讀某地等高線圖,回答下列問題。(5分)

(1)甲乙兩山頂之間的圖上距離是3厘米,根據(jù)圖上比例尺,計算甲乙兩地的實際距離是
          米。
(2)甲山頂相對于乙山頂?shù)母叨仁?u>         米。
(3)圖中小河的流向是否正確?       
(4)寫出圖中字母A、B分別代表的地形部位名稱:        、       

(1)4500(2)58(3)否(4)鞍部,陡崖

試題分析:
(1)比例尺是1:150000,甲乙兩山頂之間的圖上距離是3厘米,甲乙兩地的實際距離是
3×150000=450000厘米=4500米。
(2)甲山頂相對于乙山頂?shù)母叨仁?78-620=58米。
(3)河流易形成于山谷,等高線的彎曲部分向高處凸出表示山谷,故圖中小河的流向應(yīng)從地勢高地方流向地勢低的地方,故是錯誤的。
(4)A是兩個山頂之間的部位,表示鞍部;B處是等高線重疊的地方,表示陡崖。
點評:根據(jù)等高線形狀判斷地形類型:山頂、山脊、山谷、鞍部、陡崖。山頂:等高線閉合,數(shù)值由中心向四周降低,一般用實心三角尖表示;等高線的彎曲部分向高處凸出表示山谷,向低處凸出表示山脊;兩個山頂之間的部位是鞍部;等高線重疊的地方表示陡崖。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源:不詳 題型:單選題

下圖是某山地等高線地形圖,據(jù)圖回答以下小題。

小題1:圖中虛線處所示的地形是( )
A.陡崖 B.鞍部C.山脊D.山谷
小題2:該地山峰的海拔高度不會超過()
A.280米B.290米C.300米D.310米

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科目:初中地理 來源:不詳 題型:綜合讀圖題

南方某校地理興趣小組到學(xué)校附近進行野外考察活動,圖為考察地區(qū)等高線示意圖。讀圖回答問題。(8分)  

(1)圖中A、B兩處的地形部位分別為               、              。
(2)甲村在乙村的           方向;圖中①②③三個觀察點中,既能看到甲村又能看到乙村的是觀察點         。量得乙村到觀察點①的圖上直線距離是2.6厘米,則兩地間的實地直線距離是         千米。 
(3)在乙村,同學(xué)們測得氣溫為20℃,則此時甲村的氣溫約是      ℃。
(4)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)乙村周圍資源豐富,但經(jīng)濟較落后。為改變這一現(xiàn)狀,他們提出了許多建議,如建議該村發(fā)展        業(yè),理由是                           。

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科目:初中地理 來源:不詳 題型:單選題

圖為某山區(qū)等高線地形圖。圖中甲乙丙丁為四條登山線路,其中攀登最省力的線路和途中有可能看見河流的線路分別是   
                                                
A.甲和乙
B.乙和丙
C.丁和丙
D.甲和丁

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科目:初中地理 來源:不詳 題型:單選題

在1:500000的地圖上,實地距離為20千米的兩城市在圖上的距離是
A.5厘米B.4厘米C.3厘米D.2厘米

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科目:初中地理 來源:不詳 題型:單選題

讀某地平面圖,完成題。

小題1:科技園區(qū)位于火車站的
A.西北方向B.東北方向
C.東南方向D.西南方向
小題2:嚴格來說,一幅地圖應(yīng)該包括比例尺、方向、圖例和注記等基本要素。本圖缺少
A.比例尺B.方向C.圖例D.注記

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科目:初中地理 來源:不詳 題型:綜合讀圖題

讀下圖,回答問題。(12分)

(1)圖中所畫的甲、乙兩支流,不能發(fā)展成河流的是     ,理由是                
(2)圖中河流干流的流向是__________。
(3)如果AB的圖上距離為2.5厘米,實際距離為500千米,則該圖的比例尺為_______,A點與B點的相對高度為       米。
(4)若該地夏季盛行東南風(fēng),從地形考慮,則C、D兩地降水量較大的是___________ 。

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科目:初中地理 來源:不詳 題型:單選題

下圖為等高線地形圖,據(jù)圖完成小題。

小題1:圖中①②③④四個坡面中,坡度最小的是(   )
A.①B.②C.③D.④
小題2:圖中乙地位于甲地的(   )方向
A.東北B.東南
C.西北D.西南

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科目:初中地理 來源:不詳 題型:綜合讀圖題

讀“我國東部季風(fēng)區(qū)某山區(qū)等高線地形圖”,完成下列各題。

(1)地形部位名稱:①__________。
(2)圖中甲村位于乙村的________ 方向,A、B兩點的相對高度是_______米。
(3)圖中乙村計劃從河流中引水,③、④兩條引水路線中哪一條更合理?并說出理由:_____________________________________________________。

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