我國溫度帶圖，完成下列要求：（9分）

（1）填寫字母所處的溫度帶

  A、_________帶，D、_________帶

  F、_________氣候區(qū)。 

⑵其中C與D兩帶之間的界線是______________線，  此線以北的耕地類型是________,以南是_________；這條界線也是干濕地區(qū)中_________地區(qū)和_________地區(qū)的界線。

（3）日照所處的溫度帶是______________帶。

 

 

【答案】

（1）寒溫帶、亞熱帶、高原氣候區(qū)；（2）秦嶺——淮河一線、旱地和水田、濕潤和半濕潤（3）暖溫帶

【解析】

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中地理 來源： 題型：

按照下列程序和要求，完成探究活動．
活動材料：
百葉箱1個、溫度計1個、手電筒1個、數(shù)據(jù)記錄及繪圖工具等1套．
實踐過程：
（1）按照氣溫測定要求，將溫度計放到百葉箱內(nèi)（溫度計離地面1.5米）．
（2）在北京時間2時、8時、14時、20時四次觀測奇聞．（夜晚觀測請在教師或家長指導(dǎo)下進行．）
（3）記錄觀測結(jié)果或繪成圖．（注意最高溫和最低溫時間）
（4）計算當日的平均氣溫．
觀測結(jié)果：
精英家教網(wǎng)
上圖是一位同學(xué)的觀測結(jié)果．請你分析：當天最高氣溫約為
 
℃．
歸納分析：一天當中，氣溫有時高，有時低．陸地最高溫一般出現(xiàn)在
 
（時間）；最低氣溫出現(xiàn)在日出前后．造成一天中氣溫變化的主要原因是
 
．
拓展延伸：季節(jié)變化：一年當中，青島地區(qū)的月平均最高氣溫一般出現(xiàn)在
 
月，月平均最低氣溫一般出現(xiàn)在
 
月，四季分明．空間分布：世界氣溫的分布規(guī)律是
 
，形成五帶．同理，我國氣溫在南北方向上的變化規(guī)律是
 
．
原理應(yīng)用：
精英家教網(wǎng)
上圖是不同溫度帶各月氣溫的變化，能基本反映山東省氣溫變化的是
 
圖．氣溫年較差最小的是
 
圖．

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科目：初中地理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)讀安徽省簡圖，回答：
（1）安徽省的簡稱是
 
；在圖中適當位置填出我省行政中心名稱．
（2）經(jīng)過我省的兩條河流中大體上與我國1月0℃等溫線相一致的是
 
．
（3）根據(jù)你所學(xué)知識完成下表：
地區(qū) 溫度帶 干濕地區(qū) A地區(qū) B地區(qū)

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科目：初中地理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)讀圖，完成下列問題．
（1）圖中A、B、C、D所示的是我國一些主要的山脈，A東側(cè)的地形區(qū)是
 
；B的走向是
 
，它西側(cè)地形區(qū)的地形特點是
 
；C位于我國地勢第
 
級階梯上，該級階梯的主要地形類型是
 
；D西側(cè)的地形區(qū)是
 
．
（2）圖中山脈C和河流③是一條重要的地理分界線，該界線的北側(cè)是
 
（干濕地區(qū)），南側(cè)是
 
（溫度帶）．
（3）若甲所在的區(qū)域是我國的非季風區(qū)，則乙所在的區(qū)域是我國的
 
區(qū)，其分界線大致與
 
mm年等降水量線相同．圖中的箭頭表示
 
季風，在這種季風的影響下，我國大部分地區(qū)的氣候特點是
 
．
（4）受季風影響，我國降水時間分配特點是
 
．
（5）河流④⑤都發(fā)源于
 
（地形區(qū)），它們的流向均為
 
，原因是
 
．

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科目：初中地理 來源：地理教研室 題型：043

讀“圖3-3（中國溫度帶圖）”，完成下列各題。

（1）請用不同顏色的筆在圖中畫出0℃等溫線的大致位置，并作出注記。

（2）在圖中用代表溫度帶的字母填圖：

A．熱帶

B．曖溫帶

C．中溫帶

D．寒溫帶

E．青藏高原垂直溫度帶

（3）人們說，秦嶺——淮河一線是我國一條重要的地理分界線，請?zhí)钕卤�，比較秦嶺——淮河一線南北的差異：

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科目：初中地理 來源： 題型：069

讀“中國溫度帶圖”，完成下列各題。

（1）請用不同顏色的筆在圖中畫出0℃等溫線的大致位置，并作出注記。

（2）在圖中用代表溫度帶的字母填圖：

A．熱帶

B．曖溫帶

C．中溫帶

D．寒溫帶

E．青藏高原垂直溫度帶

（3）人們說，秦嶺——淮河一線是我國一條重要的地理分界線，請?zhí)钕卤�，比較秦嶺——淮河一線南北的差異：

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