【題目】讀“我國(guó)主要地形區(qū)分布示意圖“完成下列問(wèn)題
(1)寫(xiě)出圖中地理事物名稱:
山脈① ② ③④⑤
盆地AB
高原CD
平原EF
(2)由圖可知,我國(guó)地形特點(diǎn)是 .
(3)圖中⑦(山脈)與它東面的(河流),構(gòu)成了我國(guó)許多重要的自然地理分界線,請(qǐng)列舉其中的二條重要地理分界線.
【答案】
(1)昆侖山;喜瑪拉雅山;橫斷山;大興安嶺;太行山;塔里木盆地;四川盆地;青藏高原;內(nèi)蒙古高原;東北平原;長(zhǎng)江中下游平原
(2)地形類型多樣、山區(qū)面積大
(3)秦嶺;淮河;冬季一月份0℃等溫線;年降水量800mm等降水量線.
【解析】我國(guó)地勢(shì)西高東低,呈三級(jí)階梯分布.我國(guó)是一個(gè)多山的國(guó)家,山脈縱橫交錯(cuò),構(gòu)成地形的骨架,高原、平原、盆地、丘陵鑲嵌其中,我國(guó)的山區(qū)面積約占全國(guó)的2/3.(1)讀圖可知,①是昆侖山、②是喜瑪拉雅山、③是橫斷山、④是大興安嶺、⑤是太行山、A是塔里木盆地、B是四川盆地、C是青藏高原、D是內(nèi)蒙古高原、E是東北平原、F是長(zhǎng)江中下游平原;(2)由圖可知,我國(guó)地形復(fù)雜多樣,山區(qū)面積廣大.(3)在學(xué)習(xí)地理的過(guò)程中,地理區(qū)域和地理界線是非常重要的.地理區(qū)域體現(xiàn)了區(qū)域內(nèi)部的地理相似性,地理界線反映出區(qū)域之間的地理差異性.圖中⑦秦嶺與它東面的淮河,構(gòu)成了我國(guó)許多重要的自然地理分界線,它是南方地區(qū)與北方地區(qū)的分界線;一月份0℃等溫線通過(guò)的地方;800mm等降水線通過(guò)的地方;溫度帶中,暖溫帶與亞熱帶分界線;干濕地區(qū)中,濕潤(rùn)區(qū)與半濕潤(rùn)區(qū)分界線;溫帶季風(fēng)氣候與亞熱帶季風(fēng)氣候分界線;亞熱帶常綠闊葉林與溫帶落葉闊葉林的分界線等.所以答案是:(1)昆侖山;喜瑪拉雅山;橫斷山;大興安嶺;太行山;塔里木盆地;四川盆地;青藏高原;內(nèi)蒙古高原;東北平原;長(zhǎng)江中下游平原;(2)地形類型多樣、山區(qū)面積大;(3)秦嶺、淮河;冬季一月份0℃等溫線;年降水量800mm等降水量線.
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“我國(guó)部分省級(jí)行政區(qū)域圖”,回答問(wèn)題.
(1)寫(xiě)出圖中序號(hào)代表的省級(jí)行政區(qū)域的名稱:①;②;③。
(2)④是海,⑤是海,其中屬于我國(guó)內(nèi)海的是海.
(3)在圖示區(qū)域范圍內(nèi)找出我國(guó)的直轄市(至少寫(xiě)出兩個(gè)):、 .
(4)成語(yǔ)“秦晉之好”中的“秦”是省,“晉”是。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái),三江源地區(qū)的冰川逐年萎縮,這反映了
A. 地殼活動(dòng)強(qiáng)烈 B. 海陸變遷劇烈 C. 開(kāi)采活動(dòng)頻繁 D. 全球氣候變暖
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊.”景色真美呀!在這里,我品嘗了新鮮的奶茶,參加了那達(dá)慕大會(huì),親自體驗(yàn)了這里傳統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,既刺激又快樂(lè)!這是小明在暑假旅游歸來(lái)寫(xiě)的日記中的一段內(nèi)容,椐此完成下面的小題.
(1)小明旅游最有可能去的省級(jí)行政區(qū)域是( 。
A.
B.
C.
D.
(2)小明體驗(yàn)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目最有可能是( )
A.賽牦牛
B.展佛
C.潑水
D.摔跤
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料和地圖,回答問(wèn)題.
材料:牛仔褲是根據(jù)19世紀(jì)50年代美國(guó)西部牧民所穿褲子改造而來(lái),選料多為粗棉布,非常耐磨耐臟.
(1)寫(xiě)出圖中字母代表的地理事物的名稱:
A(鄰國(guó)); 甲 (山脈)
(2)圖中乙河是美國(guó)的一條大河,請(qǐng)寫(xiě)出河名及注入哪里?
(3)數(shù)碼①、②代表的農(nóng)業(yè)帶中,能夠?yàn)樯a(chǎn)牛仔褲提供原料的是 .
(4)美國(guó)是世界的農(nóng)產(chǎn)品出口大國(guó),但需要大量進(jìn)口咖啡、天然橡膠等熱帶農(nóng)產(chǎn)品,這是為什么?(提示:從地球五帶和市場(chǎng)的角度分析) .
(5)美國(guó)東北部地區(qū)工業(yè)發(fā)達(dá),利用圖中信息,從資源和交通兩方面說(shuō)明其原因. .
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】把兩個(gè)燈泡串聯(lián)后接到電源上,合上開(kāi)關(guān)S后,會(huì)發(fā)現(xiàn)L1比L2亮,則 ( )
A.通過(guò)L1的電流大
B.通過(guò)L2的電流大
C.通過(guò)兩燈的電流一樣大
D.無(wú)法判斷
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀亞洲的范圍及分區(qū)圖,完成各題.
(1)人們按照地理方位,將亞洲分為六個(gè)地區(qū).寫(xiě)在圖中數(shù)字代表的這六個(gè)地區(qū).
①________ ②_________③__
④________ ⑤_________⑥_________
(2)亞洲與北美洲的分界線是________ ,亞洲與歐洲的分界線是_________ .
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于長(zhǎng)江沿江經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地帶的中心城市是
A. 上海、濟(jì)南 B. 南京、武漢 C. 重慶、成都 D. 南昌、杭州
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