【題目】讀“我國(guó)地形圖”，回答問(wèn)題。

(1)寫出數(shù)字代表的地理事物名稱。

山脈：① ，② ，

高原：③ ，⑥ 。

平原：⑤ ，⑦ 。

海：⑧ ，⑨ 。

(2)我國(guó)的地勢(shì)特征是 。

【答案】

(1)山脈①大興安嶺，②巫山，高原③黃土高原，⑥青藏高原。平原⑤華北平原，⑦東北平原。海洋⑧黃海，⑨南海。

(2)西高東低，呈階梯狀分布。

【解析】

試題分析：

(1)我國(guó)是一個(gè)多山的國(guó)家，山脈縱橫交錯(cuò)，構(gòu)成地形的骨架，高原、平原、盆地、丘陵鑲嵌其中。讀中國(guó)的地形圖可知，圖中數(shù)字代表的地理事物名稱是：山脈①是大興安嶺，②是巫山，高原③是黃土高原，⑥是青藏高原。平原⑤是華北平原，⑦是東北平原。海洋⑧是黃海，⑨是南海。

(2)從中國(guó)的地形圖可以看出，我國(guó)地勢(shì)西高東低，呈階梯狀分布，第一級(jí)階梯包括青藏高原和柴達(dá)木盆地，地形以高原為主；第二級(jí)階梯包括塔里木盆地、準(zhǔn)噶爾盆地、四川盆地、內(nèi)蒙古高原、黃土高原、云貴高原，地形以高原、盆地為主；第三階梯主要包括東北平原、華北平原、長(zhǎng)江中下游平原、遼東丘陵、山東丘陵和東南丘陵，地形以平原和丘陵為主。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“中國(guó)及周邊地區(qū)略圖”，分析回答問(wèn)題。

（1）在圖中適當(dāng)位置填寫出：新疆維吾爾自治區(qū)、西藏自治區(qū)、四川省。

（2）圖中，字母A是________（國(guó)家），B是________（國(guó)家），C是________（國(guó)家）。

（3）圖中，數(shù)字①是________（海洋）， ②是________（海洋）。

（4）圖中，甲是________（山脈）， 乙是________（山脈）。

（4）長(zhǎng)江、黃河的發(fā)源地所在的省區(qū)③是________，其行政中心是________。

（5）圖中，北回歸線共穿過(guò)了________個(gè)省區(qū)，其中位置最東的是________。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“中國(guó)略圖”，完成下列問(wèn)題。

（1）填出圖中序號(hào)所代表的地理事物名稱：

山脈：①

③

河流④

地形區(qū)：⑤ 盆地

省區(qū)：⑥

省行政中心：⑦ 市

(2)填出圖中字母所代表的地理事物名稱：

A （國(guó)家），B （國(guó)家），C 海。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀材料及六大板塊示意圖，回答問(wèn)題：

（1）寫出圖中字母所表示的六大板塊名稱

A___ _ _； C___ ；

D___ ； E__ ____。

（2）六大板塊中，幾乎全部是海洋的是 _板塊。

（3）印度半島和阿拉伯半島屬于_ __板塊。

（4）喜馬拉雅山脈是由__ _板塊和__ _板塊相互碰撞擠壓形成的。

（5）根據(jù)測(cè)量，亞洲和非洲之間的紅海在不斷擴(kuò)張，是因?yàn)?/span>__ ___板塊和_ 板塊在發(fā)生張裂運(yùn)動(dòng)。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖，填注地理事物。

（1）圖中數(shù)字代表的大洲名稱:

① ，② ，③ ，④ ，

⑤ ，⑥ ，⑦ 。

（2）圖中字母代表的大洋名稱:

A ，B ，C ，D 。

（3）寫出赤道穿過(guò)的大洲名稱： 、 、 。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀我國(guó)的四條主要地理分界線圖，回答下列問(wèn)題。

（1）上圖中代表我國(guó)人口分界線是 （填字母），名稱是 一線。

（2）上圖中代表我國(guó)地勢(shì)二、三階梯分界線是 （填字母），具體經(jīng)過(guò) 一列山脈。

（3）A圖虛線經(jīng)過(guò) --- 一線，相當(dāng)于_____ 等溫線。

（4）上圖中代表我國(guó)內(nèi)流區(qū)與外流區(qū)分界線是 （填字母），把最終流入 的河流稱為外流河，我國(guó)內(nèi)流河的水源主要來(lái)源于 。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“等高線地形圖”，判斷對(duì)錯(cuò)：

（1）圖中數(shù)碼⑤可能形成瀑布。

（2）①處海拔范圍是400米和500米之間。

（3）圖中小河的流向是大體由東向西流。

（4）兩隊(duì)同學(xué)分別從⑦、⑧兩地出發(fā)，較容易到達(dá)①山頂?shù)氖菑?/span>⑦出發(fā)的同學(xué) 。

（5）小明同學(xué)通過(guò)量算得出山頂⑤，⑥之間的直線距離是600米。

（6）③處是陡崖、②處是鞍部 。

（7）山峰⑤在山峰⑥的西北方向。

（8）如果在該地區(qū)建攔河大壩，建在位置⑧處較合理。

（9）該等高線圖的等高距是 100米。

（10）從圖中可以看出,可能還有兩條河流.

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同步練習(xí)冊(cè)答案