從因地制宜出發(fā)，圖中海拔①地最宜發(fā)展（　�。�
A、牧業(yè)B、水產(chǎn)養(yǎng)殖
C、林果業(yè)D、水稻種植
考點(diǎn)：等高線地形圖的判讀
專題：
分析：農(nóng)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)和發(fā)展的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，農(nóng)業(yè)的發(fā)展既受地形、氣候等自然條件的影響，又受市場(chǎng)需求量、與城市和工礦區(qū)的距離、農(nóng)民文化技術(shù)水平等社會(huì)條件的影響．利用當(dāng)?shù)刈匀粭l件的優(yōu)勢(shì)，把要發(fā)展的農(nóng)業(yè)部門(mén)或農(nóng)作物，布局在適宜它本身發(fā)展、生長(zhǎng)最有利的地區(qū)，是因地制宜的重要內(nèi)容之一
解答：解：圖為江西省某一區(qū)域地形圖，從因地制宜出發(fā)，圖中①處為海撥200米的區(qū)域，最易發(fā)展林果業(yè)．因?yàn)楹?00米的區(qū)域地勢(shì)有起伏，發(fā)展林果業(yè)，即能增加經(jīng)濟(jì)收入，又能保持水土．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：根據(jù)因地制宜的原則，篩選出正確選項(xiàng)即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

讀圖完成下列要求：
（1）圖中字母代表的省級(jí)行政區(qū)的簡(jiǎn)稱分別是：A
 
，E
 
．
（2）圖中字母代表的海域：G
 
，H
 
．
（3）BE交界處的山脈是
 
，與該山脈走向一致且位于河北和山西分界線上的是
 
山脈．
（4）圖中各省級(jí)行政區(qū)中既有臨海又有鄰國(guó)的是
 
，與我國(guó)兩個(gè)特別行政區(qū)毗鄰的是
 
．（填字母）

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

假期，文文回到鄉(xiāng)下的外婆家，把村子周圍的情況繪成了等高線地圖．現(xiàn)在特來(lái)考考大家．

（1）圖中A、B、C三處等高線表示的地形分別是：A
 
，B
 
，C
 
圖中適宜攀巖活動(dòng)的是
 
．
（2）圖中P點(diǎn)的海拔高度是
 
米，P點(diǎn)與山峰的相對(duì)高度大約是
 
米；若要上山，走哪一條路線省力？
 
（AP還是AN）．
（3）河流的主干河道的流向是：自
 
向
 
流．
（4）圖中的比例尺換成數(shù)字式比例尺為
 
．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

地震發(fā)生這天贛州市的晝夜長(zhǎng)短情況是（　�。�
A、晝長(zhǎng)夜短B、晝夜等長(zhǎng)
C、晝短夜長(zhǎng)D、無(wú)法確定

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

圖中周村位于劉村的哪個(gè)方向（　　）
A、東北B、正北C、正南D、西北

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

讀圖，按要求回答問(wèn)題
（1）圖中字母代表的地形區(qū)是：
C
 
高原，
E
 
平原，
K
 
盆地；
（2）寫(xiě)出地形區(qū)間的山脈名稱：
A、E間為
 
山脈，
B、H間為
 
山脈，C、H間為
 
山脈．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

解決像蘋(píng)果手機(jī)等國(guó)際貿(mào)易仲裁和協(xié)調(diào)的機(jī)構(gòu)是（　　）
A、聯(lián)合國(guó)B、世界銀行
C、國(guó)際奧委會(huì)D、世界貿(mào)易組織

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

巴拿馬運(yùn)河溝通的兩大海洋是
 
 洋和
 
洋．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

地球儀上所有的緯線都等長(zhǎng)．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案