讀圖等高線地形圖回答下列問(wèn)題．
精英家教網(wǎng)
（1）判斷地形部位：乙是
 
．
（2）圖中丙與山頂甲的相對(duì)高度是
 
米，甲地在村莊的
 
方向．
（3）請(qǐng)你設(shè)計(jì)水稻和果樹的圖例，并合理安排種植于①、②兩個(gè)區(qū)域中．
分析：在等高線地形圖上，等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低則為山頂；兩山頂之間相對(duì)低洼的部位為鞍部；等高線閉合且等高線數(shù)值中間低四周高則為盆地；等高線向海拔低處凸為山脊；等高線向海拔高處凸為山谷；幾條海拔不同的等高線重合處為陡崖．等高線密集表示坡陡，等高線稀疏表示坡緩．
解答：解：（1）在等高線地形圖上，等高線向海拔高處凸為山谷．
（2）相對(duì)高度是指兩個(gè)地點(diǎn)的海拔高度差，甲地海拔500-600米之間，丙地海拔200米，相對(duì)高度為300-400米；根據(jù)指向標(biāo)判斷甲地在村莊的西南方向．
（3）根據(jù)題意：
精英家教網(wǎng)
故答案為：（1）山谷；（2）300-400；西南；
（3）精英家教網(wǎng)．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查等高線地形圖的判讀，屬基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

（2011?昆明）讀圖“等高線地形圖”，回答問(wèn)題．
（1）圖中丙、丁處分別表示的地形部位是：丙
陡崖
陡崖
、丁
山脊
山脊
；
（2）圖中甲山位于乙山的
正南
正南
方向，甲山的海拔應(yīng)為
900
900
米以上；
（3）學(xué)校將利用暑假組織學(xué)生進(jìn)行登山活動(dòng)，現(xiàn)有A、B兩條登山線路，其中較為省力、安全的線路是
A
A
（A或B）．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

（2013?沙縣質(zhì)檢）讀下面等高線地形圖回答問(wèn)題

（1）寫出圖中字母所在部分的地形名稱：A．
山頂
山頂
  B．
鞍部
鞍部
，C．
盆地
盆地
  D．
陡崖
陡崖
．
（2）甲地海拔為
250
250
米，甲、乙兩地的相對(duì)高度約為
100
100
米．
（3）甲地在乙地的
西北
西北
方向．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)讀某地等高線地形圖回答：
（1）圖示地區(qū)屬于
 
（高、中、低）緯度地區(qū)．
（2）圖中A地形部位的名稱是
 
．
（3）圖中標(biāo)注的山峰的海拔高度大致是
 
．
（4）B地位于C地的
 
方向．
（5）如果你要修建一棟房子，選擇在B處還是C處？請(qǐng)說(shuō)明理由
 
．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)讀圖“等高線地形圖”，回答問(wèn)題．
（1）圖中丙、丁處分別表示的地形部位是：丙
 
；丁
 
．
（2）圖中甲山位于乙山的
 
方向，甲山的海拔應(yīng)為
 
米以上．
（3）學(xué)校將利用暑假組織學(xué)生進(jìn)行登山活動(dòng)．現(xiàn)有A、B兩條登山路線，其中較為省力、安全的路線是
 
（A或B）．

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