【題目】讀“中國(guó)南方某區(qū)域等高線地形圖”(單位:米),回答問(wèn)題。
(1)描述圖示區(qū)域內(nèi)的地形、地勢(shì)特征______,并說(shuō)出AB河段的河流流向____________。
(2)估算甲聚落與朝陽(yáng)峰之間的相對(duì)高度___________。
(3)某同學(xué)在登上當(dāng)?shù)刈罡叻宄?yáng)峰時(shí),只看到了圖中所示的三個(gè)村鎮(zhèn)。請(qǐng)說(shuō)出他不能看到的村鎮(zhèn),并簡(jiǎn)述原因___________。
(4)當(dāng)?shù)財(cái)M修建一座水壩,其壩頂海拔為500米,水壩壩址有A處和B處兩個(gè)選擇方案。請(qǐng)選擇其中一個(gè)方案簡(jiǎn)述其主要的利與弊_____________________。
【答案】(1)地勢(shì)、地形特征:該區(qū)域?yàn)榕璧氐匦;地?shì)是四周高,中間低,高度變化較大。AB段河流流向:先由北向南,再向東南
(2)800~1 200米之間
(3)看不到丁村,有山脊(體)阻擋視線
(4)A方案:庫(kù)區(qū)面積和蓄水量;淹沒(méi)土地少;工程量。蝗丝谶w移量小。B方案:庫(kù)區(qū)面積和蓄水量較大;淹沒(méi)土地多;工程量大;人口遷移量大
【解析】
(1)從地形類型和地勢(shì)起伏說(shuō)明地形、地勢(shì)特點(diǎn)。結(jié)合等高線與指向標(biāo)判斷河流流向。
(2)在分別讀出甲聚落和朝陽(yáng)峰海拔的前提下,利用交叉相減方法計(jì)算其相對(duì)高度。
(3)由于受山脊阻擋,在朝陽(yáng)峰看不到丁村。
(4)分別從蓄水量大小、淹沒(méi)土地面積、工程量大小及搬遷居民數(shù)量等進(jìn)行評(píng)價(jià)。
(1)讀圖可知,圖中的等高線數(shù)值四周高,中部低,所以為盆地地形。河流發(fā)源于山谷中,河流的流向和等高線彎曲的方向相反,根據(jù)等高線數(shù)值和凸出情況,結(jié)合指向標(biāo)可知,河流流向先由北向南,再向東南。
(2)據(jù)圖可知,圖中等高距為200米,甲聚落的海拔大約為300~500米,朝陽(yáng)峰的海拔大約為1300~1500米,故兩者相對(duì)高度為800米~1200米。
(3)讀圖可知,從朝陽(yáng)峰到丁地之間有山脊,受山脊阻擋,視線不通透,所以從朝陽(yáng)峰看不到丁地。
(4)水庫(kù)的水壩壩頂?shù)暮0螢?/span>500米,根據(jù)等高線數(shù)值可知,A方案的不利因素是庫(kù)區(qū)面積和蓄水量。挥欣蛩厥茄蜎](méi)土地少;工程量;人口遷移規(guī)模小。B方案的有利因素是庫(kù)區(qū)面積和蓄水量大;不利因素是淹沒(méi)土地多;工程量大;人口遷移規(guī)模大。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下面表述符合因地制宜利用土地資源理念的是( )
A.山區(qū)土地廣闊,適宜耕作,這里森林茂盛,適宜發(fā)展林業(yè)
B.草原牧區(qū)非常適合發(fā)展畜牧業(yè)
C.我國(guó)東部平原地區(qū)地勢(shì)平坦,但是土地貧瘠,不適宜發(fā)展耕作業(yè)
D.鄉(xiāng)村和城市相比,道路更多
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)年降水量分布分總趨勢(shì)是( )
A.從東北向西南遞減
B.從西南向東北逐漸減少
C.從西北內(nèi)陸向東南沿海遞減
D.從東南沿海向西北內(nèi)陸遞減
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】(題文)2018年5月2日在與澳大利亞總理特思布爾結(jié)來(lái)會(huì)晤后,馬克龍表示,在全球與地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方面,“中國(guó)的崛起對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)非常好的消息”,他還呼吁印度,澳大利亞與法國(guó)三國(guó)建立一個(gè)新的聯(lián)盟,據(jù)此,讀圖完成下列問(wèn)題。
(1)法國(guó)地勢(shì)特征 ,塞納河的流向 。沿AB線繪制澳大利亞地勢(shì)大致是( )
(2)西餐一般以面包為主食,兩國(guó)主要的糧食作物為 。
(3)關(guān)于兩國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展敘述正確的是 (雙選)
A.均為農(nóng)業(yè)大國(guó) B.旅游業(yè)發(fā)達(dá)
C.均為人口大國(guó) D.工業(yè)發(fā)展水平高
(4)法國(guó)呼吁與印度的合作屬于 (南北對(duì)話、南南合作)
(5)請(qǐng)任選一國(guó)典型旅游資源,并說(shuō)明其屬于哪種旅游資源類型。(一個(gè)即可)
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列地理現(xiàn)象不是由地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的是( 。
A.晝夜更替
B.晝夜長(zhǎng)短的變化
C.五帶的劃分
D.四季更替
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀我國(guó)某地區(qū)簡(jiǎn)圖,按要求回答問(wèn)題。
(1)根據(jù)圖中信息找出該地區(qū)可能有的自然資源有哪些?(至少說(shuō)出兩種) 。
(2)圖中所示地區(qū)的地形以 和 為主,圖中公路A段的延伸方向?yàn)?/span> 。
(3)若該地區(qū)位于我國(guó)東南沿海地帶,該地區(qū)主要的氣候類型為 ,主要的糧食作物為 ,該地區(qū)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的有利條件有哪些? (至少答出三點(diǎn))。
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