我國溫度帶圖,完成下列要求:(9分)

(1)填寫字母所處的溫度帶

  A、_________帶,D、_________帶

  F、_________氣候區(qū)。 

⑵其中C與D兩帶之間的界線是______________線,  此線以北的耕地類型是________,以南是_________;這條界線也是干濕地區(qū)中_________地區(qū)和_________地區(qū)的界線。

(3)日照所處的溫度帶是______________帶。

 

 

【答案】

(1)寒溫帶、亞熱帶、高原氣候區(qū);(2)秦嶺——淮河一線、旱地和水田、濕潤和半濕潤(3)暖溫帶

【解析】

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中地理 來源: 題型:

按照下列程序和要求,完成探究活動.
活動材料:
百葉箱1個、溫度計1個、手電筒1個、數(shù)據(jù)記錄及繪圖工具等1套.
實踐過程:
(1)按照氣溫測定要求,將溫度計放到百葉箱內(nèi)(溫度計離地面1.5米).
(2)在北京時間2時、8時、14時、20時四次觀測奇聞.(夜晚觀測請在教師或家長指導(dǎo)下進行.)
(3)記錄觀測結(jié)果或繪成圖.(注意最高溫和最低溫時間)
(4)計算當日的平均氣溫.
觀測結(jié)果:
精英家教網(wǎng)
上圖是一位同學(xué)的觀測結(jié)果.請你分析:當天最高氣溫約為
 
℃.
歸納分析:一天當中,氣溫有時高,有時低.陸地最高溫一般出現(xiàn)在
 
(時間);最低氣溫出現(xiàn)在日出前后.造成一天中氣溫變化的主要原因是
 

拓展延伸:季節(jié)變化:一年當中,青島地區(qū)的月平均最高氣溫一般出現(xiàn)在
 
月,月平均最低氣溫一般出現(xiàn)在
 
月,四季分明.空間分布:世界氣溫的分布規(guī)律是
 
,形成五帶.同理,我國氣溫在南北方向上的變化規(guī)律是
 

原理應(yīng)用:
精英家教網(wǎng)
上圖是不同溫度帶各月氣溫的變化,能基本反映山東省氣溫變化的是
 
圖.氣溫年較差最小的是
 
圖.

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科目:初中地理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀安徽省簡圖,回答:
(1)安徽省的簡稱是
 
;在圖中適當位置填出我省行政中心名稱.
(2)經(jīng)過我省的兩條河流中大體上與我國1月0℃等溫線相一致的是
 

(3)根據(jù)你所學(xué)知識完成下表:
地區(qū) 溫度帶 干濕地區(qū) A地區(qū) B地區(qū)

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科目:初中地理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀圖,完成下列問題.
(1)圖中A、B、C、D所示的是我國一些主要的山脈,A東側(cè)的地形區(qū)是
 
;B的走向是
 
,它西側(cè)地形區(qū)的地形特點是
 
;C位于我國地勢第
 
級階梯上,該級階梯的主要地形類型是
 
;D西側(cè)的地形區(qū)是
 

(2)圖中山脈C和河流③是一條重要的地理分界線,該界線的北側(cè)是
 
(干濕地區(qū)),南側(cè)是
 
(溫度帶).
(3)若甲所在的區(qū)域是我國的非季風區(qū),則乙所在的區(qū)域是我國的
 
區(qū),其分界線大致與
 
mm年等降水量線相同.圖中的箭頭表示
 
季風,在這種季風的影響下,我國大部分地區(qū)的氣候特點是
 

(4)受季風影響,我國降水時間分配特點是
 

(5)河流④⑤都發(fā)源于
 
(地形區(qū)),它們的流向均為
 
,原因是
 

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科目:初中地理 來源:地理教研室 題型:043

讀“圖3-3(中國溫度帶圖)”,完成下列各題。

(1)請用不同顏色的筆在圖中畫出0℃等溫線的大致位置,并作出注記。

(2)在圖中用代表溫度帶的字母填圖:

A.熱帶

B.曖溫帶

C.中溫帶

D.寒溫帶

E.青藏高原垂直溫度帶

(3)人們說,秦嶺——淮河一線是我國一條重要的地理分界線,請?zhí)钕卤,比較秦嶺——淮河一線南北的差異:

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科目:初中地理 來源: 題型:069

讀“中國溫度帶圖”,完成下列各題。

(1)請用不同顏色的筆在圖中畫出0℃等溫線的大致位置,并作出注記。

(2)在圖中用代表溫度帶的字母填圖:

A.熱帶

B.曖溫帶

C.中溫帶

D.寒溫帶

E.青藏高原垂直溫度帶

(3)人們說,秦嶺——淮河一線是我國一條重要的地理分界線,請?zhí)钕卤,比較秦嶺——淮河一線南北的差異:

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