
德國(guó)：。
（5）法國(guó)盛產(chǎn)葡萄的氣候條件是。
（6）參考材料三，寫(xiě)出你所知道的有關(guān)中德經(jīng)濟(jì)（或文化）合作交流的實(shí)例（舉2例）。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)材料，回答下列問(wèn)題
材料一 阿里在網(wǎng)絡(luò)上的“旅游天地”聊天室里與網(wǎng)友們互談暑假旅游見(jiàn)聞。阿里說(shuō)：我終于看到了“美麗的草原我的家，風(fēng)吹草低遍地花，牛羊好似珍珠撒，蒙古包就像白蓮花”的風(fēng)景。小明說(shuō)：我乘坐的火車(chē)行駛在世界上海拔最高的鐵路上，跨越“世界屋脊”，盡情領(lǐng)略著“雪域高原”的神奇。貝貝說(shuō)：我品嘗到正宗甜美的哈密瓜，欣賞“大漠孤煙直”的景觀。奇奇說(shuō)：我在“上有天堂，下有蘇杭”的“蘇杭”里游覽著祖國(guó)的江南美景。麗麗說(shuō)：我到山區(qū)去尋找革命的足跡，見(jiàn)識(shí)了革命老區(qū)翻天覆地的變化…
材料二 我國(guó)四大地理區(qū)域分布示意圖（如圖1）

（1）阿里看到的美麗草原位于內(nèi)蒙古高原。當(dāng)?shù)厥俏覈?guó)族（少數(shù)民族）的聚居地。
（2）小明領(lǐng)略的“雪域高原”是圖中地區(qū)，其是我國(guó)最大的高原，有“世界屋脊”之稱(chēng)
（3）貝貝的旅游地能見(jiàn)到的景象還有如圖2中的（填數(shù)碼）。
（4）奇奇游覽了“蘇杭”時(shí)見(jiàn)到的民居是如圖2中的其中�。ㄌ钭帜福┰谵r(nóng)歷八月十八日，還能見(jiàn)到錢(qián)塘江大潮。
（5）麗麗在山區(qū)中碰到了自然災(zāi)害常見(jiàn)的有（至少寫(xiě)兩種）開(kāi)發(fā)利用山區(qū)會(huì)碰到的不利條件是。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】某地區(qū)人口出生率為1.1％，而死亡率為1.3％，則下列敘述正確的是（ ）

A．人口自然增長(zhǎng)率為2.4％　 B．人口自然增長(zhǎng)率為0.2％

C．人口自然增長(zhǎng)率為-0.2％　 　 D．人口自然增長(zhǎng)率為0

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為湖南東部地區(qū)略圖�；卮饐�(wèn)題。

（1）填出圖中數(shù)碼所代表的地理事物：鐵路：① 旅游勝地：②
（2）南嶺南北冬季氣溫差異較大，嶺南溫暖，少見(jiàn)霜雪，嶺北較冷，請(qǐng)分析其主要原因。
（3）目前湘江水體污染比較嚴(yán)重，主要的污染物是大腸菌群、氨氮、重金屬等。我省高度重視湘江水污染的治理，并致力把湘江打造成為“東方的萊茵河”，作為湖南未來(lái)的建設(shè)者，請(qǐng)你談?wù)勚卫硐娼廴镜拇胧?/span>
（4）湖南省有色金屬資源豐富，在該資源開(kāi)發(fā)利用過(guò)程中容易產(chǎn)生的主要環(huán)境問(wèn)題是什么？

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是我國(guó)高海拔缺氧地區(qū)鐵路上運(yùn)行的列車(chē)車(chē)廂內(nèi)的供氧圖片。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下題。

（1）供氧口由三種文字書(shū)寫(xiě)，其中最上方的文字可能是我國(guó)哪個(gè)民族的文字（　　）
A.維吾爾族
B.壯族
C.藏族
D.漢族
（2）下列列車(chē)上可設(shè)有供氧口的是（　�。�
A.成都——上海的火車(chē)
B.上�！獮豸斈君R的火車(chē)
C.北京——拉薩的火車(chē)
D.懷化——張家界的火車(chē)

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同步練習(xí)冊(cè)答案