1．讀四幅圖幅相同的等高線地形，最有可能發(fā)育成河流的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 在等高線地形圖上，等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低則為山頂；兩山頂之間相對(duì)低洼的部位為鞍部；等高線閉合且等高線數(shù)值中間低四周高則為盆地；等高線向海拔低處凸為山脊；等高線向海拔高處凸為山谷；幾條海拔高度不同的等高線重合的部位是陡崖．等高線稀疏，坡度平緩；等高線密集，坡度較陡．

解答 解：讀圖可知，D圖中等高線向海拔高處凸，為山谷；山谷處容易形成河流．故選項(xiàng)D符合題意．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了等高線地形圖的判讀，結(jié)合圖示解答即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：填空題

11．讀“南北半球海陸分布圖”，回答下列問(wèn)題．

（1）圖中圓①為赤道（緯線）．它是南半球和北半球的分界線．
（2）全部位于北半球的大洲有歐洲和北美洲；全部位于南半球的大洲是南極洲．
（3）全部位于北半球的大洋是北冰洋，它通過(guò)白令海峽與太平洋相連．
（4）北美洲與南美洲的分界線是巴拿馬運(yùn)河．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．漫畫(huà)反映的是（　�。�
A．蓋天說(shuō)B．大陸漂移假說(shuō)C．渾天說(shuō)D．日心說(shuō)

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：填空題

9．如圖為等高線地形圖．某驢友團(tuán)周末計(jì)劃到圖示山頂觀看日出，虛線為登山和攀巖（選擇在近乎垂直的山體攀登）路線．判斷下列題．

（1）圖中B點(diǎn)的海拔為150米．√
（2）從山頂?shù)紸處和山頂?shù)紹處路線相比，A處的路線更陡一些．×
（3）團(tuán)隊(duì)以攀巖形式上山，選擇的出發(fā)點(diǎn)是F處．√
（4）攀巖結(jié)束后準(zhǔn)備露營(yíng)，多數(shù)隊(duì)員選擇在D處扎營(yíng)，因?yàn)镈處比E處平坦開(kāi)闊．√
（5）圖中流經(jīng)C處的河流流向?yàn)樽晕髂舷驏|北．×
（6）從D處到E處，經(jīng)過(guò)的山地地形部位是山谷．×．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下面關(guān)于經(jīng)緯線和經(jīng)緯度的敘述，正確的是（　�。�
A．南北半球的分界線是赤道B．經(jīng)線長(zhǎng)度不相等
C．經(jīng)線指示東西方向D．東西半球的分界線是本初子午線

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．已知同緯度A．B兩點(diǎn)（如圖），若A點(diǎn)為陸地，B點(diǎn)為海洋，則圖中表示的半球和季節(jié)是（　�。�
A．北半球夏季B．北半球冬季C．南半球夏季D．南半球冬季

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．來(lái)自成都的佳佳和玲玲，看到“魯菜”“粵菜”“湘菜”“川菜”等招牌，如果她們想吃家鄉(xiāng)菜，應(yīng)該選哪種招牌菜（　�。�
A．魯菜B．湘菜C．粵菜D．川菜

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：解答題

10．長(zhǎng)江不同河段對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響不同，讀圖完成下列問(wèn)題．

（1）長(zhǎng)江發(fā)源于唐古拉山脈，在上海市 （省級(jí)行政區(qū)）注入東海．
（2）長(zhǎng)江素有“水能寶庫(kù)”之稱(chēng)，其水能主要集中在上游（“上游”或“中游”或“下游”），圖中M是我國(guó)最大的三峽水利樞紐．
（3）長(zhǎng)江中下游平原自然條件優(yōu)越，物產(chǎn)富饒，被譽(yù)為“魚(yú)米之鄉(xiāng)”，請(qǐng)列舉該地區(qū)兩種主要農(nóng)作物水稻、油菜等．
（4）借助本區(qū)域發(fā)達(dá)的高速鐵路和高速公路，長(zhǎng)江三角洲的人們往返于不同城市之間，就像生活在同一城市，這種現(xiàn)象叫“同城效應(yīng)”．連接上海的鐵路干線有京滬線等．
（5）長(zhǎng)江流域有我國(guó)最大的綜合性工業(yè)基地--滬寧杭工業(yè)基地．

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同步練習(xí)冊(cè)答案