【題目】讀下圖“中國區(qū)域圖”完成有關(guān)問題.
(1)C區(qū)與D區(qū)的劃分界線是______。我國的首都北京位于______區(qū)。(填字母)
(2)A區(qū)的自然特征是______,B區(qū)的氣候特征是______。
(3)B區(qū)的主要糧食作物是______;B區(qū)中牧區(qū)的代表牲畜是______。
(4)A區(qū)中有我國最大的內(nèi)流河,是______河。
(5)確定C區(qū)與D區(qū)分界線的主導(dǎo)因素是____。確定A區(qū)與C區(qū)分界線的主導(dǎo)因素是________,確定B區(qū)為一個獨立的區(qū)域的主導(dǎo)因素是_____。
(6)在能源的儲藏和利用方面,天然氣和石油豐富的是_____區(qū),太陽能和地熱能豐富的是_____區(qū),水能豐富的是_____區(qū),煤和石油豐富的是_____區(qū)(填字母)
【答案】秦嶺—淮河 C 干旱 高寒 青稞 牦牛 塔里木 氣候 降水(季風) 地勢 A B D C
【解析】
該題以讀下圖“中國區(qū)域圖”為切入點,考查的是四大地理區(qū)域的劃分、四大地理區(qū)域的特點,要求學(xué)生具有較強的讀圖分析問題的能力。
(1)讀圖可知,C北方地區(qū)與D南方地區(qū)的劃分界線是秦嶺—淮河。我國的首都北京位于C區(qū)。
(2)讀圖可知,A西北地區(qū)的自然特征是干旱,B青藏地區(qū)的氣候特征是高寒。
(3)讀圖可知,B青藏地區(qū)的主要糧食作物是青稞;B區(qū)中牧區(qū)的代表牲畜是牦牛。
(4)讀圖可知,A西北地區(qū)中有我國最大的內(nèi)流河,是塔里木河。
(5)讀圖可知,確定C區(qū)與D區(qū)分界線的主導(dǎo)因素是氣候。確定A區(qū)與C區(qū)分界線的主導(dǎo)因素是降水(季風),確定B區(qū)為一個獨立的區(qū)域的主導(dǎo)因素是地勢。
(6)在能源的儲藏和利用方面,天然氣和石油豐富的是A西北地區(qū);太陽能和地熱能豐富的是B青藏地區(qū),水能豐富的是D南方地區(qū),煤和石油豐富的是C北方地區(qū)。
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀我國四條重要山脈走向圖,回答下面小題。
【1】圖中四條山脈中,不屬于我國地勢三級階梯分界線的是( )
A. 太行山 B. 天山
C. 昆侖山 D. 大興安嶺
【2】關(guān)于圖中山脈兩側(cè)地形區(qū)的特征,正確是( )
A. ①區(qū)降水少,②區(qū)降水多
B. ③區(qū)為盆地,④區(qū)為高原
C. ⑤區(qū)地勢高,⑥區(qū)地勢低
D. ⑦區(qū)是重要糧食產(chǎn)區(qū),⑧區(qū)是重要畜牧業(yè)區(qū)
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀甲、乙兩圖,回答下列問題:
(1)甲島在乙島的 方向,乙島半球位置: 、 。
(2) 圖的比例尺大, 圖的實際面積大。
(3)甲島南北兩端圖上距離是3.2厘米,乙島南北兩端圖上距離是3.4厘米,兩島南北距離相差 千米。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】適宜建立“農(nóng)業(yè)科技開發(fā)試驗園區(qū)”的地方是( )
A.交通便利,經(jīng)濟發(fā)達的地區(qū)
B.科技人才密集、科研基礎(chǔ)良好、自然條件適宜的地方
C.城市人口密集的地區(qū)
D.鄉(xiāng)村人口稠密的地區(qū)
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀下圖,回答:
(1)用“∥”在圖中標出黃河中游與下游的分界點。
(2)黃河是我國第二長河,發(fā)源于青藏高原,自西向東注入______海。
(3)支流A為_____河,在B處建成的水利樞紐是______。C為______平原,它與D平原得益于黃河水的灌溉而被稱為“塞上江南”。
(4)讀上圖,黃河中游流經(jīng)_______高原,由于_________嚴重,使大量泥沙在下游淤積,形成了舉世聞名的“_______”。因此從根本上治理圖中所反映的問題,必須在 ________地區(qū)大力植樹造林,綜合整治。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀下列圖文資料回答相關(guān)問題
材料一:中國自然資源種類多,儲量大,一向有“地大物博”之說
材料二:我國土地利用類型圖
(1)下列屬于可再生資源的是
①石油 ②水資源 ③土地資源 ④太陽能 ⑤天然氣 ⑥小麥
A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.④⑤⑥
(2)我國自然資源的基本國情是總量 ,人均 .
(3)根據(jù)因地制宜,合理利用土地的原則,①~⑤代表的土地利用類型中最適合發(fā)展畜牧業(yè)的是 ,②類型所在地主要種植的糧食作物是 .
(4)我國北方地區(qū)水土資源搭配非常不合理,作為中學(xué)生他們應(yīng)該怎樣的實際行動為節(jié)約用水做出自己的貢獻(至少兩條措施)
.
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】從干濕地區(qū)上看,我國以種植業(yè)為主的地區(qū)主要分布在( )
A.干旱地區(qū)
B.半干旱地區(qū)
C.半濕潤區(qū)
D.青藏高原區(qū)
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“中國四大地理區(qū)域圖”,完成下列各題。
(1)A、B兩區(qū)域以______為界,該界線位置大致與_____毫米年降水量線一致。
(2)B區(qū)域最主要的糧食作物是_______。
(3)C區(qū)域干旱特征形成的根本原因是______。
(4)舉1例說明D區(qū)域地理環(huán)境對該地區(qū)人們生產(chǎn)生活的影響______。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】我國地域遼闊,自然環(huán)境復(fù)雜多樣。濱州某校一地理興趣小組搜集了部分圖文資料,請你共同參與解答下列問題。
(1)結(jié)合圖中信息和所學(xué),寫出我國季風區(qū)與非季風區(qū)的分界線。
(2)受季風影響,我國年降水量空間分布的總趨勢是________。四城市降水量逐月分配的共同特點是降水集中在________季節(jié)。
(3)四城市中,年降水量最大的是________,夏季降水量占全年比重最大的是________。
(4)從圖中可得出,我國冬季南北溫差________(填“較大”或“較小”),四城市中我國的氣溫年較差最大的是________。
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