【題目】讀圖填空。
(1)讀圖甲A點緯度是 , 經(jīng)度是。
(2)A點在C點的方向。
(3)從南北半球看,B點的半球位置。
(4)在A,B,C三點中,所在緯線圈最長的是。A,B,C三點中高緯度的是(填字母)。
(5)該點離赤道最近讀圖乙地球某時刻光照示意圖,完成下題。
地球自轉(zhuǎn)的方向是 , 自轉(zhuǎn)周期。地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生地理現(xiàn)象。
【答案】
(1)70°N,30°E
(2)正北
(3)北半球
(4)C,A
(5)自西向東,一天,晝夜交替和時間差異
【解析】本題考查經(jīng)緯網(wǎng)地圖及地球自轉(zhuǎn)的相關(guān)知識,讀圖理解解答即可。
(1)人們把赤道定為0度緯線,向南向北各分為90度,在赤道以南的叫南緯(S),度數(shù)向南越來越大;在赤道以北的叫北緯(N),度數(shù)向北越來越大;人們把本初子午線定為0度經(jīng)線,向東向西各分為180度,在0度經(jīng)線以東的叫東經(jīng)(E),度數(shù)向東越來越大;在0度經(jīng)線以西的叫西經(jīng)(W),度數(shù)向西越來越大。讀圖分析可知,圖中A點的緯度是70°N,經(jīng)度是30°E。
(2)根據(jù)緯線指示東西方向,經(jīng)線指示南北方向可以判斷,圖中A點在C點的正北方向。
(3)南北半球的分界線是赤道,赤道以北是北半球,以南是南半球。讀圖可知,B點在赤道以北,所以在北半球。
(4)緯線的長度的分布特點為赤道最長,向兩極漸短成一點。讀圖可知,圖中A、B、C三點中,C點離赤道最近,所在的緯線圈最長。0度~30度為低緯度地區(qū),30度~60度為中緯度地區(qū),60度~90度為高緯度地區(qū),讀圖分析可知,圖中A在高緯度,B在高緯度,C在低緯度。
(5)地球繞地軸不停轉(zhuǎn)動,叫地球自轉(zhuǎn)。地球自轉(zhuǎn)的方向是自西向東,自轉(zhuǎn)的周期是一天。地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象是晝夜交替和時間差異。
所以答案是:(1)70°N;30°E;(2)正北;(3)北;(4)C;;A;(5)自西向東;一天;晝夜交替和時間差異。
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“長江三角洲地區(qū)略圖”、“長江三角洲地區(qū)地理位置示意圖”,回答下列問題。
(1)長江三角洲城市群的核心城市是(填圖中字母);圖為數(shù)碼①代表的鐵路線名稱是。
(2)該地區(qū)發(fā)展了水稻種植和淡水養(yǎng)殖,符合發(fā)展農(nóng)業(yè)要“”的原則,城郊地區(qū)積極發(fā)展菜、肉、蛋、奶等生產(chǎn),主要考慮的社會經(jīng)濟條件是 , 下列食材中(蓮藕、椰子、竹筍),主要分布在該地區(qū)的是。
(3)長江三角洲地區(qū)旖旎的水鄉(xiāng)風光和深厚的歷史積淀,吸引著國內(nèi)外游客前來觀光旅游。假如你是一名導(dǎo)游,請你向游客推薦一處世界文化遺產(chǎn)景區(qū),一處水鄉(xiāng)景點:、。
(4)請根據(jù)長江三角洲地區(qū)地理位置示意圖,說明該地區(qū)地理位置的特點。
(5)本區(qū)是我國著名的“魚米之鄉(xiāng)”,試分析該區(qū)域緯度位置和海陸位置對“魚米之鄉(xiāng)”的形成有何影響?
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖,完成下列問題。
(1)長江和黃河均發(fā)源于高原,共同流經(jīng)的省級行政區(qū)是和。
(2)長江和黃河自西向東注入海洋,主要是受我國的影響。
(3)毛澤東主席的“更立西江石壁,截斷巫山云雨,高峽出平湖”詩句中的“高峽”指的是 , 如今“高峽出平湖”的設(shè)想已變?yōu)楝F(xiàn)實,這就是舉世矚目的水利樞紐工程。
(4)請結(jié)合黃河中、下游的特征,談?wù)剳?yīng)采取哪些綜合治理措施?
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖,完成下題。
(1)?诘慕(jīng)緯度位置大致是( )
A.20°N,120°W
B.20°S,120°E
C.20°N,110°E
D.20°S,120°W
(2)杭州在臺北的( )
A.東南方向
B.西南方向
C.東北方向
D.西北方向
(3)字母S處是( 。
A.瓊州海峽
B.臺灣海峽
C.馬六甲海峽
D.直布羅陀海峽
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖完成以下問題
(1)山脈A是 , 其南側(cè)的地形區(qū)是。
(2)山脈B是 , 它位于我國第、級階梯的分界線上。
(3)山脈E東、西兩側(cè)的地形區(qū)分別是、。
(4)山脈D的東側(cè)的地形區(qū)是。
(5)F是山脈,呈走向。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】
The rockets take astronauts and man-made satellites into space. The satellites are used for communication, weather monitoring and research. But how do satellites stay up without Falling down?
There are two opposite forces acting on the satellite. One of them is the force of gravitation(地心引力), which tries to pull the satellite toward the earth. The other force is created by the rotation (旋轉(zhuǎn))of the satellite around the earth. This force tries to take the satellite away from the earth. With these two forces, the satellite goes round and round. The gravitational pull of the earth is like a rope which keeps the satellite from flying away.
Everything that goes up has to come down. It is only a matter of time before a satellite comes back to the earth. As time goes by, the satellite loses its speed, which makes the gravitational pull stronger than the force pulling it away. This makes the satellite crash (墜落)down to the earth.
【1】The force that pulls the satellite towards the earth is created by ________.
A. the earthB. the satellite itself
C. the rotation of the satelliteD. the rope
【2】Why can't the satellites fly away?
A. Because of the force from the earth.
B. Because the satellite is too big.
C. Because of the force created by the rotation of the satellite around the earth.
D. Because people on earth have made ropes to tie the satellites tightly.
【3】Which of the following is TRUE according to the passage?
A. There are four forces acting on the satellite.
B. The force of gravitation makes the satellite go round and round.
C. As time goes by, the satellite will finally fall down.
D. The satellite will stay in space forever.
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