下列人類活動(dòng)中,符合自然發(fā)展的客觀規(guī)律,有利于可持續(xù)發(fā)展的是(  )
①荷蘭圍海造田,全國(guó)1/3的土地是從海洋中得來的
②排干三江平原的大面積沼澤,變“北大荒”為“北大倉(cāng)”
③我國(guó)解放后治理淮河、海河的大中型水利工程
④加拿大大規(guī)模開量五大湖以北的草原,生產(chǎn)小麥、增加出口.
A、①②B、③④C、①③D、②④
考點(diǎn):可持續(xù)發(fā)展的重要意義
專題:
分析:可持續(xù)發(fā)展是指“既滿足當(dāng)代入的需要,又不對(duì)后代入滿足其需要的能力構(gòu)成威脅和危害的發(fā)展”;要實(shí)行可持續(xù)發(fā)展就要正確處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口、資源、環(huán)境之間的關(guān)系,使之保持協(xié)調(diào).
解答:解:荷蘭圍海造田、我國(guó)解放后治理淮河、海河的大中型水利工程,改善了居住地的生態(tài)環(huán)境,為發(fā)展經(jīng)濟(jì)創(chuàng)造環(huán)境條件,符合可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn).
故選:C.
點(diǎn)評(píng):考查了可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn)和做法,常見的選擇題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

夏季風(fēng)①主要來自(  )
A、太平洋B、印度洋
C、大西洋D、北冰洋

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科目:初中地理 來源: 題型:

圖中跨經(jīng)度最多的大洲是( 。
A、aB、dC、eD、f

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科目:初中地理 來源: 題型:

從降水季節(jié)分配、黃土高原地表植被、土質(zhì)等狀況,分析黃河中游水土流失嚴(yán)重的主要原因是(  )
A、工農(nóng)業(yè)發(fā)展引用水太多
B、流域坡度大
C、植被破壞嚴(yán)重
D、降水集中

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科目:初中地理 來源: 題型:

要減少黃河的泥沙,最關(guān)鍵是( 。
A、上游黃土高原的打壩淤地,修建水庫(kù)
B、下游華北平原的植樹造林
C、中游黃土高原墾荒,增加糧食產(chǎn)量
D、中游黃土高原的水土保持

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科目:初中地理 來源: 題型:

我國(guó)少數(shù)民族主要分布在我國(guó)的( 。
A、東南、西南、西北地區(qū)
B、東北、東南、西南地區(qū)
C、西南、西北、東北地區(qū)
D、東北、西北、東南地區(qū)

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科目:初中地理 來源: 題型:

“這里陽光斜射的厲害,甚至有一段時(shí)間太陽總在地平線以下,氣候終年寒冷”描述的是( 。
A、赤道地區(qū)B、極地地區(qū)
C、溫帶地區(qū)D、熱帶地區(qū)

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科目:初中地理 來源: 題型:

珠江三角洲位于廣東省的
 
部,被稱為我國(guó)的
 

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀圖完成下列各題:

(1)圖一所示區(qū)域?yàn)?div id="vlpyha9" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
以南的非洲,這里是
 
(人種)的故鄉(xiāng).
(2)圖二是A、B、C三地的氣候資料,圖三是A、B、C三地對(duì)應(yīng)的地表景觀,請(qǐng)根據(jù)非洲的地理知識(shí),將三者對(duì)應(yīng)連線.

(3)圖四為本地區(qū)國(guó)家加納的進(jìn)出口結(jié)構(gòu)示意圖,從圖中可以看出,加納出口產(chǎn)品中
 
占得比重最大,本區(qū)多數(shù)國(guó)家是典型的
 
經(jīng)濟(jì).這種經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)使這些國(guó)家在國(guó)際貿(mào)易中處于
 
(有利、不利)地位.

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